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文档简介
PEPBook2Unit3AtthezooPart(A)Let’sspell教学目标与要求i在单词中的短音发音/i/i在单词中的发音规律正确读以下单词:big,pig,six,milk,gift,it等。完成单词描红的任务。重点i在单词中的短音发音/i/难点i的发音规律拼读单词教具课件、图片、录音机等。教学环节师生活动Preparation预备活动Unit3ALet’sdo的录音.让学生边听边做动作。TPR活动复习上节课的内容,也为学生能快速进入学习状态打下根底。FreetalkT:Hello!Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.T:出示动物图片What’sthis?Ss:It’sapanda.T:Lookatthepanda.Wow.It’ssofat.说力量。教学环节师生活动Presentation知呈现四个单词的单词卡,让学生读出单词,然后让学生找找这四个单词的共同点〔ii都发/i/音〕但学生对这四个单词都发/i/去觉察和总结。i在单词中的发音并跟着录音拼读单词。bigpig,引导学生思考pig,six,milk进展拆音训练。引导学生观看这四个单词的拼写,并做拆音玩耍。i的短音发音。教学环节师生活动Practice稳固练习做光盘中供给的玩耍。Readandlisten/p//i//g/,pig.Listenandwrite音上描红。教学环节师生活动Production输出运用给学生一些符合单词发音规律的单词试读。做达标练习。板
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