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文档简介
语文S版三年级语文下册第五单元救命骨骼第1页学习目标1.认识本课“骨、俱、捐、赠”等生字。2.了解课文内容，体会人与人之间那种深深情感，体会救命骨髓所饱含着两岸同胞骨肉之情。第2页学习生字骨俱晕哀配辛勤烫港捐赠第3页了解词语
声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。动容：脸上出现受感动表情。睛天霹雳：晴朗天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。谈何轻易：原本指向君王进言不轻易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说那么轻易。马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运输骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。第4页1.课文主要是写什么事情？主要人物是谁？2.为何叫“救命骨髓”？第5页1.默读课文，结合课文中详细内容进行思索：
为何说两岩骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡生命桥？
第6页2.找出文中句子，读一读体会其中感情。第7页
共同探究1.“两岸”指什么？2.为何称之为“骨肉同胞”？3.“生命桥”指是什么？第8页学习课文倒叙叙述方法：
倒叙：先说明事情结果后说事情起因、经过记叙方法。第9页1.找出课文中利用倒叙语句。2.读一读这些语句体会这种写法好处。第10页拓展延伸同学们课后再认真品味课文精美词句，体会到跨越两岸生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞
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