2014年三年级语文上学期第三次月考试卷苏教版

2014年三年级语文上学期第三次月考试卷（苏教版）、词语积累。（按要求写字词）（39分）一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（10分）cidi峦r印shuofangxi8n mihuo（)（）（）（)q?nl?asuijibdocunb8ifdng（）（)()()zhufuzhtndu8n()()（二）你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）防（)愉（)仍（）泊（)访（)输（)扔（）迫（()迅（)绵（)竞（)烧（)讯（)棉（)竟（)浇（)三）用直．线．把相关的词语连起来。（5分）1、苍耳小鸟2、哈尔滨日光城葡萄野兔昆明冰城豌豆海水重庆城椰果自身弹射潍坊鸢拉萨山城2、把词语补充完整。（12分）发（）（）强（）薪（）胆（）风（）浪（）不（）待（）相开（）鱼（）（）入（）作（）为（）长（）飞（)味（）长报（）雪（）大（）小（ ）车（）马（）3、选择恰当的词语填在括号里。（4分）简单简朴（1）这道应用题很（ ），我很快就做出来了。（2）周总理一直过着（ ）的生活。平静安静（1）教室里（ ）下来，同学们继续听老师讲课。（2）我听完报告后，心情久久不能（ ）。二、一锤定音。给带点的字选择正确的读音 ，用“V”标出。（3分）小姑娘有一颗钻（zuunzum）石般的心灵。只有刻苦钻（zuunzu8）研，才能攻克难关。他一口气喝（hyha）了满满一大杯水。他渐渐觉（jidoju?）得自己似乎也成了一个小商人。小彼得将（jiuncgimg）小脸蛋藏（can孚mg）进妈妈的怀抱里。三、积累运用。（13分）1成语运用。（6分）（1） 含有“根”字的（如：根深蒂固）：（）、（）（2） 描写自然景物的（如：万壑争流）：TOC\o"1-5"\h\z（ ）、（ ）（3） 含有动物的（如：狼奔豕突）：（ ）、（ ）2、读句子，根据划线部分的意思写成语。（3分）A、 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 （ ）B、 课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（ ）C、 星期天跟妈妈去庙会，那里好看的东西实在是太多了，我的眼睛一时都看不过来。（ ）3、 对号入座。选择恰当的词填空。（4分）因为,,所以,, 如果,,就,,虽然,,但是,, 不但,,而且,,妈妈（ ）没有指责小彼得，（ ）小彼得已经感到很羞愧了。（）她是我的朋友，（ ）我要献血给她。小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。爸爸（ ）会用电脑，（ ）还会修理电脑。四、课内外积累运用。（15分）1、 爸爸经常教导我要爱护老人，用孟子的两句话来说就是“老吾TOC\o"1-5"\h\z老以（ ），幼吾幼以（ 八2、 在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ），游客们不时被逗得开怀大笑。3、（ ）的向日葵，（ ）的白杨树，（ ）的喇叭花，还有（ ）的鲜花嫩草，都像俊俏的（ ）戴上了（ ），显得更加（）。

4、一到夜晚，整个香港成了（ ）。港湾里闪耀的灯光，像（ ）的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河（ ）5、 到考试时你才发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会)。”“（)。”这一句古今贤文。6、6、“(爸爸看到你写的字比他写的漂亮，）。”阅读。（11阅读。（11分）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草不-Hr久,都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”,是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了,,终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。 “啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1、填上合适的词语。（4分）（ ）的叶子(）的阳光）的小花(）的小草2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得再与小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后与小花苗 。（3分）3、小花苗的手和脚是指 。（2分）4、 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳