广东省东莞市中堂星晨学校九年级语文上学期开学考试试题 新人教版

PAGEPAGE1九年级语文新生入学考试卷（共120分，考试时间120分钟）

一、根底整合（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）百川东到海，。（《长歌行》）（2），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）而或长烟一空，，，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）（4）面对金融危机我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：，。（5）把李煜《相见欢》默写完整。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。，，，。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）对于广阔的关东原野，我心里怀着chì

tòng（）的热爱。（2）家庭suǒ

xiè（）便往往触他之怒。

（3）站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cāng

hǎi

sāng

tián（

）的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

（4）bùyán

ér

yù（），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光芒灿烂的明星。3．依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）（3分）①一个学问家常常要评判和______过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了______。③把英语对话融入唱歌之中，这种______的教学方法颇受同学们的欢送。A．修改布置新颖B．修正部署新颖C．修正布置新鲜

D．修改部署新鲜4．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）（3分）A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（把“广泛的”改为“广泛地”，再调到“交换”的前面）

B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（在“经过”前加上“我”）C．我们在学习上应该树立起不畏困难的勇气。（将“勇气”改为“信心”）D．当代青年应担负把我国建立成为现代化强国。（在句末加上“的重任”）

5．根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；________，______________；_____________，________________。二、阅读理解（46分）（一）课内文言文阅读（10分）湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6．以下各组加点词语的意思相同的一项为哪一项（）（3分）A．上下一白/余强饮三大白而别B．余住西湖/上下十余里间

C．是日更定/湖中焉得更有此人D．及下船/及郡下7．用现代汉语翻译下面句子。（3分）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8．“痴”与课文第一段哪句话相照应？写出作者什么心情？（4分）

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（二）课外文言文阅读（9分）

郑之鄙人学为盖①，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔②。三年而大雨。又无所用，那么还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服③，鲜用盖者。欲学为兵，那么老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，那么偿歉而赢焉。故曰“旱斯具舟，热斯具裘④，天下之名言也。”（选自《郁离子》）

注：①盖：伞。②桔槔：井上汲水的工具。③戎服：军服，能挡雨。④裘：毛皮衣服。9．解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）郑之鄙人学为盖鄙：________________（2）民尽戎服尽：________________

10．对划线句“人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。”翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。B．人们说适宜排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。C．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍然干他原来的活。D．人们说适宜排水后改种黍米，他不听，仍然干他原来的活。11．从文中看，郑之鄙人最终一事无成的原因是什么？（4分）

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（三）实用类文本阅读（10分）

用什么点亮黑夜陈怡嘉①曾经看到过这样一那么科技新闻：有人在健身房的地板下装上特殊的装臵，收集人们跳健美操时蹦跶的能量，用来供给健身房本身的照明需要。我不由感慨现代人已经走进了一个怪圈：身上多余的热量成了脂肪，成了安康的负担，而我们同时又一直在向自然界索取能源。可惜，似乎这样的创新创造仍然无法大规模推广，离我们的生活仍然很远。我们生活中所使用的电好似一只只尾巴干净灵动、却顶着一脑袋脏泥巴的蝌蚪——在全球二氧化碳总排放量中，37%是由电力生产所产生的。家中雪白干净的插座，那一头连接的却是大量能源损耗、极高的碳排放和对生态系统的破坏。

②火力发电的缺点人产早已知晓，以目前的技术水平，大致为1公斤煤产生3度电，同时会排放出很多有毒有害气体，并且发电过程中能量的损耗浪费非常严重。

③水力发电曾经被视为获取清洁绿色能源的有效途径，大江大河被视作取之不尽的能源宝库。但随着人们对生态系统的认识逐渐逐渐深入，“水电是否算得上真正的绿色能源”开场成了存在着巨大争议的问题。埃及阿斯旺水坝的故事说来真有点让人哭笑不得：建坝发电、控水灌溉的眼前利益晃得埃及人兴奋不已，他们迫不及待地要摆脱从法老时代就靠尼罗河泛滥吃饭的日子，待到他们兴师动众地转移了坝区里的假设干历史文物遗址、筑坝蓄水之后，却发现得不偿失：没有尼罗河泛滥带来的淤泥，下游农地很快贫瘠下去，尼罗河入海口的水质也发生了变化，鱼类不再集在河口觅食，坝区在假设干年后即将被泥沙淤积，蓄水量和发电量开场下降，血吸虫病也开场流行。而当地区局势不稳、有战争隐忧之时，大规模蓄水的阿斯旺水坝又会成为惹眼的目标，一旦被袭击，大片土地将成泽国……这水坝建得闹心，成了烫手的山芋。1998年，一篇《水坝与开展》报告，锋利地提出了“水坝对环境破坏严重”的观点，在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电终究更靠近哪一端？④与水力发电一样，核能也备受争议，核能发电仅有50多年的历史，但1959—1995年间，全球就发生了18次重大核事故。3月，日本地震引发的福岛核泄漏事故，可能会对全球环境造成严重影响。欧美大局部兴旺国家，出于平安及环保的需要，如今已根本上停建核电站或提前关闭了核电站。但在碳排放成为关注热点的时候，核能又开场受到青睐——日趋严重的气候变化促使国际知名环保人士挑战禁忌，他们认为，石油、煤等常规燃料对环境的威胁比核能更大，与其完全拒绝核能，不如思考如何解决核能的经济与平安等问题。

⑤火、水、核能都不是理想的发电能源，而太阳能和风能的发电还远远不能满足需求，当科技精英仍在上下求索之时，我们还是只能使用“脏脑袋”的电。

（选自《人与自然》第3期有删改）

12．以下有关能源利用的表述，不正确的一项为哪一项（）（3分）

A．火力发电最突出的问题是在发电过程中排放出大量有毒有害气体，能量的损耗浪费严重。

B．水电作为真正的绿色能源，清洁无污染，但也可能带来一系列的环境问题。

C．核能备受争议，主要是因为其在平安方面存在隐患。

D．太阳能和风能可算是理想的发电能源，但其发电能力还远远不能满足需求。

13．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．文章开头引用一那么新闻材料，既引出了说明的对象，又增添了读者的阅读兴趣。B．“我不由感慨现代人已经走进了一个怪圈。”“怪圈”的意思是我们从自然界摄取了过多的热量成为脂肪，成了负担，忙着“减负”，而我们还不断地向自然界索取能源。C．“在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电终究更靠近哪一端？”这“哪一端”指的是解决能源紧张问题。

D．“脏脑袋”的电既指火力、水力发的电，也指核能发的电。14．文中第①段划线句用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

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（四）文学类文本阅读（17分）孝心无价毕淑敏

①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位臵的人，怎能成为为人类献身的大师?

②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。③我相信每一个热诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以沉着尽孝。

④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永远无法归还的心情。我们就永远无以言孝。

⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。

⑧赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋此岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红“优”。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双干净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……

⑨但“孝”的天平上，它们等值。

⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

15．作者在第①段对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？（4分）

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16．第②段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体所指的是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17．如何理解第⑥段中“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。”的含义？（4分）

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18．“但孝的天平上，它们等值”，你是否赞成作者的看法？除了第⑧段列举的孝心之外，你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？（5分）

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三、作文（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光荣，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……

请以“______的青春最美丽”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10分）名著阅读（10分）

他已经失去了最珍贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基铺无产阶级的领袖叶夫格妮亚；博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结刻，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能承受生活得施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地完毕生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勒朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。

“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的方法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路„„就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

1．上面这段文字出自《______________》，作品的主人公是______________。（2分）2．从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象（4分）

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3．本文段写主人公有自杀的念头，这样写是否有损于英雄人物的光芒形象？（4分）

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（1）何时复西归

（2）晴川历历汉阳树（3）皓月千里浮光跃金（4）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（5）剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头

2

、炽痛琐屑沧海桑田不言而喻3

、B

4、B

5

、例如：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。二、（一）6

、D

7、岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与