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四年级下册美术教案-6巧用对称图形|人美版知识点简介本节课将会学习有关对称图形的知识。我们将针对这些知识进行学习和实践,使孩子们能够更加深入地了解这些内容并掌握相关技能。教学目标知识目标学习对称图形的概念和种类。掌握利用对称来进行创作的技巧。技能目标练习用对称图形来创作艺术作品。培养孩子们的观察能力和创造力。教学重点和难点教学重点学习对称图形的概念和种类。掌握利用对称来进行创作的技巧。教学难点学生理解和应用对称原则的能力。对称图形的制作和创作。教学态度以互动式教学为主,倡导学生自主发现和解决问题。老师在教学过程中应该以引导为主,给学生足够的创造空间,并以学生的思维模式为基础。教学内容对称概念对称是指图形左右或上下对称的性质。一幅图形如果有一条直线将图形分成两部分,而且两部分完全相同,那么这个图形是对称图形。对称种类轴对称图形:以中心对称轴为界,左右图形完全对称点对称图形:在平面上任取一点“O”,对于平面上的每个点,都可以在“O”点上找到一个关于该点对称的点,且该对称点与“O”点的距离相等。对称的创作的技巧制作对称图形:让孩子们制作出关于左右对称相等的图形对称创作作品:借助对称轴的思想在平面纸上设计物体课堂活动设计活动一:了解轴对称图形老师首先让孩子尽可能地想出在生活中有哪些轴对称的物体,鼓励他们发言。老师展示一些在轴对称的图片,让孩子们看图形解答该图形有哪些轴。老师可以将一张选好,有趣又轻松的色彩图片呈现给学生,让他们思考如何在该图片中添加一个轴对称,使图形更加美丽。活动二:了解点对称图形老师可以在课堂上展示几个点对称,让孩子看懂点对称的概念。老师可以上课时给每个人发一张纸片,让他们分别在纸片上画一些图形,并在图形上画出一个对称中心,可简单一点,可以是圆形或三角形等。请孩子们交换纸片,找出对称中心,并作出对称的图形。活动三:对称创作作品老师让孩子们将一张A4纸折成两份,然后用画笔在折痕上画出一条中心对称的线。将折痕一边开启,让孩子们进行颜色和物体的随意创作。制定时间和规则,看看孩子们能否制作出来以中心对称轴为基础的精美的图形。课堂检测请用你自己的话解释什么是“对称图形”?“点对称图形”和“轴对称图形”的区别是什么?以画出由轴对称构成的图形,让你的创意飞翔!课后作业让孩子们家里面去拍摄一些具有左右对称、上下对称的物品,再通过网络搜索其他对称图形,然后画出关于各种对称图形的分析,并写下分析结果。小结通过本节课的学习,孩子们可以更加深入地了解什么是对称图形,还可以了解点对称和轴对称的区别。作为老

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