2022年中考物理真题强化练习：光和眼睛实验综合考查

2022年中考物理真题强化练习：光和眼睛实验综合考查

1.（2022鄂州）实验操作考试临近，同学们上实验室动手实验，通过训练提高操作技能。如图，小明正在

做凸透镜成像实验，此时光屏上出现了清晰的像。下列说法正确的是（）

甲

甲

那

H^叫H

―|||||||||||||||||||||||||||||||||

IlOli)

Ocm2(4(5(6(7()8()<)()KM)

A.该透镜与近视眼镜的镜片是同一类透镜

B.该透镜的焦距是30cm

C.此时成的是倒立、等大的实像

D.如果将蜡烛向左移，光屏需要适当右移才能再次形成清晰的像

2.（2022枣庄）在“探究凸透镜成像的规律''实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,

这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。关于本实验下列说法正确的是（）

A.凸透镜的焦距是20cm

B.把蜡烛移至刻度尺10cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像

C.把蜡烛移至刻度尺32cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像。这与照相机的成像原

理相同

D.把蜡烛移至刻度尺45cm处，凸透镜不动，移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像

3.（2022海南）小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整

光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距u和像距％实验数据如下表。下列说

法正确的是（）

实验次数12345

物距〃/cm6030201512

像距v/cm1215203060

A.该凸透镜的焦距为20cm

B.从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越大

C.当f45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像

D.第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光

起会聚作用

4.（2022江苏苏州）用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和物左右之间的关系。为

解决这一问题，应选用图乙中的（a/b/c）棋子进行实验，分析可得像与物关于镜面

5.（2022新疆）如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究

、入射光线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，

是因为光在纸板上发生了（填“镜面”或“漫"）反射；入射光线/。靠近法线断时，反射光

线如将（填“靠近”或"远离”）法线ON.

N

（1）平面镜成像实验选择的是（选择“平面镜”或“玻璃板”）；

（2）来回移动蜡烛的位置是为了确定的位置；

（3）将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点；

（4）图中哪里存在错误：o

7.（2022云南）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像，该

像是倒立、的实像（选填"放大"或"缩小”），该成像特点是的成像原理（选填

“照相机”“投影仪"或"放大镜

8.（2022江苏泰州）小明用如图所示装置“探究光的反射规律”。

（1）表面粗糙的纸板应_______立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A射向镜面上的0点，在纸板B上

呈现出反射光束，以加为轴，把纸板B向后翻折，纸板6上反射光束消失，由此可初步得出：反射光线、

入射光线和法线;

（2）把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕。点顺时针转动，此过程中反射

角的大小变化情况是;

（3）若将图中纸板整体以底边EF为轴向后旋转45°后，纸板B上______（选填“能”或“不能”）呈现

出反射光束，纸板A上的入射光束（选填“能”或“不能”）在平面镜中成像。

9.（2022广元）小林在探究光的反射规律实验中，利用激光笔、可折转的光屏、平面镜和测量工具等器材，

组装了如图所示的实验装置。

（1）小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的0点，先不折转光屏时，法线如左侧光屏上

能观察到反射光线，再将左侧光屏沿断向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，

反射光线、入射光线和法线在平面上。

（2）小林使入射光线与平面镜间的夹角为60。时，测得反射角大小应为o

10.（2022济宁）在校园科技节活动中，小明观看了“隔着玻璃吹蜡烛”的魔术。表演者介绍如图中的道

具后旋转平台，使玻璃板一侧正对观众，分两步完成了表演：①用两个打火机同时“点燃”两支蜡烛；②

在玻璃板正对观众的一侧吹A蜡烛。观众看到两支蜡烛同时被“吹灭小明利用道具，和同学们一起探究

其中的奥秘：

（1）用两个打火机同时点燃两支蜡烛，然后模仿表演者吹A蜡烛，结果只吹灭了A蜡烛。和同学讨论后,

一致认为：表演者在表演中只点燃了A蜡烛，B蜡烛并未被点燃。随后，小明通过实验验证了他们的猜想,

最终明白了其中的道理：B蜡烛并未被点燃，观众看到的是A蜡烛烛焰通过玻璃板所成的

（2）小明经过进一步探究，发现了确保表演成功的两个关键点：

①两支蜡烛的大小应符合的要求是：;

②玻璃板两侧的蜡烛，在放置的位置上应满足的条件是：O

11.（2022重庆A）为了探究平面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两

只大小相同的蜡烛。

①实验时，薄玻璃板需放置在水平桌面上；

②如图所示，点燃蜡烛A,她应从蜡烛（选填"A”或"B”）所在一侧观察蜡烛A的像，同时

用蜡烛B与蜡烛A的像重合并记录位置；

③使用刻度尺的目的是便于比较像与物到平面镜的关系。

12.（2022福建）用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：

（1）为了便于确定像的位置，玻璃板应_____放置在水平桌面的白纸上；

（2）将蜡烛1放在/位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动,

直到看上去它跟蜡烛1的像______.时，该位置记为⑷；

（3）将光屏放在4位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是像；

（4）改变蜡烛1的位置，重复步骤（2）,可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物

关于镜面

（5）将图乙中。处的蜡烛沿直线S向玻璃板方向移动1cm,此时像与物之间的距离是cm,像的大

小的变化情况是

13.（2022湘潭）如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖

放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透

过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。

（1）该魔术主要利用了（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较（选填“明”

或“暗”）的环境中表演，现象更明显；

（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的（选填“正”或"倒”）立的（选填“虚”或“实”）

像，与实际蜡烛大小（选填“相等”或“不相等”）。

£

14.（2022湖南衡阳）在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上铺张一张大纸，纸上竖立一块玻璃板

作为平面镜子。沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把一直点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,

可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动，直到

看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置,

实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验。

(1)为便于观察，该实验最好在环境中进行(选填“较亮”或“较暗”)；

(2)除了图中提供的器材外，实验中还需要一种测量工具是;

(3)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移

动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这样做既确定了像的位置，又验证了像与物的

关系；

(4)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小(选填“变大”或“不变”或“变小”)；

(5)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏，在光屏上不能承接到A的像，说明平面镜所成的像是

像(选填“虚”或“实

15.(2022山西)在“探究平面镜成像的特点”实验中：

(1)用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的和比较像与物的大小。

(2)如图所示，将玻璃板放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它

在玻璃板后面的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，

此现象说明»

(3)想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是。

16.(2022青海)某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了

玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。

(1)探究过程如下：

①如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线,

②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像

能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和B的位置；

③改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和B

的位置；

④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；

⑤用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离数据记录如表2o

表2

次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系

15.025.01相等

210.0210.02相等

315.0115.00相等

(2)分析了表2的实验数据，得到以下结论：

①像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离

②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离（选填“有关”或“无关”），说明“人在平面镜

中所成的像近大远小”的观点是错误的；

③平面镜所成的像是（选填“实像”或"虚像"）。

（3）为了保证实验效果，做这个实验时应选择较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板。

17.（2022湘潭）如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖

放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透

过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭

（1）该魔术主要利用了（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较（选填“明”

或“暗”）的环境中表演，现象更明显；

（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的（选填“正”或“倒”）立的（选填“虚”或“实”）

像，与实际蜡烛大小（选填"相等"或"不相等

18.（2022河池）某同学做“探究光的折射规律”实验，她把半圆形玻璃砖固定在圆盘中心，让激光束沿

圆盘半径入射到玻璃砖圆心处，激光束经玻璃砖折射后从半圆弧边射出（如图所示）。旋转圆盘，多次改变

激光束入射角度，观察折射光线方向并记录数据，如下表所示。

实验次数12345

入射角20°30°60°75°

折射角13°19°28°35°40°

(1)做第三次实验时，忘了记录入射角的数据，结合图可知，此时的入射角为;

(2)分析实验数据可知：当光从空气斜射到玻璃表面时，折射角入射角，折射角随入射角增大而

19.(2022枣庄)如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了

如下数据：

入射角a10°30°45°60°

折射角£7.1°20.7°30°37.8°

(1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有的作用；

(2)分析表格中数据，你能得出的结论(写出一条即可)：；

(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角30°(选

填“大于”、“小于”或“等于”)；

(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是。

20.(2022湖州)三棱镜是一种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小越用红光以一定

角度射到三棱镜上，光路图如图1所示。改变入射角度，光路图如图2、图3所示。

（1）经过两次折射后，红光均向三棱镜的（选填“顶角力”或"底面竭'）偏折。这个规律对

于其他的单色光成立吗？小越选用其他不同的单色光重复上述实验，发现了同样的规律；

（2）了解了小越的探究后，老师建议小越把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小越经过分析和

综合，理解了凸透镜对光具有作用的原因。

（3）利用三棱镜还可以进行的探究实验是。

21.（2022宿迁）某物理兴趣小组的同学在探究“凸透镜成像规律

（1）由图甲可知该凸透镜的焦距为emo

（2）某次实验中烛焰和透镜位置如图乙所示，移动光屏（选填“能”或“不能”）得到清晰的像，

生活中（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）的原理与此类似。

（3）某次实验一同学将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏

（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

22.（2022锦州）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距

______cm；

4050cm

甲

（2）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清惭的像,

此像是倒立、的实像，生活中（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是依据此成像原

理制成的;

（3）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，则人眼在图中（选填或处能

观察到烛焰的像；

（4）小明在图乙中烛焰和凸透镜之间的适当位置放一副眼镜，发现光屏上原本清晰的像变模糊了。将蜡烛

向靠近凸透镜方向移动适当距离后，光屏上再次得到清晰的像，则该眼镜是（选填“近视”或“远

视”）眼镜。

23.（2022长春）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心在;

（2）当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上成清晰的倒立、的实像，

就是应用这一成像规律制成的；

（3）在答题卡的相应位置，完成图乙中光线通过凸透镜后的光路图。

24.（2022阜新）某兴趣小组做光学相关实验。

（1）透镜的焦距是10cm,当蜡烛和透镜在如图所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、

的实像，在照相机和投影仪中，成像原理与此类似的是;

（2）实验中，光屏上已经看到烛焰清晰的像，某同学用手指的指尖触摸凸透镜，则光屏上会出现

（填“指尖的像”或“完整烛焰的像”）；

（3）在完成上一步实验后，某同学在蜡烛和凸透镜之间加了一个眼镜片，光屏上成的像不再清晰。保持其

他元件不动，向远离凸透镜的方向适当移动光屏，又可在光屏上看到清晰的像，那么后加入的镜片为

（填“近视”或“远视”）眼镜片；

（4）将光屏在如图所示的位置上移到80cm刻度线处，再将50cm处的凸透镜换成薄玻璃板，光屏上

（填“能”或“不能”）出现烛焰的像。

25.（2022黑龙江龙东地区）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小宇选用焦距为10cm的凸透镜，将蜡

烛、凸透镜和光屏分别放置在光具座上：

①首先应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，目的是;

②当蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上成清晰的像，则光屏上所成的像是

（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的（选填“实”或“虚”）像；

③若将蜡烛和光屏互换位置，在光屏上__________（选填“能”或“不能”）成烛焰清晰的像。

26.（2022湖北武汉）在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）将蜡烛和焦距为10cm的凸透镜甲固定在如图所示的位置，点燃蜡烛后，位于90cm刻度线处的光屏上

得到烛焰清晰.（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）

就是根据该原理工作的;

（2）保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到15cm刻度线处，应该向（填“左”或“右”）

移动光屏，才能再次得到烛焰清晰的像；

（3）改用焦距为20cm的凸透镜乙继续进行实验。将凸透镜乙和光屏分别固定在70cm和85cm刻度线处，

再将点燃的婚烛从15cm刻度线处缓慢地向右移动到50cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰像的次数是

（填“0，，”1，，“2”或“3”）。

27.（2022江苏连云港）小明在探究凸透镜成像特点时，将蜡烛、凸透镜、光屏放置在如图所示位置时，

光屏上恰好出现等大的清晰的像，此凸透镜的焦距为cm。当蜡烛被移至57cm刻度处，无论

怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，要想观察到像可以从凸透镜的（选填“左''或''右"）

侧用眼睛观察，生活中的是利用这个原理制成的。

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8090

28.（2022吉林）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中:

（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距为cm；

（2）如图乙所示，此时光屏上恰好成清晰、倒立、的实像；生活中的就是利用凸透镜这一成

像规律制成的。

29.（2022盘锦）小明利用一个纸筒、凸透镜和半透明薄膜自制了如图甲所示的模型照相机。在使用时发

现，被拍摄物体和照相机的距离有变化时，像会变得不清晰。老师告诉小明，当物距改变时，照相机可通

过伸缩镜头或调节镜头焦距两种方式再次得到清晰的像。为了验证老师的说法，小明选取了蜡烛、多个不

同焦距的凸透镜、光具座等器材进行实验探究：

（1）实验前应将烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心调至___________；

（2）当蜡烛、光屏、凸透镜在如图乙所示位置时，光屏上成清晰的像。将蜡烛向左调节到某一位置时，凸

透镜向（选填“左”或“右”）调节，光屏上再次成清晰倒立缩小的像。得出：当物距改变时，

伸缩镜头可以再次获得清晰的像；

（3）小明将蜡烛、光屏、凸透镜调回如图乙所示位置。将蜡烛向左调节到某一位置时，换用焦距

（选填“更大"或''更小"）的凸透镜，光屏上再次成清晰的像。得出：当物距改变时，调节镜头焦距可以

再次获得清晰的像；

（4）蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像位置偏高，小明将光具座左侧抬高，（选填“可以”

或“不可以”）使像回到光屏中央；

（5）请在图丙中画出烛焰S发出的平行于主光轴的光线经过凸透镜后的折射光线。（）

30.（2022通辽）在''探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm,将凸透镜因定在光具

座50cm刻度线处，实验装置如图所示:

rt

（1）实验前调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是；

（2）实验中将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的实像，这是

的原理（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；

（3）再将蜡烛从光具座上25cm处移到10cm刻度线处，若使烛焰在光屏上再次成清晰的像，光屏应

透镜（选填“远离”或“靠近”）；此过程中，烛焰移动的速度烛焰的像移动的速

度（选填“大于”“小于”或“等于”）；

（4）某小组同学将发光的小灯泡放在该凸透镜的焦点处，在透镜另一侧将光屏沿主光轴远离透镜的过程中,

光屏上的光斑大小将.

31.（2022贵阳）近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图

甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜

模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物

模型便组装完成。

注射器

凰

三

传橡皮膜

水透镜说明：

原本平整的橡皮膜表面

注水：橡皮膜逐渐变凸

抽水：橡皮膜逐渐变叫

甲乙丙

请回答下列问题:

(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，

光屏上的像变模糊；

(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的(选填

或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的透镜时，光屏上呈现清晰的

像，近视眼的成像情况得到改善；

(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需

要用注射器(选填“抽取”或“注入”)适量水；

(4)根据上述实验，近视程度更严重同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？,请

结合透镜对光的作用来分析选择的理由：0

32.(2022牡丹江)【活化知识，还原生活】眼睛是人体重要的器官之一，小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼

晴成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律，他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型，

模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体，后面的塑料盒相当于视网膜，将蜡烛和模型放在光具座上。

(1)我们观察物体时，物体在视网膜上能成实像；

(2)如图甲所示，调节蜡烛到合适的高度后，移动蜡烛的位置，模型上成清晰的像，此时，像的位置在

___________之间；

(3)如图乙所示，给模型换上一块焦距小的凸透镜，像变模糊了。移动蜡烛，直到成清晰的像，发现蜡烛

的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大，对光的作用强。此时，若蜡烛远离凸透

镜，像的位置会凸透镜，模型上的像就不清晰了；

(4)小冰分析，当晶状体变厚时，远处物体成像在视网膜前方，所以就只能看清的物体；

(5)为了保护视力，你应该o(写出一点)

33.(2022四川南充)小明在科技书上利用凸透镜制作一个照相机，他找到了一个凸透镜和一些器材，首

先在实验室探究凸透镜成像的规律，部分操作如下:

（1）实验前先调节烛焰、、光屏的中心在同一水平直线上；

（2）当蜡烛到凸透镜距离为20cm时，能在光屏上呈现等大的像，则该凸透镜焦距上cm；

（3）小明将蜡烛移动到距离凸透镜30cm处，调节光屏的位置，光屏上能呈现清晰倒立缩小的

（选填“实”或“虚”）像；

（4）小明用一个凸透镜制成照相机的镜头，能在底片上呈现清晰的近处景物的像，而远处景物的像却相当

模糊，小明找来了家中废弃的眼镜镜片放在自制照相机镜头前，发现远处景物的像也变得清晰了，则该镜

片属于（选填“近视”或“远视”）眼镜；取走镜片，他（选填“增大"或"减小”）

相机镜头与底片的距离也能使远处景物的像变得清晰。

34.（2022朝阳）学习了透镜的知识以后，小明借来了爷爷的眼镜片进行了探究：

（1）如图甲所示，太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，由此判断，爷爷佩戴的是

（选填“近视镜”或“远视镜”），镜片的焦距是cm,

（2）他把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像（像未画出），这个像

是倒立___________的实像（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原

理工作的。

（3）小明将镜片向上移动一定高度，墙壁上的像将（选填“向上移动”、“向下移动”或“仍

然成在原来的位置”）。

35.（2022抚顺、葫芦岛）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图

甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小

最亮的光斑，如图乙所示。则凸透镜的焦距是cm。

（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置。

（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向（填“靠近”或"远离

凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、的实像。

（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与

（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向（填“靠近”或

"远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是

（填“①”“②”或“③

①向下调光屏

②向上调凸透镜

③向上调蜡烛

36.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）在“探究凸透镜成像规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10.0cm。

(1)实验步骤:

①观察凸透镜，弄清凸透镜的,并记下f;

②把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装到光具座上，点燃蜡烛，调节三个中心大致在,目是

③移动蜡烛，分别把蜡烛放置距凸透镜大于2倍焦距的地方、1倍焦距和2倍焦距之间、在1倍焦距以内

时，移动光屏，直到光屏出现的像为止，观察像的特点并记录下，此时像距的大小;

④整理数据和器材;

(2)若将蜡烛沿光具座移至35cm刻度线处，需将光屏移至_______刻度线处(不需估读)，光屏上可再次

呈现烛焰清晰的像；

(3)在蜡烛与凸透镜之间，放置一凹透镜，为了使光屏上呈现烛焰清晰的像，应将光屏沿着光具座向

移动(选填“左"或"右”)；

(4)实验过程中，随着物距的变小，像距会(变大或变小或不变)。

37.(2022江汉油田、潜江、天门、仙桃)小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发

现屏幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别。她了解到屏幕上的

头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了以下实验。

(1)小红将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上并靠在一起，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心大

致在;

（2）如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是（选填“镜面反射”或“漫

反射”）形成的，保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向（选填“左”

或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像变大；

（3）根据以上实验，小红进行人胎识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该（选填“靠近”

或“远离”）镜头；

（4）在图乙所示位置时，烛焰也在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、（选填“放大”“缩

小”或“等大”）的实像，由此可知凸透镜的焦距为cmo

38.（2022江西）物理创新实验小组的同学探究凸透镜成像的规律。

【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等

【进行实验与收集证据】

（1）测焦距：如图所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，说明凸透镜对光具

有作用，该凸透镜的焦距为cm；

（2）组装实验装置：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节、如图所示，是他们分别调

节完的实验装置，其中调节正确的是装置（填写字母序号），理由是,使像清晰地星现在光屏

的中央；

A、B、

c、D、

(3)设计实验表格：请将表格中①和②的内容补充到横线上：①②：

像的性质

物距U跟焦距/•的关系

①大小②

【分析与论证】略

【拓展】在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换

原凸透镜，则光屏上呈现的像比原来的像(选填“更大”、“更小”或“更亮”)。

2022年中考物理真题强化练习：光和眼睛实验综合考查参考答案

1.（2022鄂州）实验操作考试临近，同学们上实验室动手实验，通过训练提高操作技能。如图，小明正在

做凸透镜成像实验，此时光屏上出现了清晰的像。下列说法正确的是（）

甲

F=群^H||?||||山|||||||||甲|||||川|

-—,,,,

jnupi11)1111)11|)

0cm2(4(5(6(7080901001

A.该透镜与近视眼镜的镜片是同一类透镜

B.该透镜的焦距是30cm

C.此时成的是倒立、等大的实像

D.如果将蜡烛向左移，光屏需要适当右移才能再次形成清晰的像

【答案】C.

2.（2022枣庄）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,

这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。关于本实验下列说法正确的是（）

A.凸透镜的焦距是20cm

B.把蜡烛移至刻度尺10cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像

C.把蜡烛移至刻度尺32cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像。这与照相机的成像原

理相同

D.把蜡烛移至刻度尺45cm处，凸透镜不动，移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像

【答案】B

3.（2022海南）小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整

光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距〃和像距％实验数据如下表。下列说

法正确的是（）

实验次数12345

物距〃/cm6030201512

像距v/cm1215203060

A.该凸透镜的焦距为20cm

B.从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越大

C.当尸45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像

D.第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光

起会聚作用

【答案】BC

4.（2022江苏苏州）用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和物左右之间的关系。为

解决这一问题，应选用图乙中的（a/b/c）棋子进行实验，分析可得像与物关于镜面

【答案】①.a②.对称

5.（2022新疆）如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究

、入射光线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，

是因为光在纸板上发生了（填“镜面”或“漫”）反射；入射光线40靠近法线仍时，反射光

6.（2022深圳）探究平面镜成像实验:

（2）来回移动蜡烛的位置是为了确定的位置；

（3）将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点;

（4）图中哪里存在错误：。

【答案】①.玻璃板②.像③.像到镜面的距离等于物体到镜面的距离④.像距会有误

差

7.（2022云南）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像，该

像是倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”），该成像特点是的成像原理（选填

"照相机"''投影仪"或"放大镜

【答案】①.缩小②.照相机

8.（2022江苏泰州）小明用如图所示装置“探究光的反射规律

（1）表面粗糙的纸板应_______立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A射向镜面上的0点，在纸板B上

呈现出反射光束，以如为轴，把纸板B向后翻折，纸板8上反射光束消失，由此可初步得出：反射光线、

入射光线和法线;

（2）把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕。点顺时针转动，此过程中反射

角的大小变化情况是;

（3）若将图中纸板整体以底边EF为轴向后旋转45°后，纸板B上______（选填“能”或“不能”）呈现

出反射光束，纸板A上的入射光束（选填“能"或"不能"）在平面镜中成像。

【答案】①.竖直②.在同一平面内③.变小④.不能⑤.能

9.（2022广元）小林在探究光的反射规律实验中，利用激光笔、可折转的光屏、平面镜和测量工具等器材，

组装了如图所示的实验装置。

（1）小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的0点，先不折转光屏时，法线如左侧光屏上

能观察到反射光线，再将左侧光屏沿翻向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，

反射光线、入射光线和法线在平面上。

（2）小林使入射光线与平面镜间的夹角为60。时，测得反射角大小应为o

【答案】①.同一②.30。

10.（2022济宁）在校园科技节活动中，小明观看了“隔着玻璃吹蜡烛”的魔术。表演者介绍如图中的道

具后旋转平台，使玻璃板一侧正对观众，分两步完成了表演：①用两个打火机同时“点燃”两支蜡烛；②

在玻璃板正对观众的一侧吹A蜡烛。观众看到两支蜡烛同时被“吹灭小明利用道具，和同学们一起探究

其中的奥秘：

（1）用两个打火机同时点燃两支蜡烛，然后模仿表演者吹A蜡烛，结果只吹灭了A蜡烛。和同学讨论后,

一致认为：表演者在表演中只点燃了A蜡烛，B蜡烛并未被点燃。随后，小明通过实验验证了他们的猜想，

最终明白了其中的道理：B蜡烛并未被点燃，观众看到的是A蜡烛烛焰通过玻璃板所成的o

（2）小明经过进一步探究，发现了确保表演成功的两个关键点：

①两支蜡烛的大小应符合的要求是：;

②玻璃板两侧的蜡烛，在放置的位置上应满足的条件是：。

玻璃板

【答案】(1)虚像；(2)①大小相同；到玻璃板的距离相等，且连线垂直于玻璃板。

11.(2022重庆A)为了探究平面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两

只大小相同的蜡烛。

①实验时，薄玻璃板需放置在水平桌面上；

②如图所示，点燃蜡烛A,她应从蜡烛(选填"A”或"B”)所在一侧观察蜡烛A的像，同时

用蜡烛B与蜡烛A的像重合并记录位置；

③使用刻度尺的目的是便于比较像与物到平面镜的关系。

【答案】①.垂直②.A③.距离

12.(2022福建)用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：

(1)为了便于确定像的位置，玻璃板应_____放置在水平桌面的白纸上；

(2)将蜡烛1放在/位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动,

直到看上去它跟蜡烛1的像时，该位置记为⑷；

(3)将光屏放在/位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是像；

(4)改变蜡烛1的位置，重复步骤(2),可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物

关于镜面：

（5）将图乙中。处的蜡烛沿直线8向玻璃板方向移动1cm,此时像与物之间的距离是.cm,像的大

小的变化情况是

【答案】①.竖直②.完全重合③.虚④.对称⑤.10⑥.不变

13.（2022湘潭）如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖

放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透

过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭二

（1）该魔术主要利用了（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较.（选填“明”

或“暗”）的环境中表演，现象更明显;

（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的.（选填“正”或“倒”）立的（选填“虚"或''实"）

像，与实际蜡烛大小（选填“相等”或“不相等

②.暗③.正④.虚⑤.相等

14.（2022湖南衡阳）在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上铺张一张大纸，纸上竖立一块玻璃板

作为平面镜子。沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把一直点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，

可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动，直到

看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置,

实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验。

(1)为便于观察，该实验最好在环境中进行(选填“较亮”或“较暗”)；

(2)除了图中提供的器材外，实验中还需要一种测量工具是;

(3)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移

动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这样做既确定了像的位置，又验证了像与物的

关系；

(4)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小(选填“变大”或“不变”或“变小”)；

(5)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏，在光屏上不能承接到A的像，说明平面镜所成的像是

像(选填“虚”或“实”)。

【答案】①.较暗②.刻度尺③.大小④.不变⑤.虚

15.(2022山西)在“探究平面镜成像的特点”实验中：

(1)用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的和比较像与物的大小。

(2)如图所示，将玻璃板放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它

在玻璃板后面的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，

此现象说明»

(3)想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是。

【答案】①.位置②.垂直③.平面镜所成像的大小与物体的大小相等④.）观察像能

否成在光屏上

16.（2022青海）某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了

玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。

（1）探究过程如下：

①如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，

代表平面镜的位置；

②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像

能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和B的位置；

③改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和B

的位置；

④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；

⑤用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离数据记录如表2o

表2

次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系

15.025.01相等

210.0210.02相等

315.0115.00相等

（2）分析了表2的实验数据，得到以下结论:

①像到平面镜的距