我们对于一棵古松的三种态度课件

15.我们对于一棵古松的三种态度朱光潜15.我们对于一棵古松朱光潜朱光潜朱光潜简介朱光潜（1897～1986年），中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。笔名孟实、盟石。安徽安庆枞阳人朱光潜简介朱光潜（1897～1986年），中国美学家、文艺理他倡导培养“爱真理的精神”、“科学的批评精神”、“创造精神”和“实证精神”。这些观点影响他学术道路。他倡导培养1925年出国留学，先后肄业于英国，法国大学，获文学硕士、博士学位。1925年出国留学，1933年回国，在多间大学任教。并任中华全国美学学会名誉会长。1933年回国，掌握英、法、德语其中他对黑格尔110万字的巨著《美学》的翻译，为他赢得了历史性的崇高声誉。我们对于一棵古松的三种态度课件朱光潜学贯中西，博古通今。他是中国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。我们对于一棵古松的三种态度课件15.我们对于一棵古松的三种态度木商以实用植物学家以科学，画家以美感的态度看古松，导出主题美感的经验。而实用的态度求善，科学的态度求真，美感的态度求美15.我们对于一棵古松的三种态度木商以实用15.我们对于一棵古松的三种态度1.一至五段叙述对于事物的看法，各人不尽相同：举木商、植物学家、画家观赏古松为例。课文结构：15.我们对于一棵古松的三种态度课文结构：三人对古松的知觉木商-价值多少钱的木料，思量如何买它、砍它、运它。植物学家-叶为针状，果为球状的显花植物，思量它何以活得这样老。画家-苍翠劲拔的古树，思量它昂然高举不受屈挠的气概。三人对古松的知觉木商-价值多少钱的木料，思量如何买它、砍它、15.我们对于一棵古松的三种态度2.六至九段叙述实用起于知识与经验：小孩第一次遇见火就伸手去捉，被它烧痛了，以后再遇见火，便明了它是烧痛手指的。火对他是有意义的。木商的态度课文结构：15.我们对于一棵古松的三种态度2.六至九段叙述实用起于知识科学以客观理论探求真理：科学家见到一个美人，不说：“我要去向她求婚，她可以替我生儿子”，只说：“我看她这人很有趣味，我要来研究她的生理构造，分析她的心理组织”

。科学以客观理论探求真理：科学家见到一个美人，不说：“我要去向科学家见到一堆粪，不说：“它的气味太坏，我要掩鼻走开”，只说：“这堆粪是一个病人排泄的，我要分析它的化学成分，看看有没有病菌在面。”

科学家的态度科学家见到一堆粪，不说：“它的气味太坏，我要掩鼻走开”，只说不计较实用，没有意志和欲念不用抽象的思考摆脱意志和抽象=直觉直觉的意象=形相美感就是形相的直觉画家的态度不计较实用，没有意志和欲念15.我们对于一棵古松的三种态度3.十段就实用、科学与美感归出真善美。木商的实用-善科学家的态度-真画家的美感-真课文结构：15.我们对于一棵古松的三种态度3.十段就实用、科学与美感归15.我们对于一棵古松的三种态度总结：

美是事物的最有价值的一面，

美感的经验是人生最有价值的

一面。课文结构：15.我们对于一棵古松的三种态度总结：课文结构：人类最高的享受是心灵的享受。那就是真善美三种价值。人如果在这三方面达到最高的境界，就达到最幸福