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文档简介

LearningaboutlanguageUnit1TheRestrictiveandNon-RestrictiveAttributiveClause限制性和非限制性定语从句先行词:被定语从句所修饰的名词或代词关系词:引导定语从句的词HeisanEnglish

teacher

who

likessingingsongs.定语从句先行词关系代词一、定语从句在复合句中,修饰某一名词或代词的从句,其作用相当于形容词。定语从句的引导词关系代词关系副词指人指物that(主语/宾语/表语),who(主语/宾语),whom(宾语),whose(定语),

as(主语/宾语/表语)that,which(主语、宾语),whose,aswhere(地点状语)when(时间状语)why(原因状语)Ps:关系词在从句中做状语时,连接词有时可以用介词+which/whom来替换关系副词

定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。定语从句的分类:1.

限制性定语从句它是对先行词作修饰、限制,

从句与主句的关系十分密切,

如果去掉,

主句的意思就不完整或失去意义。2.

非限制性定语从句它是对先行词作附加补充说明,从句与主句的关系不是很密切,如果去掉,主句的意思仍然清楚、完整。Hisdaughter,whoisinShenzhennow,iscominghomenextweek.People

whotakephysicalexerciseregularlylivelonger.1.形式不同二、限制性和非限制性定语从句的区别限制性定语从句:与主句之间无逗号隔开;非限制性定语从句:与主句之间有逗号隔开。Hisdaughter,whoisinShenzhennow,iscominghomenextweek.People

whotakephysicalexerciseregularlylivelonger.Heisthemanwholivesnexttome.他就是住在我隔壁的那个人。Heisawarm-heartedman,wholivesnexttome.他是个热心肠的人,住在我的隔壁。2.翻译不同限制性定语从句:一般先译从句,后译先行词,即把从句翻译在它所修饰的先行词前,译为“…的+先行词”。非限制性定语从句:一般先译主句,后译从句,翻译成两个分句。3.先行词不同限制性定语从句:可以修饰名词或代词;

非限制性定语从句:可以修饰名词或代词,也可以修饰整个句子,DoyourememberthemanwhotaughtusEnglish?Sheandherfamilybicycletowork,whichhelpsthemkeepfit.Mr.White,whomyoumetyesterday,isoneofmyoldfriends.(非限制性定语从句,whom在从句中作宾语,不能省略)4.关系词不同在限制性定语从句中,关系代词作宾语时可以省略;在非限制性定语从句中,所有关系词都不可省略。三、使用非限制性定语从句时的注意事项1.that不能引导非限制性定语从句。

在非限制性定语从句中,用who,whom指代人,用which指代物。ShewasveryfondofspeakingFrench,whichindeedshespokewell.Ihadtoldthemthereason,forwhichIdidn’tattendthemeeting.2.非限制性定语从句表原因时,不能用why引导,而用forwhich代替why。三、使用非限制性定语从句时的注意事项TheywenttoLondon,wheretheylivedforsixmonths.3.当先行词是世界上独一无二的事物或专有名词时,其后的定语从句通常是非限制性定语从句。4.当先行词是唯一亲属,使用非限制性定语从句。ProfessorWanghasason,whoworksin

Beijing.三、使用非限制性定语从句时的注意事项5.

当先行词指代整个主句内容时,使用非限制性定语从句。Hesaidthathehadneverseenherbefore,whichwasnottrue.6.most/each/few/some/any/none/both/all/neither/分数/百分数/数字+

of

+

which/whomLater,themedicinewastestedonmalariapatients,mostofwhomrecovered.限制性定语从句非限制性定语从句形式上与主句之间______逗号隔开与主句之间______逗号隔开功能上对先行词修饰、限制对先行词补充说明意义上去掉后主句句意_______去掉后主句句意_______翻译上先行词关系词不完整不用用完整翻译在它所修饰的先行词之前按句子顺序,翻译成两个简单句名词或代词既可为名词或代词,也可是整个主句that/which/who/whom/whose/as/when/where/why不能用that/why关系代词作宾语可省略所有关系词都不可省略限制性和非限制性定语从句的区别

Writedownthewordthatmatcheseachdefinition.Thenfindthesentencescontainingthesewordsinthetext.1.__________cooksomethinginveryhotwater2.__________relatingtoplants3.__________qualitiesorcharacteristicsofsomething4.__________akindofsubstancethatflowsfreely,

suchaswaterormilk5.__________physicalmaterialthatexistsboilbotanicalpropertiesliquidsubstanceTheythentriedboilingfreshwormwood

...butthisdidnotworkeither.In1969,she

...tofindtraditionalbotanicaltreatmentsforthedisease.Herteamexamined...fortheirmedicalproperties.Theythentried...usingtheliquidobtainedfromthistotreatmalaria,...Usingalowertemperaturetodrawouttheextract,shefoundasubstancethat

worked.

Guessthemeaningoftheunderlinedwords.Thenfillintheblankswithwordsthathavethesameroots.1.Thetwoflowersarequitedistinctfromoneanother,soitiseasytomakea

__________betweenthem.2.Scientistsneedto

__________howthenewmaterialstandsuptowearand

teartoprovehowvaluableitis.3.Atalentedscientistwellknownforhis

__________tohiscountry,Huang

Daniancommittedhimselftohisresearchingeophysics.4.A:Didyoucometoanyconclusions?

B:Yes,we

__________thatbydrawingouttheextractatalowtemperature,

wecouldfindthesubstancethatweneededtocompletetheexperiment.5.Shespendsalotoftime__________herpatients’dreams.Thisanalysisis

veryhelpful,explainingtheirdailybehaviourverywell.distinctionevaluatecommitmentconcludedanalysing

ReadthepassageaboutLuXun.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.insistobtainobjectiveacknowledgeapparentlycrucialLuXun,___________asoneofthegreatestmodernwritersinChina,wasborninShaoxing,ZhejiangProvincein1881.In1904,hewenttoJapanandbecameamedicalstudent,withthe__________ofimprovingpeople’shealthandsavinglives.However,hechangedhismindwhenhesawinaphotoaChinesemanabouttobekilledbyaJapanesesoldier.ItstruckhimthattheotherChinesemeninthephoto__________

didnotcareaboutwhatwashappeningtotheirfellowcountrymen.Fromthis,heconcludedthatthe

__________probleminChinawasnotphysicalillness,butthespiritualillnessofpeopleatthattime.

Followingthis,hequitmedicalschool.Whenhereturnedto

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