合唱比赛活动策划书范文

合唱竞赛活动筹划书范文〔合唱竞赛活动筹划书范文〔3〕合唱竞赛活动筹划书1增加同学们爱国情怀和集体荣誉感。增加同学们爱国情怀和集体荣誉感。一、预备工作一、预备工作1、请合唱教师。1、请合唱教师。美术学院邀请音乐学院韩璐同学为指导教师美术学院邀请音乐学院韩璐同学为指导教师2、选参与合唱的生。2、选参与合唱的生。优先考虑参与过军训合唱竞赛的同学，再从10级各班选出选手，参与此次合唱竞赛。合唱人员共计优先考虑参与过军训合唱竞赛的同学，再从10级各班选出选手，参与此次合唱竞赛。合唱人员共计144名。防止在合唱训903、合唱曲目：共两首3、合唱曲目：共两首依据选手状况以及排练状况另选一首红歌。依据选手状况以及排练状况另选一首红歌。二、排练具体流程二、排练具体流程111192112111512博物馆开头训练，训练一个小时，13840在博物馆训练一个小时，9点30解散。3、每次训练时，安排负责人点名。3、每次训练时，安排负责人点名。三、排练打算三、排练打算1、排练初期，给全体合唱人员安排好合唱时的位子，并给歌词和歌曲的曲调等一些留意事项。1、排练初期，给全体合唱人员安排好合唱时的位子，并给歌词和歌曲的曲调等一些留意事项。2、排练中期，合唱的同学跟随着教唱教师把歌曲整体的学对整体状况做下调整，加强训练。2、排练中期，合唱的同学跟随着教唱教师把歌曲整体的学对整体状况做下调整，加强训练。3、排练后期，在合唱整体上做适当调整，并不断的加强大分。3、排练后期，在合唱整体上做适当调整，并不断的加强大分。四、合唱负责人安排四、合唱负责人安排1、总负责人：白正伟、董碧莹、黄勇1、总负责人：白正伟、董碧莹、黄勇2、每天排练监视人：艺术团各部门〔各部门轮番监视，每2、每天排练监视人：艺术团各部门〔各部门轮番监视，每解合唱训练状况〕解合唱训练状况〕3、音乐设备负责人：艺术团设备部3、音乐设备负责人：艺术团设备部五、竞赛最终预备工作五、竞赛最终预备工作88〔129六、活动财务估算六、活动财务估算1〕1〕2030600〔待定〕2〕复印歌词2〕复印歌词3〕教唱指导教师的指导经费估量3〕教唱指导教师的指导经费估量美术学院艺术团美术学院艺术团2020 117合唱竞赛活动筹划书合唱竞赛活动筹划书2通知如下：通知如下：用合唱的艺术感染人，用完善的艺术塑造人二、参赛对象：二、参赛对象：1——6年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，鼓舞100%四、竞赛内容和规章：四、竞赛内容和规章：1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现时的优良风貌，内容必需安康向上、适合少年儿童演唱的。1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现时的优良风貌，内容必需安康向上、适合少年儿童演唱的。2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲〔一2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲〔一83、伴奏可承受钢琴或录音带！3、伴奏可承受钢琴或录音带！4、演唱形式必需是合唱，一、二年级可以承受简洁的单音叠加，后缀式参与或轮唱等。4、演唱形式必需是合唱，一、二年级可以承受简洁的单音叠加，后缀式参与或轮唱等。5、竞赛设奖项假设干名，颁发证书。5、竞赛设奖项假设干名，颁发证书。五、合唱竞赛评判标准五、合唱竞赛评判标准1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。〔10%〕1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。〔10%〕〔80%〕〔80%〕3、演唱形式颖、服装干净统一。〔5%〕3、演唱形式颖、服装干净统一。〔5%〕4、全员参与〔5%〕4、全员参与〔5%〕555050%。5519——522依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、竞赛地点：七、竞赛地点：学校体育馆具体安排：具体安排：节目主持人：节目主持人：一、三四年级专场由马一萍教师负责一、三四年级专场由马一萍教师负责二、五六年级专场由王晶晶教师负责二、五六年级专场由王晶晶教师负责班主任：班主任：1、51、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿校服〔借或家委会购置〕2、服装统一，不穿校服〔借或家委会购置〕3、排练一些队形、动作，预备一些道具、扮装、彩排等。3、排练一些队形、动作，预备一些道具、扮装、彩排等。抽签：年级组长负责〔开会后抽签〕抽签：年级组长负责〔开会后抽签〕评委：评委：艳等艳等校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明组长负责评分表保管，统计分数。组长负责评分表保管，统计分数。奖项设置：一、二、三等奖奖项设置：一、二、三等奖257245223222223222在此根底上，另设最正确表演奖、最正确和谐奖等假设干名。在此根底上，另设最正确表演奖、最正确和谐奖等假设干名。合唱竞赛活动筹划书合唱竞赛活动筹划书3一、竞赛宗旨：一、竞赛宗旨：响校园”合唱竞赛活动。响校园”合唱竞赛活动。用高尚的艺术引导人，用完善的艺术塑造人三、参赛对象：1——6三、参赛对象：1——6年级各班四、竞赛形式和参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的班级合唱竞赛筹划书以上。四、竞赛时间：四、竞赛时间：12月29——31五、竞赛地点：五、竞赛地点：体艺中心六、演唱曲目：六、演唱曲目：〕和自选曲目一首〔内容应安康向上〕。七、活动预备：七、活动预备：1、竞赛发动：111、竞赛发动：114日开全体教师会议，以此对全校进展宣传，具体的工作全面开放。宣传，具体的工作全面开放。并将参赛曲目上报到政教处。3、竞赛进度：分低、中、高三段进展竞赛。3、竞赛进度：分低、中、高三段进展竞赛。〔1〕11〔1〕119——12〔2〕12〔2〕1225〔3〕12〔3〕1225〔4〕12〔4〕12291：00〔5〕12〔5〕12301：00〔6〕12〔6〕12311：004、大队部筹划有关竞赛预备工作。4、大队部筹划有关竞赛预备工作。八、竞赛要求：八、竞赛要求：曲目的班级为准。曲目的班级为准。227〔包括上下场时间〕。3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参4、伴奏可承受钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。4、伴奏可承受钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。553五六年级一场，出场挨次由抽签打算。九、奖项设置：九、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖〔低、中、高段各1大赛将按场次分设一等奖〔低、中、高段各1〕、二等奖〔21〕、三等奖〔低、中段各3段2名〕、团体优秀奖〔低、中段各32名〕，并评出最正确指挥奖、最正确精神文明奖和最正确组织奖等。十、评分原则：十、评分原则：1、歌曲主题内容安康，演唱不超时。1、歌曲主题内容安康，演唱不超时。2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分呈现当代学生乐观向上的精神面貌。3、演出服装整齐统一，充分呈现当代学生乐观向上的精神面貌。4、演员演唱时精神饱满、乐观乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热忱。4、演员演唱时精神饱满、乐观乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热忱。5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐唱艺术性，有感染力。唱艺术性，有感染力。6、指挥手势准确，节奏准，姿势秀丽。6、指挥手势准确，节奏准，姿势秀丽。十一、记分方式：十一、记分方式：1、竞赛实行去掉最高分和最低分的记分方法。1、竞赛实行去掉最高分和最低分的记分方法。2、竞赛工程单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。2、竞赛工程单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3、竞赛的评奖工作，由学校指派局部教师担当评委。3、竞赛的评奖工作，由学校指派局部教师担当评委。4、评委：4、评委： 十二、竞赛筹备工作安排。十二、竞赛筹备工作安排。1、筹备工作1、筹备工作责整个竞赛过程的具体实施。2、主持人指导教师：2、主持人指导教师： 3、《校歌》表演队指导教师：3、《校歌》表演队指导教师： 4、算分：4、算分： 5、拍摄及照相：5、拍摄及照相： 6、后