第12课　元宵节里挂彩灯（导学案）2022-2023学年美术五年级上册 人教版

第12课元宵节里挂彩灯（导学案）一、导入新知1.欣赏我们都知道，中国有很多传统节日。你们还记得有哪些传统节日吗？（学生回答）今天我们要学习的就是中国传统节日——元宵节。这一天大家都会在家里吃元宵、猜灯谜。而在这个节日里，最吸引人的自然是各种五彩缤纷的彩灯，那么我们一起来看看以下几幅图片：（这里可找一些元宵节里彩灯的图片，但要求没有网址和图片）在欣赏完这些彩灯之后，你们最喜欢哪一种呢？请举手说一下。接下来，我们就来学习如何制作这样的彩灯。2.学习目标本节课的学习目标是：-理解彩灯的形式和特点。-了解彩灯的基本制作工艺。-通过制作、欣赏，感受中国传统文化的独特魅力。3.学习重难点理解彩灯的形式和特点。二、知识讲解1.彩灯的形式与特点彩灯是一种中国传统文化艺术品，大约在唐代就开始出现。彩灯形式多样，分为：花灯、盏灯、笼灯、彩球和彩带等。同时，彩灯的制作工序也是相对繁琐，并具有极高的技艺要求。彩灯的特点表现在哪些方面呢？我们来思考一下。在形式上，彩灯多用绢纸剪贴或雕刻红木、竹子、芦苇等材料制作，并在表面进行彩绘、糊金箔或用饰物加以装饰。在技艺方面，彩灯制作被称为一项传统技艺，在细节处理、色彩调配、形象造型上都需要有深入的认识和高超的技艺，可以说是中国古代工艺的璀璨之一。2.彩灯制作过程彩灯的制作过程非常复杂，需要经过多道工序，包括基础结构、加工细节、打磨表面、涂漆色彩等。在此仅介绍简单的制作步骤。制作材料制作彩灯的材料包括：-纯净绢纸、彩色绢纸或铜箔纸等。-竹篾、铁丝、竹签或木棒等。-丝线、镂空纸、彩色纸等用于装饰。制作流程制作灯架。用竹篾或铁丝制作等分的骨架，再用细线固定，做成圆柱形或六角形、八角形等形状。明暗层次做好。依据彩灯的创作主题和图案特征，选定配合主体部分的色彩进行上色、描边、点缀等。建立造型。依据设计构思，在灯架上定点安装测试软材料，确保各类部分形态相似、大小比例协调、灵活运动。丰富细节。根据造型层次的要求，采取丰富、繁琐的线条和细节处理方式，使造型更加真实、生动。三、课堂练习1.制作小彩灯（教师出示实物小彩灯）我这里给大家准备了一些小彩灯，你们可以选择自己喜欢的图案，进行彩灯的制作。在制作过程中，你可以加入一些自己的想法和创意，让自己制作出来的彩灯更加独特。制作步骤：1.准备好所需材料，包括绢纸、铁丝、丝线等。2.利用铁丝制作出彩灯的骨架，形状可以根据自己的喜好选择。3.用彩色绢纸或纸张蒙住骨架，涂上颜色。4.根据自己的喜好进行装饰，如画上图案、贴上装饰品等。2.合作制作大灯笼在制作小彩灯的基础上，我们再进行合作制作大灯笼。同学们一起合作，共同完成一个大型的彩灯，以增强团队合作意识。制作步骤：1.根据老师的指导，确定制作大灯笼的主题和形状，并准备好必要的材料。2.按照制作小彩灯的方法，先制作好大灯笼的骨架。3.在骨架上贴上纸张，并涂上颜色。4.在适当的位置，加入一些装饰品和饰物，以增加灯笼的美观性。5.最后，将所有小彩灯、大灯笼挂起，共同观赏和欣赏。四、课堂小结今天我们学习了以下内容：-彩灯的基本