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文档简介
第5页共5页教师专业技术工作总结范本在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学年的工作总结如下:一、政治思想作为一名党员、一名幼儿教师,我热爱祖国、热爱教师职业,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同其他老师们共同协作搞好各项工作,与同事关系非常融洽。二、工作情况(一)教学工作在这一学年里,我担任了幼儿园的心理老师,主要给班级孩子上心理课。每个学期涉及____个班级,每班每月一节课。在教学过程中,在资深教师的指导下,我努力注意做到以下几点:1、细致备课。我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种书籍,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上课。上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。3、吸收精华。坚持听课,注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这学年,我很荣幸地被评为了“二级教师”。(二)其他工作1、心理咨询室工作上学年,我们的“阳光小屋”心理咨询室通过了____区首批“心灵白棉花基地建设”的初评。这学年,我们在此基础上提倡稳扎稳打,进行了创建和完善,有效利用沙盘游戏,规范值班制度。2、财务工作。____学年第二学期,我兼任了学校的财务报账工作。我虽持有会计证,但实践经验却不足。在冯老师的悉心教导下,我逐渐熟悉和掌握了学校的报账工作。做到报账及时,做账认真、细致、清晰,少出差错。3、通讯员工作。有效拍摄照片、撰写新闻,能够及时、全面反映幼儿园的动态,及时向相关部门传递新闻信息,提高新闻质量。保证新闻数量。4、多媒体管理。主要能保证多功能厅的正常使用,在各项活动前提前准备好,保证活动正常开展。5、档案工作、信息搜集、数据整理工作。能够有效完成档案的借阅、整理工作。同时能够搜集有关信息资料,协助其他部门开展工作。6、网站管理。能够做好网站的日常维护工作,日志更新、新闻上传及意见下载。7、办公接待工作。能与后勤人员良好配合,做好相关的领导接到、对外展示工作。本学期比较忙碌,当然收获也不小。在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我将继续成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,从各方面积极创造条件,力争成为一名优秀的教师。教师专业技术工作总结范本(二)本人____年毕业于____师范普师班,同年____月进入瓜埠镇红光小学工作,____年调入____中心小学,____年调入东沟平原小学任教,至今已经____个春秋,期间一直担任高年级班主任工作。我热爱党,热爱教育事业,我注重细节,为人师表,并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位,还是在现在的学校,都能始终如一,服从大局,团结协作,谦虚好学,乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评,赢得全校学生的爱戴。目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,做一个信息时代的教师。现代社会,日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我不断主动学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等,同时我不断从网上学习理论,在我的博客上与大家一起交流,共同学习。____年,我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。多年来,我只是做了一名普通老师应该做的本份工作,但领导和同事们给了我那么多的荣誉,他们无私的帮助我成长,不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望,将工作一如既往的做好,实实在在的,一丝不苟的,无愧良心。教师专业技术工作总结范本(三)班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却关系到本班每个孩子的发展。因此,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯二、开展班级岗位活动,引导学生自己管理自己我担任本班班主任已经是第三年了,了解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多,外来务工人员孩子较多,只有四个是本学区的,有部分孩子的家庭条件较好,但也有一部分孩子家庭贫困。就学习而言,有部分孩子有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,尤其在非班主任课上纪律非常不好。因此本学期开学,我在班级中开展了“班级岗位”的一系列活动。从“班级岗位我来说”开始,让孩子们设立班级岗位,有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监督员等十几个岗位。接着开展了“班级岗位我来选”的活动,学生自己报名选择岗位,并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位,并且明确每个岗位的工作职责。最后老师正式宣布竞争上岗的同学开始工作。针对三年级孩子年龄较小的特点,我并没有完全放手,而是让孩子有一个适应和熟悉工作岗位的过程,由扶到放。并且会在下学期继续进行下去,最后完全
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