湖南省张家界慈利县联考2024届化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析

湖南省张家界慈利县联考2024届化学九年级第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质中由离子直接构成的是()A．氧气 B．二氧化碳 C．水银 D．氯化钠2．改善人居环境是推动我县绿色崛起、实现更高质虽发展的重要举措。下列做法不利于保护人居环境的是A．大量使用化肥农药 B．推行垃圾分类处理C．全面推进污水治理 D．加强生态湿地保护3．“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是A．反应前后共有4种分子B．生成物全部是化合物C．反应后分子数目减少D．反应后原子数目不变4．用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和离子可以相互转化D．同一种原子不可能构成不同的分子5．下列关于实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体6．下列空气成分中能供给呼吸的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体7．化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。关于这两个实验的说法正确的是（）A．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色B．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量C．波义耳的实验中，金属加热后质量增加，是因为与空气中的氮气反应D．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化8．在精彩文艺演出中，发生化学变化的是（）A．焰火表演 B．舞台升降 C．音乐喷泉 D．灯光表演9．下列实验操作或数据中，正确的是（）A．称量10.05g固体 B．检查气密性C．加热液体 D．量取9.5mL液体10．下列变化过程主要发生化学变化的是A．镁条导电 B．粉尘爆炸 C．金属拉丝 D．活性炭吸附毒气11．在和的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体通过足量灼热的粉末，完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（）。A． B． C． D．12．关于化学方程式2CO+O22CO2表示的意义中，说法错误的是()A．一氧化碳与氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳B．每2mol一氧化碳与1mol的氧气在点燃的条件下，生成2mol二氧化碳C．每2克一氧化碳与1克氧气在点燃的条件下，生成2克二氧化碳D．每2个一氧化碳分子与I个氧分子在点燃的条件下，生成2个二氧化碳分子13．下列说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．过氧化氢是由氢原子和氧原子构成C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分D．利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响14．科学家从柳树皮中提取并合成出解热镇痛药物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水杨酸（化学式C9H8O4）下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（）A．乙酰水杨酸中含有4个水分子B．乙酰水杨酸的相对分子质量是1808C．乙脱水杨酸由21个原子构成D．乙酰水杨酸能使紫色石蕊试液变红15．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表中不同元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。（1）红磷在空气中燃烧的符号表达式为___________________。（2）实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，再将上方空气分为五等分。红磷熄灭并_____________后，才能打开弹簧夹。（3）打开弹簧夹后，烧杯中水沿导管进入瓶中，进水体积约占瓶中空气体积的______________。（4）若红磷的加得过少，实验的结果会______________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（5）不能用铁丝代替红磷来进行实验，是因为___________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，请计算：（1）水中氢元素与氧元素的质量比是_____________________________；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为______________________________g。（2）求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数____________________________(写出计算过程)18．（8分）实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为________g.(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的化学方程式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母），若用C装置收集氧气，验满的方法是_____。（3）实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气，可选用装置_____组合，发生反应的化学方程式为_____。（4）某工厂需要64kg氧气作原料供生产需要。若用电解水的方法来制取这些氧气，消耗水的质量是多少？_____

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】A、氧气由氧分子构成，错误；B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，错误；C、水银由汞原子直接构成的单质，错误；D、氯化钠晶体由带正电的钠离子和带负电的氯离子构成，正确。故选D。点睛：带正电的离子称为阳离子，带负电的离子称为阴离子，阴阳离子通过异性电荷相互吸引而形成离子化合物。2、A【解题分析】

A、大量使用化肥农药会造成环境污染，不利于保护人居环境，故A符合题意；B、推行垃圾分类处理有利于保护人居环境，故B不符合题意；C、全面推进污水治理有利于保护人居环境，故C不符合题意；D、加强生态湿地保护有利于保护人居环境，故D不符合题意。故选A。3、B【解题分析】

根据题目所给示意图可知：A、反应前后共有4种分子，正确；

B、参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故选项错误；

C、参加反应的有四个分子，反应后只有三个分子，故选项正确；

D、反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，故选项正确。

故选B。【题目点拨】在化学反应中，分子变成原子，原子重新组合成新分子．4、D【解题分析】

A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；B、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氢分子的质量、体积都大，故B正确；C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故C正确；D、相同的原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故D错误。故选D。5、B【解题分析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故B正确；C、蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故C不正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D不正确。故选B。6、B【解题分析】A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；D、稀有气体不能供给呼吸；选项错误。故选B。点睛：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等。7、D【解题分析】

A、两个实验中汞均和氧气反应生成红色的氧化汞，选项错误；B、波义耳的实验装置没有密封，无法测定空气中氧气的含量，选项错误；C、波义耳的实验中，金属加热后质量增加，是因为与空气中的氧气反应，选项错误；D、拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化，选项正确。故选D。8、A【解题分析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【题目详解】A、焰火表演是指物质燃烧发出不同颜色的火焰和光，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、舞台升降过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、音乐喷泉是水流被操控，散射及折射光，然后形成画面，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、灯光表演是利用灯泡发光，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。【题目点拨】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。9、B【解题分析】

A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘，图中操作错误；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂，图中操作错误；D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误。故选B。10、B【解题分析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【题目详解】A、镁条导电没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、粉尘爆炸有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、金属拉丝没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、活性炭吸附毒气没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选B。考点：物理变化和化学变化11、B【解题分析】

根据质量守恒混合气体中碳元素的质量即为碳酸钙中碳元素的质量，则生成碳酸钙的质量为：。12、C【解题分析】A、该反应可读作：点燃条件下，氢气跟氧气反应生成水，正确；B、该反应可读作：每2mol一氧化碳与1mol的氧气在点燃的条件下，生成2mol二氧化碳，正确；C、该反应可读作：每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳，错误；D、从微观上，每2个一氧化碳分子与I个氧分子在点燃的条件下，生成2个二氧化碳分子，正确。故选C。13、A【解题分析】

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，说法正确；B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成，说法错误；C.在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法错误；D.由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响，说法错误。故选A。14、D【解题分析】

A、乙酰水杨酸是由乙酰水杨酸分子构成的，不含水分子，故不符合题意；B、乙酰水杨酸的相对分子质量是12×9+1×8+16×4≠1808，故不符合题意；C、乙酰水杨酸是由乙酰水杨酸分子构成的，1个乙酰水杨酸分子是由21个原子构成的，故不符合题意；D、乙酰水杨酸属于酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故符合题意。15、A【解题分析】

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。故选A；二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、P+O2P2O5冷却到室温1/5偏小铁丝在空气中不能燃烧【解题分析】

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2P2O5。（2）实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，再将上方空气分为五等分。红磷熄灭并冷却到室温后，才能打开弹簧夹。（3）红磷燃烧消耗的氧气体积等于进入集气瓶内水的体积，打开弹簧夹后，烧杯中水沿导管进入瓶中，进水体积约占瓶中空气体积的1/5。（4）若红磷的加得过少，不能将集气瓶内氧气完全消耗，实验的结果会偏小。（5）不能用铁丝代替红磷来进行实验，是因为铁丝在空气中不能燃烧。【题目点拨】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1:84.68g5.2%【解题分析】

（1）水中氢元素与氧元素的质量比是；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为。（2）设参加反应的水的质量为x，则解得x=3.6g；通电电解水反应后溶