中考仿写题(苏教版) 教案教学设计

中考仿写题(苏教版)教案教学设计句和感慨句等几种常用句型的表达作用，并能根据语言环境正确使所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。下面从四个方面加以分析。1、考查学生对修辞方法的积累与运用。）．形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：生命像。(生命像大海，海在吼叫，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)(江苏镇江市)苏常州市)）．在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。(青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅坚强)(天津市)护，要用热情去浇灌)(四川德阳市)枝，爱她的香远益清（北京市东城区））．如月，。(耶溪女似水)例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西水的轩斋。2、考查学生对语法知识的积累与运用。我将。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将的心田)（重庆市）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：。(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子--为繁忙的交通运输献上全部的力量)(陕西省)力。知归宿)（湖北黄冈市）3、考查学生对表达方式的理解与运用。仿句：语文是，让人。(色彩缤纷的花园，让人流连忘返)语文是，让人。(旋律优美的音乐，让人听之动容)(山西省)性。仿句。(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少珍贵的青春)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一空)(安徽省)上述题型的出现，说明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断以下句子中用了什么修辞”、“判断以下复句的形式”等题型，而是严密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考查学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解根底之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉!--------------------------------------------------------------------------------本体。例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的音符。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他一本书，我就完成了一次生命的感悟。烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。充满绿色，哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋漠。在我国，沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。，中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子有一只鸟的树林。②“寓言”单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以翻开心灵之门，启“音乐”①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有灿烂和辉煌。②.模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：(4分)(1)不管在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。(2)书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。朋友，而竟是。意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。仿写：还有那些。②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量--电力的火花将取而代之。'时近21世纪今的网络将成为连接未来信息社会的纽带。上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，说明这项科技革命的宏大影响。--------------------------------------------------------------------------------）；（2）、仿照原文所用的修辞手法另写句子3）、根据物寓意或阐发哲理。仿写句子的根本原那么是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在语境的协调、想象的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，表达了创新的原那么；所谓“形神兼备”即综合仿写要表达文字表达与语意语境的和谐统一。新的原那么，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。解题的一般步骤是：（2）、局部分析文段的句式特点、表达方彩。依样画葫芦。确定“形神兼备”后再做定案。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖。【解析】：这种类型属于语段仿写。语段仿写比部分仿写从难度上说要高得多了。主要是内容上要注意与例句保持一致。从句式上看，这是一个二重关系的复句，“……而……”构成第一层，意为转折，“只有……才能……”构成第二层，意为假设。如果不懂复句的知识，这个题目恐怕就不太好完成了。句式研究后就要研究句中的词语，“波涛澎湃”对应“平静”，“光洁柔软”对应“污泥环绕”，完成这一题目不能不注意这些词语的对应，否那么便不能很好地完成这一题目。我们再看一个例子：以“慎重”开头写一段话，要求与下面语段的句数、句式保持一致。经历是取胜的法宝，有经历可以使工作得心应手，不过任何事物都有利有弊，获取成功固然需要经历，然而这种说法却不能反过来。此例句和上一例句的答题要求根本相同。为前面四句话的总结。如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；。【解析】：这是一种综合类型的仿写题，综合了仿写和理解两种能力的考查。首先要仿写句式，“如果你是……，就……”其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神，二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。（3）.以'爱心'为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心,；爱心是,。【解析】：这道即考查仿用句式、修辞方法,考查了'扩展语句'。此题所给句子是个兼语句。前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。4.仿照下面两个比喻的句式，以'时间'开头，写两个句式相同的比书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。【解析】：题目中的两个比喻句，前句中“书籍好比一架梯子”，前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是题，是从句式和修辞方面来考查。5.心正那么笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀剧烈的《满江红》？神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。6.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。题目分析：既考仿写句子，又考修辞方法的运用。7.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；,,；人的一生像水，要灵活，方法须随和；,,；人的一生像土，要本色，作风须朴实。【解析】：这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句的五个喻体分别为'金''木''水''火''土'。释喻部分前一分句要与合理性；选择词语尽量防止重复，语义覆盖尽可能完整。8、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。却展示出广博。【解析】：这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整拟人手法那么必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否那其次是丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方弥补这一欠缺。我们还是来看一道仿写练习。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一【解析】：这是xx年安徽省中考试卷上的一道仿写题。所给语段的句形式上的以下特点：都是假设复句，用了关联词“如果……就……”：都是借助比喻(暗喻)对奉献作了形象的阐释。我们的仿一分绿意、如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。)地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写句话表达你对阳光的感受。（xx年安徽省中考题）【解析】：“阳光是一种语言”、“阳光是跳动的希望与生命活力的特征，又细致地表达出生命个体对于阳光的独特体验。参读例句，我们就不能不动脑筋地写一些陈旧的、俗套的比喻，而应该力求写出有创意的比喻。此题对考生思维的创造力和感受的新颖性提出了更高的要求答案例如：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为（四）、仿写要注意的几个问题仿写的要求，有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明确提出的要求，隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和隐性要求，才能仿写出质量上乘的句子来。因为显性要求比拟容易把握，所以这里主要谈谈隐性要求。隐性要求大致包括以下几个方面。么仿句也应以人物为描写对象，原句是写植物的，那么仿句也应以内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例与被仿句的内容和精神实质要一致。譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象；如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的；如果被仿句的内容存在正反对立关系，那么仿句的内容也必须存在正反对立关系；如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理情况详细分析。前后照应，是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要表达这种相互联系、相互对应的关系。句式，即句子的'构造形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的构造要一致。这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的构造。观察要从整体到部分。首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等）；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的被仿句部分上的构造特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾功的关键。仿句只有从整体到部分的构造都与被仿句吻合，才可能成为佳句。修辞要相同，是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样。譬如，被仿句是比喻句，那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比，那么仿句也必须是比喻套排比。这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句，审清它用了哪种或哪几种修辞方式。仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与被仿句的构造才可能是和谐匀称如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。成为知己。知己就是走累了一起扶助；知己就是，“知己就是知己就是痛苦时，一起倾诉；”“知己就是知己就是运动是一种乐趣，安康是它的果实；上句或下句。爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故土；爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫))例：“友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天比喻+疑问一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？二、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？六、理解是心的钥匙，翻开了多少封闭的心扉？7、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？例句二：“举头望明望飞回生我养我的故土？例句三：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？例句四：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这