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文档简介
13《画杨桃》牟定县凤屯镇新房小学杨文保第1页靠而班哈倒审视yèsùshǎngqiāngxīyuèhuì页肃晌枪嘻悦悔kàoérbānhādàoshěnshì同学们，日积月累时间到了！dǎo（倒下）dào（倒东西）倒读dǎo时表示（人或竖立东西）横躺下来。读dào时表示向相反方向移动或颠倒。第2页图画课摆动座位交给一页纸哈哈笑抢走嘻笑第3页第4页第5页靠近依靠可靠注视仰视视而不见抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目读一读，记一记。第6页第7页学习目标1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。2.能够有感情地朗诵课文，读出对话语气。3.了解课文内容，知道同一个事物从不一样角度看会有不一样结果道理。第8页看到题目中“画”字，你又想到了什么？（1）谁画杨桃？怎样画杨桃？（2）画杨桃过程中发生了什么事？（3）作者为何要写画杨桃这件事？它告诉我们一个什么道理？第9页我认认真真地看，老老实实地画，自己以为画很准确。“我”是怎么画杨桃？第10页当我把这幅画交出去时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。哈哈大笑哈哈大笑：形容开怀大笑起来。这里指嘲笑。杨桃是这个样子吗？倒不如说是五角星吧！第11页老师看了看这幅画，到我座位上坐下来，审阅了一下讲桌上杨桃……审阅第12页想象说话。老师请同学们坐到我座位上看杨桃，看出了怎样结果？（1）同学们发觉从“我”角度看杨桃，它确实像个五角星。（2）同学们知道嘲笑“我”是错。他们神态发生了改变，一个个脸色通红，说话结结巴巴。（学生演出朗诵）
第13页（3）这一看，同学们都不好意思了，一个个脸羞得红红。他们请求我原谅。他们说：“对不起，我们不应该嘲笑你。你能实事求是地画出你看到，是多么不轻易。原谅我！”模拟对话语气：喜欢厌恶严厉惊奇和颜悦色……
第14页像……五……五角星。像五角星。第15页
老师让这几个同学回到自己座位上，然后和颜悦色地说：“大家发觉了吗？看角度不一样，杨桃样子也就不一样。当我们看见他人把杨桃画成五角星时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看。”“大家发觉了吗？看角度不一样，杨桃样子也就不一样。当我们看见他人把杨桃画成五角星时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看。”和颜悦色和颜悦色：形容态度和善可亲。第16页联络生活，想象拓展
同学们，你想对这个班级老师和同学说些什么呢？请选择其中一个人物，对他说几句话。
我想对作者说：
。
我想对曾经嘲笑过“我”孩子们说：
。
我想对循循善诱老师说：
。
。
第17页感悟当他人看法、想法和自己不一样时，先不要认为他人错了
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