2021年电大社会实践考核表

河北广播电视大学社会实践考核表实践课题中学语文教诲教学姓名教育层次本科学号111分校电大专业汉语言文学教学点电大指导教师日期3月河北广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题初级中学、3、5——、3、30中学语文教诲教学指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务本科汉语言文学中教高档社会实践报告中学语文教诲教学时间过得真快，转眼间，三年电大学习就要结束了，令我最难忘是实习，在这个阶段我学会了诸多，使自己更充实，让我尝试了身为一名教师苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负责任。一、实习目实习是大学教诲最后一种极为重要实践性教学环节，通过实习，培养、训练咱们掌握语文教学中分析教材、明确教学内容、熟悉教学过程，掌握基本教学方式办法。应用咱们所学知识,增强感性结识，综合运用所学理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力，为将来咱们走上讲台奠定坚实基本。二、实习内容我在初级中学实习，实习内容涉及语文教诲教学工作，班主任工作。三、实习过程和体会随着时间流逝，实习也结束了。实习生活让我恋恋不舍，实习过后我更加拟定了自己当教师意愿。（一）、教诲教学工作1、听课教学工作第一件事就是听课，听课是实习生上课前必经阶段，也是学习、提高办法之一。听课前我先理解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个大概教学筹划，做到有备而听。每一位教师均有自己授课风格，我认真听每一位教师授课通过，积极捕获她们亮点。听她们教学办法，授课思路，学习她们如何组织课堂，驾驭课堂，把握课堂时间能力等等。通过不断听课，我自己教学水平有很大提高，进步不久。2、备课俗话说好开端是成功一半，而备课是上好一节课开始，要想上好一节课一方面就要备好课。备课可以理解成“为使课堂教学过程更加完美及科学实行课堂教学任务而做事先准备”。备课是上课基本，上课是备课设计真实体现。在教学过程中，备课是一种至关重要核心环节，有着不可代替作用。上课之前，一方面要充分备课，熟悉教案，能脱案授课。备课涉及五个方面：备课程原则、备教材、备学生、备办法、备活动。我指引教师曾经说过：“一位教师，所要经历就有教案要从厚到薄过程，刚刚开始实习就要写详细教案。”于是我开始翻阅资料，完毕备课。教案和授课是相辅相成，只有一种好教学设计，才干有好课堂效果。设计教案是一件很辛苦事情，是体力兼脑力一项劳动。咱们不能照念教案，由于课堂教学是一种师生交流互动过程，照念教案，脱离学生事实上课反映，与学生之间缺少交流，难以调动学生学习积极性。有效教学是依照学生实际状况来拟定，因而，备课并不单纯地备教材，其他方面也要充分准备，对每一种问题设立，每一步思路安排，都要有一种详细筹划。只有做到思路清晰，课堂组织才会有条不紊。3、授课授课是教学中最重要一步，当所有准备工作做完了，就开始授课了。作为一名教师要讲一节课是很容易，但是如何讲好一节课是很困难。要想讲好一节课，除了要把所要专家内容教给学生之外，还要学会怎么去驾驭整个课堂，把握课堂氛围。学生正处在青春年少时期，注意力难以长时间集中。只关于于把握课堂氛围，才有也许在课上四十分钟内吸引学生注意力，提高学习效率。古人言，知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。兴趣是一种人学习最大动力。据有经验教师说，学生在课堂前二十分钟和后二十分钟注意力集中状况差别很大。前二十分钟学生注意力比较集中，可以解说知识性比较强内容；后二十分钟是疲劳期，要善于调动学生兴趣，活跃课堂氛围，换一种与前二十分钟不同教学办法，才有也许保持学生精神集中，达到课堂教学效果。说实话第一次走上讲台时，我很紧张，不懂得该说些什么，但通过这些日子以来学习与实践，我已经能组织好每一节课，上好每一节课。课下我认真总结教师及学生给我反馈意见和建议，不断扩宽自己知识面，不断提到自己教学水平，不断充实和完善自己。4、作业练习教学最后一种环节便是巩固练习。作业是检查每个学生对所学知识掌握状况，理解限度。而练习是为了规定学生课下能更好去巩固课上所学内容，查漏补缺。作为一名教师就要学会依照学生实际状况布置作业和练习。通过慢慢学习与摸索，我逐渐掌握了该如何去布置作业与练习，并达到了较好效果。在实习中，我努力将教师传授给咱们教学理念和教学办法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学中心，一切活动环绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生观测，及时发现她们局限性，耐心指引，但更多是发现她们长处，对她们进行表扬，不断地在她们学习过程中勉励她们，提高她们学习兴趣。当前我能很自信地告诉人们我是一名准教师，我已初步具备了教学能力。（二）、班主任工作班主任是班级工作组织者、管理者和策划者，也是学校管理中间力量和骨干分子，对良好班风和校风形成起到举足轻重作用。没有严明纪律，如何有良好班风？在咱们教诲工作中，惩罚也是教诲一种手段。固然，惩罚特别要慎重，我以为当咱们惩罚学生时，一定要注意尊重学生独立人格，保护好学生自信心、自尊心，好就是好，错就是错，不要一错百错，全盘否定。惩罚目是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教诲学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教诲才是目。良好班集体建设必要依托活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体积极性，这时进行集体主义教诲、健康竞争心理教诲是行之有效。抓住“活动”这个最佳教诲时机，精心设计教诲内容，就能收到意想不到教诲效果。一种班级就像一种人们庭，而班主任就是这个家庭家长。在注重教学工作同步，我也始终在努力做好班主任工作。实习期间担任班主任工作，我有这样一种结识，要做好班主任一定要理解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一种月实习生活中，我能叫出每一种学生名字，并理解学生性格，特长以及优缺陷。这是作为一种班主任基本规定。班主任对学生思想教诲工作，实质上是一种与学生实行心理沟通过程，只有真正理解了学生内心世界，做到有放矢，办法得当，才干达到教师对学生成长提供协助指引、学生对教师工作予以配合支持目，从而收到好教诲效果。为了增进对学生理解，我抓住一切也许机会和她们接触交流。除了上学时间，我始终是跟班。通过关怀她们学习、生活状况，慢慢和她们交流。通过自己积极以及对她们关怀，学生也逐渐放开来了，都乐意积极找我交流了。我懂得一种先进班主任，时刻应当用“爱”去启动学生心灵，诸多时候咱们一种笑容，一种课余诚恳交谈，有时是一种眼神，一句勉励话，都会对学生产生长期影响，你爱奉献会得到爱回报。热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己孩子是本能，而热爱别人孩子是神圣。“爱是教诲之本”，教师劳动自身就是一种爱奉献，爱学生是教师必备心理素质。没有爱，就不存在真正教诲意义上师生关系，就不能获得教诲成功。尊重、理解是爱，宽容、信任是爱，民主、平等是爱，严格规定也是爱。爱是互相相成，是一切前提与基本。苏霍姆林斯基说过，“教诲技巧所有奥妙就在于如何爱护小朋友。”予以学生一种高兴学习环境，其实也是在予以咱们执教者一种高兴工作环境，这又何乐而不为呢？班主任工作是琐碎繁复，然而每天当我面对这些学生时候，觉得是那么亲切，那么朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天工作，我又从指引教师那里学习了班级管理办法和学生教诲办法，这是一笔宝贵财富。一种月实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣职业。实习，不但是我人生中一段贵重记忆，更是我另一段人生起点，我相信在将来路上我会做较好。当一名先进人民教师是我抱负，在此后工作和学习中，我要不断学习教学艺术，真正地服务于每一种学生，用满腔爱，来谱写着人生光辉灿烂篇章！学生（签名）：年月日评语实践状况出勤状况实践态度实践能力实践效果实践单位意见指引教师意见实践单位（章