六年级语文上册第三单元第10课宇宙生命之谜习题课件2新人教版

10.宇宙生命之谜课后练习提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展提升四五一、下列加点字读音完全正确的一项是(

)A.提供(ɡònɡ)厌氧菌(yánɡ)B.分析(xì)轨道(ɡuǐ)C.土壤(rǎnɡ)着陆(zhuó)D.更替(ɡēnɡ)沧海一粟(lì)C........二、读拼音写词语。在这片gānzào(

)的huāngmò(

)中,动物们都有一套能dǐyù(

)dàoliè(

)者的技能,如bānmǎ(

)的奔跑、刺猬的隐藏。在这片shénmì(

)的区域里还有许多mítuán(

)shàngwèi(

)jiēkāi(

)。干燥荒漠抵御盗猎斑马神秘谜团尚未揭开三、选词填空。考查考察1.我每做完一道题,都要分析一下这道题(

)的知识点和解题思路。2.2020年7月23日,执行我国首次火星探测任务的“天问一号”成功发射,开启了我国对火星的(

)之旅。考查考察四、下列词语与句中加点词意思相近的一项是(

)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。A.微不足道B．可有可无C.非同寻常D．多如牛毛A....五、给下列句子选择恰当的说明方法。(填字母)A.作比较B.列数字C.举例子1.适合生物生存的温度,一般应在－50～150℃之间。(

)2.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。(

)3.为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。(

)BAC一、梳理阅读方法读旁批和课后题中提到的方法,下面是“有目的地阅读”常用方法的是(

)(多选)A.浏览内容法:通过浏览过滤掉无关内容。B.勾画中心句:通过寻找中心句迅速把握主要内容。C.概括段意法:对段落的主要意思进行概括。D.提取关键信息:在看似繁杂的内容中将关键信息提取出来,可以帮助我们很快解决问题。E.比对筛选法:通过比对筛选,去伪存真,避免走弯路。F.猜想法:自己大胆猜测,预测研究结果。ABCDE二、运用方法,完成阅读任务1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？(1)生命存在的条件:为了理清生命存在的条件,需认真阅读第(

)自然段,可以采用______________的阅读方法。请用这种方法补全作者论证这一观点的思维导图。3画出关键词适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热(2)除地球外其他行星是否存在生命:判断下列说法的正误。①水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。(

)②金星、木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度低,也不可能有生命存在。(

)③太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。(

)√×√(3)火星上生命难以存在:为了了解火星的情况,需认真阅读第(～)自然段,可以采用_______________的阅读方法。请用这种方法制作一张“火星名片”。5

8提取关键信息火星名片和地球的相似之处

有暗环形山和暗的斑点。风把火星表面上的尘土吹来吹去引起颜色明暗变化。自转时间接近,昼夜长短相近,也有四季更替。表面特征气候土壤非常干燥,大气层非常稀薄,氧气含量极少,表面温度很低,没有磁场,没有臭氧层。土壤中未检测到有机分子,未发现微生物的存在。2.人类是否有可能移居火星？为了探究这个问题,我的阅读方法是(

)A.仔细阅读第3自然段,了解生命存在的四个条件。B.仔细阅读第5～7自然段,详细了解火星的情况。C.联系第3自然段中生命存在的四个条件,运用比较阅读的方法,结合第5～7自然段的内容来了解火星的情况。D.在仔细阅读第8自然段的基础上,查阅一些相关的资料。C一、延伸阅读神秘的火星火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测火星上有水和生命存在。以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的？火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给火星送去了最初的水汽。与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。火星上的水为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。1.写出下列句子运用的说明方法。(1)难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。(

)(2)持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。(

)打比方作比较、列数字2.火星上的水有两种来源:一、也许是__________或者