2023年部编版六年级语文上册二单元测试卷（带答案）

第二单元测试卷一、读拼音，写出相应的汉字。(5分)1．城楼檐下，八盏宫灯分挂两边。靠着城楼两边的石lán()，八面鲜艳的旗zhì()迎风招展。2．融化的雪水像玉龙一样，从高xuán()的山jiàn()、从峭壁断崖上奔腾而下。3．在抗日战争期间，根据地的战士们带着对日kòu()的满腔仇恨投入到一次次战斗中。二、下面书写完全正确的一组是()。(3分)A．逶迤磅薄沉着B．抡起爆炸旗织C．璀璨围歼瞻仰三、运用查字典知识填空。(5分)“副”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“副”的解释有：A.居第二位的，辅助的。B.附带的或次要的。C.相称，符合。D.量词。在“农副产品”“副主席”“名副其实”三个词语中，“副”字的意思依次是()()()。四、补充下列词语，并完成下面的练习。(12分)斩()()铁()山()海千()一发惊()动()昂()挺()自言()()1．“自言()()”的意思是________________________。像这种构词方式的词语还有：____________、____________、____________。2．像“昂()挺()”这样含有人体器官名称的词语还有：____________、____________、____________。3．上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是________________________。4．一阵阵__________________(选词填空)般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：____________、____________、____________。五、按要求完成句子练习。(10分)1．郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为转述句)___________________________________________________________________________2．国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到__________________________；国旗，我凝视您，想到____________________________。(用“凝视您”，组成抒发爱国情怀的排比句)3．听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。(修改病句)___________________________________________________________________________4．狼牙山五壮士跳下悬崖。(扩句)___________________________________________________________________________5．用恰当的关联词语把两句话合并为一句话。山路泥泞，水流湍急。战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。___________________________________________________________________________六、日积月累。(12分)爱国，就是诸葛亮说的“____________________________(全心全意贡献出全部力量)”；就是曹植说的“______________________________(为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容)”；就是陆游说的“______________________(即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧)”；就是李纲说的“____________________________________________(老祖宗的疆土，应该用生命来守卫，哪怕一丁点儿都不可以让给敌人)”。七、(一)课内阅读。(9分)会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēnbèn)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正(zhēnɡzhènɡ)午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1．在文中用“√”选择加点字正确的读音。(2分)2．文中画“____”的句子运用了________的修辞方法，请你也用这种修辞方法写一个句子：____________________________________________________________________(5分)3．选文第1自然段主要写了()。(2分)A．会场在天安门广场B．会场的大体布局C．会场的准备工作(二)课外阅读。(14分)大江保卫战(节选)①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队医生。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1．由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对联：_________________________________(2分)2．这个抗洪的场面我们可以用____________、____________这样的词语来描写，这些子弟兵可以用________________这个词语来刻画。(3分)3．下面说法不正确的是()(2分)A．“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。B．“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。C．“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。D．“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。4．本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面”。(3分)(1)几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。()(2)四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。()(3)四连连长黄晓文的铁汉本色。()5．人民子弟兵是祖国忠诚的卫士，人民的守护者。请结合文本，并联系实际，把下面的句子补充完整。(4分)大江决堤，有你们奋不顾身；______________，有你们舍生忘死；________________，有你们铁骨铮铮。八、习作。(30分)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，把题目“那是一次()的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。参考答案一、1.栏帜2.悬涧3.寇二、C三、刂9BAC四、钉截排倒钧天地首胸自语1.自己对自己说话自私自利自由自在自作自受2.肝胆相照目瞪口呆胸有成竹3.斩钉截铁4.排山倒海人山人海惊天动地震耳欲聋五、1.郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。2.运动健儿为国争光而努力拼搏的汗水无数的海外赤子拳拳的爱国之心3.听到外面的枪声，我的心剧烈地跳动起来。4.英勇的狼牙山五壮士毫不犹豫地跳下悬崖。5.虽然山路泥泞，水流湍急，但是战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。六、鞠躬尽瘁，死而后已捐躯赴国难，视死忽如归位卑未敢忘忧国祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人七、(一)1.bènzhènɡ2.比喻【示例】秋天的天空像深蓝色的丝绸。3.B(二)1.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2.气壮山河惊心动魄可歌可泣3.C4.(1)面(2)面(3)点5.扑灭大火解救人质八、【写作指导】1.注意补全题目，同时确立主旨。2.这是一篇记叙文，应交代清楚记叙文的要素。六年级语文上册期末测试卷带答案【1套】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。shūjìzhàngfuqiāoménzāogāopáoxiàoyōngdàizhàogùyúwǎng二、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。挪移（nuóná）蒸发（zhēngzēng）急遽（suìjù）揉动（róuyóu）惶恐（huānghuáng）流逝（shīshì）三、比一比，再组词籍（_________）蓬（_________）钧（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）钓（_________）竣（_________）四、补全词语。得偿所（___）心（___）事成有（___）不紊诚心诚（___）（___）发图强（___）存高远水（___）石穿豪（___）壮志坚持不（___）望眼（___）穿（___）目以待指日可（___）五、区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。突显显示显现表现1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_________）出来。3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。六、将下列句子换种说法，不改变原意。1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）___________________________________________2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）___________________________________________3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）___________________________________________七、按课文内容填空。1．本学期，我欣赏了___________谱写的《月光曲》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____________，在音乐上结为知音朋友的____________和____________，感受到了许多美好的东西。2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会_________。最后得出________的生活总结。3．正如鲁迅的诗句“___________，__________”所说，重视亲情不意味着不顾大义。八、阅读理解。种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。2．读文中画浪纹线的句子,思考：这些描写采用了________的表现手法。这样写的好处是________________________________。3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？(1)照应的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含义：________________________________________________________4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、写作。题目：我们之间要求：这个“我们”可以是父子、师生、同学……注意不要把题目看得太死。内容具体，叙述清楚，表达真情实感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、书记丈夫敲门糟糕咆哮拥戴照顾渔网2、nuó√zhēng√jù√róu√huáng√shì√3、书籍慰藉蓬松乌篷船千钧一发钓鱼险峻竣工4、愿想条意奋志滴情懈欲拭待5、表现显现显示显示突显6、1．这里的工作多么重要，我不能离开。2．我们为人民而死，难道不是死得其所吗？3．妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。7、贝多芬鲁迅锺子期俞伯牙苏轼杜处士尾搐入两股间耕当问奴，织当问婢无情未必真豪杰怜子如何不丈夫8、1．从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，