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文档简介

三年级《小英豪雨来》教课设计范文【教材解读】这篇略读课文依据作家管桦写的同名中篇小说改编，讲的是在那烽火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪慧英勇，游泳本事高强，为了掩护革命干部，机智地同仇敌作斗争的故事。环绕这一主题，课文分六个部分表达。第一部分讲雨来的游泳本事高；第二部分讲雨来上夜校遇到爱国主义教育；第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔；第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争；第五部分讲芦花村的人们误认为雨来牺牲了；第六部分讲雨来并无死。本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌荡起伏，将一位热爱祖国、不畏劲敌的少年英豪展此刻读者眼前。【学情剖析】经过这篇课文的学习，让学生在阅读中认识战争年月人们的生活，学习小英豪雨来英勇机智的质量，从中遇到爱国主义教育。本文篇幅较长，对学生的阅读速度要求较高。四年级的学生从前从没有接触过篇幅这样长的课文，教给学生阅读课文并迅速地捕获有价值的信息的方法特别重要。化整为零、分别难点、分工合作的方法也许能给学生一点帮助。【教课目的】１、认识本课的８个生字，认识新词的意思。２、练习迅速、正确地阅读课文，认识课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题,复述课文。３、培育合作意识，松手让学生自主学习。４、在阅读过程中，运用学过的阅读方法，经过文本和自己的体验，感觉雨来热爱祖国、机智英勇的英豪本色，遇到爱国主义教育。【教课过程】一、讲话导入，板书：小英豪雨来二、明确分工，合作学习１、生疏成六个小组，确立组长、巡视员、记录员、讲话人等人的职责。２、六个小组抽签决定学习的课文部分（１～６）３、依据出示的学习要求开始学习，合作学习要求：⑴识本部分出现的生字，认识新词的意思。⑵给课文每个部分加上小标题，能够归纳本部分的内容，也能够采用课文中的语句作小标题。⑶读边想，圈圈画画，确立本部分的重点词句，理解后完成共鸣并记下重点，准备沟通。⑷个性化朗诵自己喜爱的片段。⑸复述本部分内容。（梗概）三、报告沟通，共享成就从第一小组开始报告，限时不限人。当一个小组报告时，本构成员能够增补，其余小组能够怀疑。复述部分的报告能够采纳故事接龙的形式进行，抓住粗心即可。评出最正确小组和最优异讲话人。四、教师小结【教课资源】相关抗日少儿团员的故事《小英

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