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观舞记

冰心1/39观舞记冰心冰心（1900-1999），原名谢婉莹，当代女作家，儿童文学家。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《同情》《冰心诗集》《冰心游记》。2/39

印度是公认世界传统舞蹈发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。3/394/395/396/397/398/399/3910/39

婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大舞蹈，同时也是印度古典舞蹈精华。

一场完整婆罗多舞蹈演出，最少包含6段，通常只由一名女演员演出。每一场演出少则3小时,多达5—6小时。11/39寻找美

从文中找出描写演出场面段落。

在印度教佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能神，生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山修行，学会跳舞，成为刚柔两种舞蹈创造者，后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和未来；四只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教经典姿势，后两只手分别持小鼓和火焰。12/39我们要学会字音：颦蹙（）粲然（）褶裙()叱咤风云（）雏凤()笑颊()咿哑（）嗔视（）斗薮()

本色当行（）惊鸿（）妥帖（）极妍（）满身解数（）píncùcànzhěchìzhàchújiáyīyāchēnsǒuhánghóngtiēyánxiè13/391、快速阅读本文，了解文章大意，并概括段落意思。(1)1—10

以抒情语言表示对卡拉玛姐妹舞蹈赞美

(2)

11—18

详细描绘卡拉玛姐妹舞蹈。(3)19—20

赞美印度文化艺术并简明介绍卡拉玛姐妹。(4)

21—22

对卡拉玛姐妹离去“遗憾”，表示对印度人民情谊和热情感激。

理清思绪整体感知14/39阅读探析

课文开头“我应该怎样来形容印度卡拉玛姐妹舞蹈”？在全文中有什么作用？想一想明确：统领全篇，定下赞美感情基调。开篇点题。15/39阅读品析卡拉玛姐妹舞蹈给“我”最强烈感受是什么？16/39飞动美形体衣饰神态心灵作者是经过哪些方面描写来表现“飞动美”？17/39作者用了哪些词、句描写这动态美？写“蛇舞”：颈轻摇，肩微颤：一阵一阵柔韧蠕动，从右手指尖，一直传到左手指尖！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限忧愁；忽而笑颊粲然表现出无边喜乐；……她用她长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上花朵，要间褶裙，用她细碎舞步，繁响铃声，轻云般慢移，旋风般疾转……18/39想一想

课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩舞蹈过程中什么？排比句利用有什么效果？明确：四个“假如”句分别描绘了印度舞蹈类别、衣饰、舞步和灵动身影。明确：引发读者注意，说明了卡拉玛姐妹舞蹈技艺精湛，表现了对卡拉玛姐妹由衷赞美！19/39语言美表现舞蹈美神态美舞姿美衣饰美外貌美动作美飞动之美20/39四、课文内容探究：1、文章开头就用设问句独立成段，然后四个假设句组成四个排比段落，其作用是什么？答：作者以设问开头，接着用四个“假如”排比，把卡玛拉姐妹演出印度舞蹈最突出地方：动作、色彩、声音、形象，囊括殆尽，造成先声夺人之势。读者未见其人，先闻其声。高超技巧可见一斑。21/392、作者要描写卡拉玛姐妹舞蹈，却说“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵刺眼红莲，深林中一只旋舞孔雀，他想叫出他心中惊喜，不过除了咿哑之外，他找不到适当语言。”这是什么意思？你可不能够用一个四字短语来表示作者意思？答：这段文字是说作者无法用语言来描绘卡拉玛姐妹舞蹈优美了。能够用“妙不可言”来形容。

22/393、为何说卡拉玛“在舞蹈狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？答：卡拉玛舞蹈时候不是在演出，而是全身心投入；她除了形体在舞蹈，连心灵也进入舞蹈境界，真正是到达了忘我境地。23/394、课文中说“看了卡拉玛姐妹舞蹈，使人深深第体会到印度优美悠久文化艺术”，应该怎样了解这句话？

答：因为任何民族文化艺术都是植根于该民族土壤之中，假如没有印度民族优美悠久文化艺术熏陶，没有“吸收着大地母亲给予它精神食粮供养”，卡拉玛姐妹舞蹈就不会这么迷人了。24/395、卡拉玛姐妹舞蹈总特点是什么？作者是经过哪些方面描写来表现？

答：总特点是“飞动‘美’”，是经过对形体、神态和衣饰描写来表现。25/39想一想

为何说卡拉玛“在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？明确：卡拉玛舞蹈时候不是在演出，而是全身心投入。她除了形体在舞蹈，连心灵也进入舞蹈境界，真正是到达了忘我境地。26/39《观舞记》∶《安塞腰鼓》同：1、题材相同，都是描写舞蹈2、都写了舞蹈文化背景。（《安塞腰鼓》文化背景是这么厚这么厚黄土高原；《观舞记》卡拉玛舞蹈文化背景是印度优美悠久文化艺术）3、都利用了比喻、排比修辞手法描写舞蹈。异：1、在舞蹈格调上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；《观舞记》表现是阴柔之美。2、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众反应等。27/39阳刚之美

阴柔之美

28/39六、中心概括：本文写作目标是什么？（小组内讨论）这篇抒情散文，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹精美无比舞蹈艺术，让人想象出那生命跃动和狂欢，抒写了作者“观舞”惊喜感受，表示了作者对印度艺术、文明赞叹和对印度人民友好情谊。29/39作者利用了哪些语言技巧？1、利用生动比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿美。3、利用了许多修饰性词语，增加文章韵味。30/39“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”利用了修辞手法语句31/39

文中除了正面描写卡拉玛姐妹舞蹈，还从观众反应侧面地描写。——我们即使不晓得故事内容，不过我们情感，却伴随她动作，起了共鸣！32/39积累词语(无限)忧愁(无边)喜乐(低回婉转)娇羞(叱咤风云)盛怒(细腻妥帖)梳妆(铮铮)弦响(灵活熟练)四肢五官(优美)诗歌故事……33/39怎样了解“看了卡拉玛姐妹舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久文化艺术”

印度文化是滋养民族艺术食粮。全部优异艺术家，都在本民族文化土壤中吸收养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲营养，没有印度悠久文化熏陶，没有印度文化历史内涵，卡拉玛姐妹舞蹈就不会这么优美感人。34/39

返回变幻多姿旋舞清扬眉宇绚丽服装

轻捷舞步细响铃声苗条灵动身形

印度舞蹈特点：强烈宗教色彩鲜明民族特色飞动美

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印度舞蹈含有强烈宗教色彩：“台中