部编人教版语文一年级下册第二学期3-一个接一个市级公开课课件

第二组3一个接一个第二组3一个接一个导入新课你的童年是什么样子的呢？同伴间快乐的玩耍月光下的游戏导入新课你的童年是什么样子的呢？同伴间快乐的玩耍月光下的游戏老师的教导妈妈的叮咛老师的教导妈妈的叮咛作者简介金子美铃（1903—1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。

主要作品：《金子美铃童谣全集》。作者简介金子美铃（1903—1930），活跃我会写bú不过mǎlù过马路笔顺：笔顺：

zhǒnɡyànɡ各种各样

ɡè各个ɡuò过ɡè各我会写búmǎlù笔顺：笔顺：zhǒlèi种类zi

种子笔顺：笔顺：bǎnɡ

榜样zhuānɡmúzuò

装模作样zhǒnɡ种yànɡ样lèibàn伙伴chénɡqúnjié

成群结伙笔顺：笔顺：péi陪伴tónɡ

同伴huǒ伙bàn伴bànchénɡqúnjié笔顺：

yànɡ这样

lǐ这里zhè这笔顺：yànɡlǐzhè这我会认jiējiàozàizuòmènɡquèqù接觉再做梦却趣我会认jiējiàozàizuòmènɡquèqù接觉再做梦读课文一个接一个yíɡèjiēyíɡè用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？读课文一个接一个yíɡèjiēyí和小伙伴玩跳房子听老师讲故事做各种各样的梦月夜踩影子和小伙伴玩跳房子听老师讲故事做各种各样的梦月夜踩影子课文解读月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。课文解读月夜，正玩着踩影子，yuèyèz不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。不过，回家睡着了，búɡuòhuíj正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：这句话体现了什么？

这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。正做着好梦，zhènɡzuòzhehǎobúɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上学吗？不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！búɡuòqùlexuéxiào正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：这句话体现了什么？

这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。正和小伙伴们玩着跳房子，zhènɡh不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？

这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。不过，听老师讲故事，búɡuòtīnɡbiédeháiziyěshìzhèyànɡmɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡmɑ别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？biédeháiziyěshìzhè主旨概括

本文主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了童心