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文档简介

课题设置动态效果、使用超级链接科目信息技术课时2课时班级初一年级教师教学目标1、 学会为幻灯片设置切换效果。2、 学会为幻灯片中的对象设置动画。3、 学会为幻灯片中的对象插入超链接和动作设置。4、 学会制作动作按钮。教学重点1、 学会为幻灯片设置切换效果。2、 学会为幻灯片中的对象设置动画。3、 插入超链接和动作设置。4、 制作动作按钮。教学方法演示、探究、协作、体验教学难点为幻灯片中的对象设置动画；插入超链接和动作按钮。教学媒体多媒体网络机房及网路教学软件教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课观看设置好的幻灯片，分析其动态效果。两种：幻灯片间的动态切换幻灯片中对象的切换分析包含的动态方式有哪几种。任务驱动教师演示学生体验一、设置幻灯片间的切换效果任务：将所做幻灯片的切换设置为“圆形”展开的切换方式，切换速度、声音和换片的方式自定。体验：1、 速度的选择。2、 声音的设置。3、 换片方式：时间设置对播放的影响。4、 应用：单张或多张的应用效果。5、 你对切换的理解。（使用原则是什么）完成对幻灯片的最后设置并保存。练习体验完成设置

一、设置动态效果1、 预设的动画方案。自动完成，简便易行（1） 适用范围：（2） 设置方法：2、 自定义动画。作用：任何对象都可以进行自由设置，达到自己想要的效果。重点操作：（1） 选定对象。（2） 进入“自定义动画”（3） 添加动画效果：注意各种类型。（4） 寻画的开始方式：提示：可以设置对象的同步。（5） 速度的设置。3、 根据自己幻灯片的需要进行合适的设置，形式为内容服务。师生共同分析自定义动画的设置方法。特别注意：•动画效果•动画开始方式完成对幻灯片设置三、幻灯片交互性的实现目的：实现交互性，可以使观看者进行灵活地操作，实现非线性观看。我们在制作中应考虑到观看者的需求，进行适当的交互性处理。（一）插入超链接展示常用的超链接。1、 显示特征：下画线、变色、小手。2、 做超链接的对象：文本、文本框、图像等。3、 设置“调节情绪的方法'的三个超链接：文字一个文本框一个（三）制作动作按钮展示按钮，分析其功能：随意跳转。任务：1、 在“合理宣泄”幻灯片中制作返回按钮。2、 复制此按钮到其他两页。

重点操作：1、 常用按钮和自定义按钮2、 本幻灯片的选择。3、 按钮上文字的输入和编辑。4、 在运行中测试其是否成功。补充：•链接的动作控制。•按钮的设置（三） 动作设置任务：为“合理宣泄”或其他几个内容进行设置一一搜索素材的链接阅读。重点操作：1、 文本、图片等都可以进行动作设置。2、 动作设置与动作按钮设置的对话框是一样的。3、 试比较三种设置的方法。4、 编辑和删除超链接。（四） 打包与解包了解大包与解包的过程（五） 完善作品，上传作品。作品展示1、 大组间进行观看，选出两各作品进行班内评议。2、 班

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