2023年关于青年教师演讲稿

2023年关于青年教师演讲稿关于青年老师演讲稿1

各位青年老师：

大家好！

今日的会议给人的感觉就是不一样，朝气蓬勃、风华正茂、意气风发、挥斥方遒。青年，多么美妙的字眼儿！学校的青年老师恒久都是校内一道靓丽的.风景线，你们就是学校早晨八九点钟的太阳，是学校生存与发展的希望所在。

新的教化形势给青年老师带来了机遇，也带来了挑战。希望你们：有坚决的信念和良好的道德；有精湛的教学技艺和渊博的专业学问；有创新的思维和健康的生命状态。

学校将不断加强老师队伍建设，促进老师专业化成长，为我们青年老师的成长和发展创建条件、搭建平台。

指引江山、激扬文字、豪情万丈、激情飞扬，以我之青春活力创青春之课堂、青春之校内、青春之生活、青春之时代。

漫江碧透、百舸争流、千帆竞发，数风流人物，还看你们！

关于青年老师演讲稿2

蔡老师是我眼里最美丽的老师。我说她美丽，不是因为蔡老师美丽，而是因为她有一颗漂亮的心和灵魂。

蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室，第一眼就能看到老师脸上甜甜的笑容。衣服简洁，不浓妆，但是整个人看起来很有精神。

我喜爱蔡的讲课风格。幽默的话语让我们轻松的讲完了整节课，一些有助于理解的微小动作也能吸引我们的留意力，我们也始终关注着她的讲课。当我们取得优异成果时，老师会激励我们接着努力，露出甜甜的笑容。但是假如我们犯了错误，蔡老师也会严厉指责。只要我们上课不仔细听讲，就逃不过她的`眼睛，但我们不怪老师，因为我们知道老师对我们好。

接近期末，老师提前上完了物理课，让我们做各个区县的期末考题，找出差距，填补空白。老师又一次让我们回家好好学习，明天我要考试卷，但是我没当回事。可能是因为平常觉得成果不错所以没太在意，回家也没留意老师说什么，写完作业就早早睡觉了。其次天，我在做试卷的时候，感觉很无力，有两个问题完全没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁。突然，铃声响了，我不得不停止写作，于是我不情愿地拨通了音量。我坐在座位上，低着头。真的懊悔没读书。我该如何面对对我有期盼的老师？

试卷被退回来了。看着那些刺眼的红叉和不尽人意的分数，我的心像刀子一样痛，只有74分。我想老师肯定很悲观，更不敢拿给父母看，让他们签字。

这次老师来找我，让我去她办公室。在再次去办公室的路上，我的心脏提到了嗓子眼。进办公室的那一刻，我又看到了老师浅浅的笑容。我猜可能是老师想激励我，不要让我那么惊慌，也可能只是老师长期养成的习惯，但不管怎样，心情放松了，但还是有愧疚感。我低着头向老师走去，老师亲善地问我：“我这次考试没考好。你自己总结过没有？”我还是低着头小声说：“好吧，因为我不学习，我太傲慢了。”“假如你知道自己的问题，就不要再制造了。人非圣贤，但不要因为这次考试失败而放弃，对自己失去信念。老师看好你，加油！”老师拍了拍我的肩膀，然后又是一个绚丽的笑容，让我觉得老师好亲切好美丽！

当我走出办公室时，蔡小姐的话和样子深深地印在我的心里。每次心情低落的时候，都能想起老师对我说的每一句话，想起她甜甜的笑容。感觉好暖和好美妙。

关于青年老师演讲稿3

对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着新奇，信任与钦佩。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一网打尽。然而我很快发觉在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老老师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和老师亲近，希望老师能留意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的'阴郁一网打尽。渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交挚友。我还运用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量找寻每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是老师，又是挚友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求。

事迹，没有辉煌的成就，如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着多数的金种子——那便是希望，这就是老师的全部财宝，也是老师的奇妙之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了酷爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求学问的种子；老师的期盼在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最绚丽的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

关于青年老师演讲稿4

对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的.心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着新奇，信任与钦佩。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一网打尽。然而我很快发觉在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老老师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和老师亲近，希望老师能留意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。

哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一网打尽。渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交挚友。我还运用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量找寻每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是老师，又是挚友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！

平常做到主好听课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而削减，我在业余还仔细学习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教化杂志，并仔细做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学老师而努力。路在脚下延长，而我刚刚起步！

路在脚下延长，而我就在铺路！

关于青年老师演讲稿5

敬重的各位领导、各位评委：

大家上午好！

今日，站在这个演讲台上，我心里忐忑担心。因为跟年轻老师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的志气；跟年长老师相比，我的教学阅历还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在不遗余力，我又有什么理由说放弃呢！所以我依旧鼓起志气来到这里参与竞赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指引迷津。我演讲的题目是《细心耕耘静待花开》！

十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教化事业的无限酷爱，我踏上了教化这片神圣的热土，成为一名光荣的小学老师。在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗强壮成长。今日借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起共享。

作为一名合格的老师，必需树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘刚好充电。常常参与各级教研活动，主动参加听评课活动，深化探讨教学方法，以饱满的`热忱走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教化教学水平得到不断提高。

今日的我，虽然立志做个“好老师”却仍旧算不上真正意义上的“好老师”，可我并不气馁，我依旧在为自己的志向极力追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力！

我很华蜜，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个特别温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。并且学会了感恩、理解、包涵。学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的珍贵、生命的重要。

我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能刚好替老师所想所忧、特殊是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝合力成就了我们的精彩班集体，在学校实行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军！老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。老师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对学生来说具有示范性。“吩咐只会指挥人，榜样却能吸引人。教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智、科学的爱，是主动、主动的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡！

没有爱就没有教化，在工作中，我力求做到”严慈结