《广告创意》课程教学大纲

《广告创意》课程教学大纲课程名称：广告创意课程类别（必修/选修）：专业选修课程英文名称：AdvertisingCreativity总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验学时：8先修课程：《摄影基础》、《电视摄像》、《数字编辑技术》授课时间：周二第7、8节/1-16周授课地点：松山湖校区/6D-202授课对象：15广电1、2、3班开课院系：文学与传媒学院传媒系答疑时间、地点与方式：每周二下午2点至3点30分，10B405课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）实操（）使用教材：《广告创意与表现》，赵洁，武汉大学出版社，2017年8月第一版第九次印刷。教学参考资料：《广告讲义》，吴博林、广告Playgroup，经济日报出版社，2010年初版-第三版。《广告文案：文案人的自我修炼手册》，乐剑峰，中信出版社，2016年1月第一版。《文案创作完全手册：文案大师教你一步一步写出销售力》，（美）罗伯特•布莱著，刘怡女、袁婧译，北京联合出版社，2013年9月第一版。《不做无效的营销：奥美内部培训》，王泽蕴，中国友谊出版社，2017年3月第一版。《丰裕的寓言：美国广告文化史》，（美）李尔斯著，任海龙译，上海人民出版社，2005年1月第一版。课程简介：本课程是广播电视学专业学生的专业选修课。课程通过理论讲授结合案例分析，以及技能实践的教学形式，向学生讲授以下方面的知识和技能：广告业出现及发展的历史、社会和文化背景。广告公司基本的业务流程。与广告创意有关的心理学、传播学及社会学基础理论。广告创意的基本原理和思维方式。将广告创意构思制作成广告宣传物料的多媒体创作技能。课程教学目标：使学生了解和掌握广告业出现和发展的历史及社会文化背景。使学生了解广告公司基本的业务流程。讲授广告创作的基本原理及手法，并在创作的过程中有效、合理地运用社会学、心理学、传播学等理论知识。使学生掌握问卷调查、深度访谈、焦点小组、数据统计分析等基本的市场研究方法。使学生掌握运用各种多媒体技术将广告创意实现为广告作品的方法。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1课程内容介绍、考核方式说明、2教学重点：简明扼要地介绍课程内容，引起学生学习的兴趣。解释课程的考核标准。课堂讲授、讨论练习课后阅读2广告业的出现及发展历史2教学重点：早期的广告形式，“福特主义”、“婴儿潮”与广告业的黄金时期，新媒体时代的广告业。教学难点：人类社会生产消费模式的后现代转型。课堂讲授、讨论练习课后阅读3广告公司运作的基本流程2教学重点：主要的广告行业集团，广告公司的服务类型，课堂讲授、讨论练习课后阅读4广告与认知心理学2教学重点：人类对信息的感知和处理，人类认知的心理模式、认知心理学理论的实际运用。教学难点：神经科学及认知心理学的相关知识。课堂讲授、讨论练习课后阅读5国庆假期2---6广告与传播学2教学重点：说服研究、涵化分析、议程设置、二级传播流程、把关人等相关理论。教学难点：结合广告业的具体特点理解并应用传播学理论知识。课堂讲授、讨论练习课后阅读7广告创作的基本原理及手法2教学重点：结合具体案例，讲授广告创意构思的基本原理及常用手法。教学难点：需要启发学生的创造性思维，避免将基本原理和常用手法固化为标准模式。课堂讲授、讨论练习课后阅读8文字及视觉表达技巧2教学重点：结合具体案例，讲授文案写作、平面构图、影视脚本及分镜头本创作的基本技巧。教学难点：需要学生积极实践。课堂讲授、讨论练习布置小组作业9广告、媒体及流行文化（一）2教学重点：广告业与媒体业的关系、流行文化与广告、文化全球化与文化多元主义。教学难点：广告业在文化全球化进程中起的推动作用。课堂讲授、讨论练习课后阅读10广告、媒体及流行文化（二）2教学重点：广告与现代化迷思、文化霸权与文化帝国主义、本土化与民族主义对广告创作的影响。教学难点：对于现代化和另类现代化（alternativemodernity）的理解。课堂讲授、讨论练习课后阅读13市场研究及广告效果测量（一）2教学重点：市场研究和广告效果测量的目的与意义、定量研究方法的使用情境、调查问卷的设计、数据统计分析的基本原理及技巧。教学难点：数据统计分析的基本原理及技巧。课堂讲授、讨论练习课后阅读14市场研究及广告效果测量（二）2教学重点：定性研究方法的使用情境、定性研究的基本方法、访谈提纲的拟定、访谈的操作技巧、焦点小组的组织与实施。教学难点：如何带着问题意识和研究设计进行定性研究。课堂讲授、讨论练习课后阅读合计：24实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式作业安排11小组作业演示2用文字及图片清楚讲解平面、广播及影视广告的创意构思综合实训布置期末小组项目12小组作业演示2用文字及图片清楚讲解平面、广播及影视广告的创意构思综合实训15期末小组项目演示2运用各种多媒体技术，将小组作业的广告创意构思制作成广告作品综合实训16期末小组项目演示2运用各种多媒体技术，将小组作业的广告创意构思制作成广告作品综合实训合计：8成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重考勤上课时抽查，缺勤达4次或以上者考勤分数为0，每缺勤1次扣25分。30%小组作业根据学生提交的作业文本及课堂演示情况进行成绩评定，分为优（90-100）、良（80-90）、中（70-80）、及格（60-70）、不及格（0-60）五等。20%期末小组项目根据学生提交的作业文本及课堂演示情况进行成绩评定，分为优（90-100）、良（80-90）、中（70-80）、及格（60-70）、不及格（0-60）五等。20%期末考试根据学生在期末考试中的表现进行成绩评定，分为优（90-100）、良（80-90）、中（70-80）、及格（60-70）、不及格（0-60）五等。30%大纲编写时间：2017年9月1日系（部）审查意见：。系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程