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文档简介

大班语言：举世无双的建筑师教学设计·理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。·培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。教学准备：（认知准备）了解动物保护自己的方法( 材料准备)故事图书，PPT重点与难点：了解鸟的不同筑巢方法一、猜一猜，引出主题：、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳”（小鸟）2 、小鸟要给大家猜一个谜语： “不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。二、欣赏、理解故事：、分段欣赏故事：从开始——“头转动起来，蛮灵活的”提问：·丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？·啄木鸟是用什么办法筑巢的？●小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”——结束提问：·丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）·鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？（小山雀——柳絮，火烈鸟——黏土，老鹰——捡枯枝筑巢）·什么是柳絮？（ PPT释疑）●小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，它们真是举世无双的建筑师。、提问：“举世无双”是什么意思呢？（世界上独一无二的）三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：·出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。四、和鸟类做朋友：·你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？·小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的

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