九年级化学上册第三单元分子和原子市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

欢迎走进微观世界！第1页好香啊！第2页第3页在我们日常生活中有没有数事例能够证实：物质是由无数肉眼看不见粒子所组成。科学家给这些微粒取了一个好听名字：分子、原子。物质粒子扩散凝聚第4页这些图片说明了什么？分子、原子是真实存在

当代科学技术已能将组成物质粒子放大后展现在我们眼前第5页

让我们一起走进微观世界，去认识一下真实存在分子和原子！第6页课题1分子和原子第7页假如10亿人来数一滴水里水分子，每人每分钟数100个，日夜不停数，需要数____________________多年才能数完。阅读一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有____________________________________个水分子。300001670000000000000000000第8页乒乓球一个水分子以上说明什么？第9页1、分子质量和体积都很小分子性质：第10页酚酞溶液A滴5～6滴酚酞40mL水滴浓氨水探究一分子运动试验酚酞溶液B浓氨水C活动与探究第11页1、向盛有40ml蒸馏水烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。现象结论现象结论2、取少许上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么改变。溶液为无色水不能使酚酞试液变色溶液为红色氨水能使酚酞试液变红实验解析第12页烧杯A烧杯B现象解释溶液逐步变红。氨分子不停运动，进入A烧杯中，形成氨水使酚酞溶液变红。实验解析溶液不变色。特征2：分子总是在不停运动，温度越高，分子能量越大，分子运动速率越快。小资料：浓氨水含有挥发性，挥发出气体是氨气，浓氨水显碱性，无色酚酞试液遇碱性溶液会变成红色第13页分子在不停地运动BC第14页1.试验中使用烧杯C起什么作用？2.比较以下两个试验装置有何不一样，哪个更加好？为何？对比作用装置Ⅰ中使用是水槽罩在小烧杯上方，装置Ⅱ使用是大烧杯；装置Ⅰ更加好，因为浓氨水有强挥发性，有刺激性气味，使用水槽密封性比很好，防止污染环境,试验结果也更准确。水槽浓氨水酚酞溶液ⅠⅡ反思与评价BcBc第15页下列图是探究分子性质试验：在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸收浓氨水，在试管口脱脂棉花上滴10-15滴（已知氨气含有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红），则试管中出现现象是

_______________________________________，此现象说明了__________________________。滤纸上酚酞由试管口到试管底逐步变红

分子在不停运动拓展1浓氨水第16页酚酞试液浓氨水会有什么现象？第17页现象：结论：在热水中比在冷水中扩散得更加快在受热情况下，分子能量增大，运动速率加紧。探究2品红分别在冷水和热水中扩散第18页温度越高，分子运动速率越快。第19页1、分子质量和体积都很小分子性质：2、分子在不停运动。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加紧。第20页第21页好香啊！生活中有哪些现象说明分子是运动?【思索】第22页如图：上瓶装是空气,下瓶装是不与空气发生反应且密度比空气大红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察现象呢？解释上瓶气体逐步变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样分子在不停运动现象分子总是不停运动，而且不受任何外力影响。分子运动受重力影响吗？当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?想一想第23页探究3：1+1是否一定等于2经过试验回答以下问题，并作出合理解释。将5mL水与5mL酒精混合，所得体积是否等于10mL？为何？分子之间有间隔第24页第25页哲理故事

一名徒弟跟随师傅学习多年，自认为学会了师傅全部本事，他提出要下山。师傅说：“行，你最终替师傅我办一件事。”徒弟很高兴答应了师傅要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：“真满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅用意了，惭愧地低下了头。

【思索】这个故事说明了什么?第26页想一想注射器里哪种物质更易压缩？现象解释空气易压缩，水难压缩空气中气体分子间隔大，易压缩;水分子间隔小，难压缩第27页固态液态气态同种物质在不一样状态下分子间隔大小由分子组成物质在发生三态改变时什么发生改变？分子之间间隔第28页气体液体固体气体分子间间隔液体分子间间隔固体分子间间隔＞＞在通常情况下：物体热胀冷缩现象，就是物质分子间隔受热时增大，遇冷时缩小缘故。物质发生物理改变时只是分子间间隔发生了改变。第29页1、分子质量和体积都很小分子性质：2、分子在不停运动。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加紧。3、分子间有间隔。物体热胀冷缩现象，就是物质分子间间隔受热时增大，遇冷时缩小缘故。第30页特征4：分子由原子组成，不一样分子原子组成不一样。几种分子模型二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氢分子（HCl）

氨分子（NH3）四氯化碳分子（CCl4）特征5：同种分子性质相同，不一样种分子性质不一样。分子结构决定分子性质第31页二氧化碳分子（CO2）COO观察思索练习：1、二氧化碳气体是由____________组成，一个二氧化碳分子是由____个____原子和____个______原子组成；2、水是由_________组成，一个水分子是由____个____原子和____个______原子组成；3、氧气是由_________组成，一个氧分子是由____个______原子组成；4、氢气是由_________组成，一个氢分子是由____个______原子组成。HOHOOHH水分子（H2O）氧分子（O2）氢分子（H2）二氧化碳分子1氢碳21222氧水分子氧分子氢分子氧氧氢第32页1、从分子角度分析并解释以下问题：（1）为何墙内开花墙外可嗅到花香？（2）湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干？（3）香水、汽油、酒精为何要密封保留？（4）25m3石油气在加压情况下可装入容积0.024m3钢瓶中。练一练第33页2.某同学为探究分子特征，设计了以下四个试验，其中能说明分子在不停运动是（）A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mLB．品红放入水中，整杯水逐步变红C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气D．两支分别装有相同体积空气和水注射器，前者比后者轻易压缩B第34页1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙是（） A打气筒能将气体压缩 B酒精和水混合，总体积变小 C物体有热胀冷缩现象 D海绵能吸水2、为何“墙内开花墙外香”？答：因为分子总是在不停地运动。D随堂训练：第35页3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质微粒间；在上述一些改变中，物质微粒本身_______依然是原来物质，所发生改变属于____改变。不停地运动没有改变物理有间隔第36页看演示，做练习第37页课题1分子和原子第38页一、物质、分子和原子关系分子原子物质组成组成由分子组成物质：水、二氧化碳、氧气、氢气、氮气、酒精、五氧化二磷等由原子组成物质：金属、稀有气体、碳、硅等第39页小试牛刀水是由_________组成，干冰是由___________组成。过氧化氢是由___________组成，五氧化二磷是由_________组成，二氧化硫是由__________组成铁是由________组成,水银是由___________组成，水分子二氧化碳分子过氧化氢分子五氧化二磷分子二氧化硫分子铁原子汞原子第40页混合物和纯净物

1、混合物：2、纯净物：分子角度微观解释

1、混合物：

不一样种分子组成物质是混合物2、纯净物：同种分子组成物质是纯净物复习回顾由两种或各种物质混合而成。由一个物质组成。辨析纯净物是同种分子组成有纯净物是由原子组成，如：铁第41页从分子角度认识物质仿照示例完成下表物质名称组成物质(宏观)组成物质分子(微观)物质类别过氧化氢溶液过氧化氢和水过氧化氢分子和水分子混合物氧分子纯净物蔗糖分子和水分子五氧化二磷二氧化碳分子同种分子组成物质是纯净物；不一样种分子组成物质是混合物。我新发觉：氧气氧气蔗糖溶液蔗糖和水混合物二氧化碳二氧化碳纯净物五氧化二磷分子五氧化二磷纯净物练一练第42页物质、分子和原子关系分子原子组成物质组成组成有些分子由

组成，如一个氧分子由两个氧原子组成大多数分子由

组成，如一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子组成。同种原子两种或两种以上原子第43页过氧化氢由______组成过氧化氢分子由_______

组成一个过氧化氢分子由______

组成两个氢原子和两个氧原子氧原子、氢原子过氧化氢分子五氧化二磷由______________组成五氧化二磷分子由____________组成一个五氧化二磷分子由________________组成练一练：五氧化二磷分子磷原子、氧原子两个磷原子五个氧原子第44页思索：

从分子角度看，水蒸发与水分解两种改变有什么不一样？水变成水蒸气时，只是分子间间隔变大，水分子本身没有变，水化学性质也没有变。物理改变化学改变水电解中，水分子破裂为氢原子和氧原子，氢原子又重新组合成新氢分子，氧原子又重新组合成新氧分子，许许多多氢分子和氧分子组成了氢气和氧气第45页水蒸发过程分析：在物理改变中，分子本身没有发生改变。第46页HOHHOHHHOOHHOOHHHH水通电分解反应微观示意图OHHOHHH2OOOHHHHH2O2原子重新结合成新分子通电分析：在化学改变中，分子分裂成原子，原子重新结合成新分子。第47页分子是保持物质化学性质最小粒子。二、分子定义注意点：性质包含物理性质和化学性质，但分子保持是物质化学性质，不一定保持物理性质辨析：分子是保持物质性质最小粒子×性质第48页水化学性质由

保持二氧化碳化学性质由

保持二氧化硫分子是

最小粒子氢分子是

最小粒子练习水分子二氧化碳分子保持二氧化硫化学性质保持氢气化学性质第49页由分子直接组成物质分子保持其化学性质，由原子直接组成物质原子保持其化学性质正确了解第50页

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应化学改变中，分子和原子改变情况，推论在化学改变中，发生改变是分子还是原子？讨论

化学改变中，发生改变是分子第51页请你分析氢气和氯气反应中，分子、原子改变情况？物质种类

（改变或不变），该改变中分子种类

（改变或不变），原子种类

（改变或不变），还有原子

不变。数目不变改变改变第52页2、氧气是由

组成，其化学式为

，金属汞是由

组成，汞化学式为

。1、氧化汞分子分解为

和

，每两个氧原子结合成

，许多氧分子聚集成氧气，许多

聚集成金属汞。汞原子分子原子氧原子1个氧分子汞原子O2

Hg氧化汞分子汞原子、氧分子汞原子氧原子氧化汞受热分解的微观过程第53页氧化汞分解原子是化学改变中最小粒子第54页原子是化学改变中最小粒子。三、原子定义化学改变最小化学改变中不可再分第55页水通电分解过程中最小粒子是

和

,氢原子氧原子如:C+O2CO2改变中，最小微粒是

、

。氧原子碳原子点燃练一练第56页化学反应实质：分子原子新分子破裂为重新组合归纳1第57页归纳2分子与原子本质区分化学改变中分子能够再分，而原子不能再分第58页分子