幼儿园春季消防安全班会5篇

1/1幼儿园春季消防安全班会5篇幼儿园春季消防平安班会5篇

消防人员是消防平安保障的重要力气。他们需要接受专业的培训和训练，把握灭火技术和应急救援力量，并具备决策和指挥火灾处置的力量。这里给大家共享一些关于幼儿园春季消防平安班会，供大家参考学习。

幼儿园春季消防平安班会（篇1）

活动目标：

1、观看图片了解熟悉剑、棍、刀的结构特征，并能精确     说出这些兵器的名字。(重点)

2、幼儿初步学习使用兵器方法尝试做武术动作。(难点)

活动预备：

图片

活动过程：

一、谈话导入活动

小伴侣，你熟悉兵器吗?你熟悉什么兵器呢?今日老师也带来了几种兵器，我们一起来熟悉一下吧。

二、出示图片，熟悉刀、棍、剑，并了解兵器的结构

这是什么?刀由那几部分组成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)这是什么?剑是由那几部分组成。(剑身、剑刃、剑柄)这是什么?剑在那里?刀在那里?棍在你那里?

三、了解兵器的使用方法

这些兵器应当怎么用呢?谁情愿来试一试?

四、幼儿使用兵器尝试做武术动作

五、结束活动

活动反思：

在活动中幼儿通过观看图片中的兵器和真实的兵器模型，熟悉了刀和剑这两种兵器，能够说出他们的名字，知道使用的方法，孩子们对使用兵器时的.武术动作最感爱好，在叙述兵器的构成和使用方法的时候孩子们爱好不怎么高，再次活动的时候可以为预备孩子多一些兵器，让孩子亲自玩一玩，效果可能更好。

幼儿园春季消防平安班会（篇2）

活动目标：

1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并把握火灾自救学问

2、通过试验的方法让孩子深化的了解灭火的方法

3、培育幼儿的平安意识

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯

5、鼓舞幼儿胆说话和乐观应答

活动预备：

小蜡烛;毛巾;水;沙土

一、情景导入

1、魔法森林

儿童律动入场

2、哭声激发幼儿爱好，通过学习救火知蚀救公主

播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的学问自救的方法，闯过三关来挽救被火灾包围的公主

二、闯关挽救公主

1、火的`用途和危害

通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害

并利用闯关的方式助幼儿记忆

2、灭火方法

幼儿试验测试如何灭火

水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火

3、火灾自救方法

通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法

三、情景表演

活动反思：

平安是幼儿园的头等事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最的作用。

幼儿园春季消防平安班会（篇3）

爱跑爱跳是幼儿的天性，让孩子在嬉戏中学到学问，让孩子在欢乐中成长。活动中创设情境，我是小小消防员，引导幼儿联系遇到火险时的学问，知道如何自救。同时训练爬、跑等动作技能，加强幼儿的平安意识。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的学问，知道如何自救。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

6、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

活动预备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动过程：

预备活动——红绿灯

今日天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来熬炼一下身体好吗?

(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳动等动作。

(2)开展嬉戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规章的优秀驾驶员。

嬉戏活动——我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的`容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

嬉戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延长活动：

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

活动反思：

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的熟悉，这为本次活动的顺当开展供应了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的“话题”，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。

幼儿园春季消防平安班会（篇4）

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火；

难点：自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。

①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

④熟悉严禁烟火的标志。

4、简要说出火的用途，消退幼儿怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？

6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

活动延长：

熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火等标志

幼儿园春季消防平安班会（篇5）

活动目标：

1、初步熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动预备：

课前阅历预备：初步熟悉各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片

活动过程：

一、熟悉各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

二、了解各类消防平安标志的含义

1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家仔细观看后争论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？

打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况

2、总结：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火