单位附属绿地设计

高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成教学科研区绿地学生生活区绿地教工生活区绿地休息游览区绿地体育活动区绿地校园道路绿地后勤服务区绿地高校校园的绿地组成教学科研区绿地教学楼实验楼图书馆行政办公楼主出入口安静的学习环境绿地分布高校校园的绿地组成学生生活区绿地宿舍食堂浴室商店……高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成学生生活区绿地沿建筑、道路分布比较零碎、分散满足其功能性该区与教学科研区、体育活动区、校园绿化景区、城市交通及商业服务有密切联系高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成教工生活区绿地主要是居住建筑、道路该区为教工生活、居住区域绿地分布可参照居住区绿地设计一般单独布置、位于校园一隅高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成休息游览区绿地绿地呈团块状或点状分布，是校园绿化的重点部位高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成体育活动区绿地是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要场地是校园的重要组成部分高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成体育活动区绿地四周栽植高大乔木高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成形成一个休息绿地空间下层配置耐荫的花灌木与教学科研区进行隔离减弱噪音采用小游园或带状绿带校园道路绿地道路绿地位于道路两侧具有交通运输功能高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成后勤服务区绿地该区着为全校提供水、电、热力及各种气体动力站及仓库、维修车间等设施既要有便捷的对外交通联系又要离教学科研区较远绿地沿道路两侧及建筑场院周边呈条带状分布高校校园的绿地组成高校校园的绿地组成高校校园绿地设计的原则概述高校校园集学习、交往、休闲、娱乐、运动、赏景、居住为一体服务对象大学生：学习、运动环境娱乐、交往空间多种教育形式并存要求大学校园提供新的场所和空间不同生活、学习、工作方式交叉、碰撞、交流高校校园绿地设计的原则以自然为本，创造良好的校园生态环境原则以人为本，创造良好的校园人文环境把美写入校园，创造校园景观的艺术特色高校校园绿地设计的原则以自然为本，创造良好的校园生态环境生态校园按照观赏型生态园林中植物配置的重要类型运用风景美学原理经科学设计、合理布局构成一个自然美、艺术美、社会美的环境系统。高校校园绿地设计的原则以自然为本，创造良好的校园生态环境春天夏天秋天冬天高校校园绿地设计的原则以自然为本，创造良好的校园生态环境乔灌花草结合常绿与落叶观叶观花观果地被与草坪高校校园绿地设计的原则以人为本，创造良好的校园人文环境校园绿化设计应本着以人为本、寓教于绿、寓教于乐的规划思路高校校园绿地设计的原则以人为本，创造良好的校园人文环境观赏的空间游览的空间交往、学习的空间高校校园绿地设计的原则以人为本，创造良好的校园人文环境雕塑置石（四川农大）廊柱（读书廊）浮雕标牌高校校园绿地设计的原则以人为本，创造良好的校园人文环境把握校园历史的延续保留文化的部份将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中高校校园绿地设计的原则以人为本，创造良好的校园人文环境哈佛大学唐纳喷泉159块花岗岩大卵石雾喷泉优雅独特高校校园绿地设计的原则把美写入校园，创造校园景观的艺术特色高校校园的环境，理应具有更深层次的美学内涵和艺术品位。高校校园绿地设计的原则把美写入校园，创造校园景观的艺术特色日本九州产业大学景观设计环境多变的地形节奏、功能及自由大专院校校前区设计要点什么是校前区绿化？校园的前庭具有交通集散功能展示学校标志、校容校貌及形象是校园重点绿化美化地段之一大专院校校前区设计要点什么是校前区绿化？绿化与大门建筑形式相协调以装饰观赏为主，衬托大门及立体建筑突出高等学府校园环境大专院校校前区设计要点校前区绿化门前空间主要指城市道路到学校大门之间的部分门内空间主要指大门到主体建筑之间的空间大专院校校前区设计要点校前区绿化门前空间门前一般使用常绿花灌木门前绿化既与街景一致，又体现学校特色四周围墙用常绿乔灌木自然式带状布置两侧花墙用藤本植物进行配置大专院校校前区设计要点校前区绿化门内空间适当种植绿篱、花灌木布置广场、花坛、水池、喷泉、雕塑和主干道布置装饰或休息性绿地种植树丛，点缀花灌木或植草坪及整形修剪的绿篱植高大挺拔的行道树以规划式绿地为主大专院校校前区设计要点设计要点立意高校整体规划师生的行为与心理特点校园文化可持续发展形式的特色化景观轴线大专院校校前区设计要点立意北京大学校门三开大门的殿门式建筑与中国最高学府的历史与内涵一致大专院校校前区设计要点立意清华大学校门现代几何形体的元素与理工科的综合性大学的特征吻合大专院校校前区设计要点立意新型大学校门设计感强，几何形体明确，简洁大方大专院校校前区设计要点高校整体规划延续整体规划思路，进行细化研究抓住校园整体规划思想,与之契合大专院校校前区设计要点高校整体规划与其原有的校园空间有机地衔接体现其历史文化的脉络大专院校校前区设计要点师生的行为与心理特点乔木结合草坪，营造较大的林下草坪空间功能性强大专院校校前区设计要点校园文化校园文化是高校的一个重要组成部分大专院校校前区设计要点景观轴线主入口一般设计景观轴线路面、绿化带宽阔，景观序列感强大专院校校前区设计要点小结大专院校校前区绿化是学校的主入口，反应了院校的整体形象大专院校教学科研区设计要点教学科研区绿化指教学科研区周围的绿地满足全校师生教学、科研的需要为教学科研工作提供安静优美环境为学生创造课间活动的绿色室外空间大专院校教学科研区设计要点设计要点教学楼实验楼图书馆实训场行政办公楼大专院校教学科研区设计要点教学楼以大面积铺装为主，结合园林小品教学楼前为学校主入口轴线，视线开阔大专院校教学科研区设计要点教学楼体现开放性、综合性的特点良好的尺度和景观，乔木为主，花灌木点缀大专院校教学科研区设计要点教学楼绿地布局平面上注意图案构成和线型设计休闲主体和景观的重要组成部分曲线构成的几何图案，种适量乔灌木大专院校教学科研区设计要点教学楼不影响通风采光的条件下，多种植乔木、灌木绿篱大专院校教学科研区设计要点实验楼绿化基本与教学楼相同选择树种时，考虑防火、防爆及空气洁净程度等因素大专院校教学科研区设计要点实验楼具备实验、办公的功能中庭设计不同种类假山石，既是种景观，也是学习假山石的场地周边的植物都为低矮绿篱形式，便于视线开阔、认知学习大专院校教学科研区设计要点图书馆周围的布局与绿化多为开阔的形式大专院校教学科研区设计要点实训场地植物配置多结合实训的内容大专院校教学科研区设计要点盆景园点缀乔木，铺草坪方式，不种植低矮灌木满足采光需求及游览时观赏需要大专院校教学科研区设计要点行政办公楼开放草坪，结合节假日和重要活动时布置成不同花卉景观大专院校教学科研区设计要点小结在满足绿化美观、功能布局的基础上考虑学校的特点，师生的可参与性高校校园道路绿地设计要点概述高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地系统的组成主干道次干道宅前小道林间曲径水旁步道高校校园道路绿地设计要点校园道路系统——主干道主干道道

路

较宽建筑物和设施较多成规则式单行种植高校校园道路绿地设计要点校园道路系统——主干道绿化景观的整体层次球状灌木模纹式花镜背景中景前景高校校园道路绿地设计要点校园道路系统——次干道花灌木校园文化小品金丝桃含笑晚樱碧桃高校校园道路绿地设计要点校园道路系统——宅前小道师生出入常道高校校园道路绿地设计要点校园道路系统——林间曲径水旁步道常绿观花植物桩景林间小径水旁步道盆景高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点1.校园道路植物景观宜一路一种，一块一景，体现特色悬铃木广玉兰水杉香樟棕榈高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点桃树林梅花林桃李林八角金盘葱兰水杉行道树地被模式道路两侧植物景观也形成一块一景1.校园道路植物景观宜一路一种，一块一景，体现特色高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点落叶色叶树种观花观果树种落叶树种常绿树种落叶树种秋景秋景春景1.校园道路植物景观宜一路一种，一块一景，体现特色高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点校园道路疏导交通感受美丽减少无效的道路设计使师生能更高效率的工作学习2.符合师生行走路线特征高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点如何减少无效道路设计？不宜曲径通幽符合学生的要求①道路系统简洁明快短时间内大规模人流活动②尊重人的行为规律少走“冤枉路”2.符合师生行走路线特征高校校园道路绿地设计要点校园道路绿地设计要点多变道路功能区人群流动日本九州产业大学景观设计2.符合师生行走路线特征驻足欣赏文化设计空间设计生态景观营造校园绿地设计分析校园绿地设计分析室外学习空间文化设计空间设计生态景观营造空间设计部分空间室外室外学习空间文化设计空间设计生态景观营造空间设计以安静、围合、优雅为宜室外学习空间文化设计空间设计生态景观营造空间设计——沈阳建筑大学在校园文化设计空间设计生态景观营造空间设计交流空间交流文化设计空间设计生态景观营造空间设计交流空间营造户外交流空间使用率很高文化设计空间设计生态景观营造空间设计交流空间文化设计空间设计生态景观营造空间设计私密空间处于思想的定型期和生理成熟期需要一定的私密性空间满足青年学生独处、沉思、恋爱等活动的进行，也有助于培养学生独自思考和独立的能力文化设计空间设计生态景观营造空间设计私密空间文化设计空间设计生态景观营造文化设计地域性北京大学典型景观“一塔湖图”地形地势原饮水用的博雅塔幽静开阔的未名湖传统韵味的图书馆体现自然的高超文化设计空间设计生态景观营造文化设计地域性沈阳建筑大学的校园长廊设计气候反应设计初衷：东北的气候和南方有根本的不同，有六个月的漫长冬天，设计这样的一座大学城，首先想到把它设计成一幢楼，集约式的，这样学生进入到这间房子里就很暖和。文化设计空间设计生态景观营造文化设计地域性气候反应展示性文化性共享性观赏性学习性休闲性实用性交通性文化设计空间设计生态景观营造文化设计地域性日本中部大学镜花园以“花“和“形似镜面的水池”为主题文化设计空间设计生态景观营造文化设计文化塑造学校的历史和传统广场道路建筑雕塑小品了解、认识学校的历史文化设计空间设计生态景观营造文化设计文化塑造南京林业大学的梁希铜像广场学校的历史和传统文化设计空间设计生态景观营造文化设计文化塑造湖南大学的碑廊通过挖掘文化文化设计空间设计生态景观营造文化设计文化塑造南京林大学：团结、朴实、勤奋、进取团结、朴实、勤奋、进取通过校风、学风塑造文化文化设计空间设计生态景观营造生态化校园生态景观营造沉淀漂浮净化池香蒲净化池野草净化池菖蒲净化池护校河水人工湖水小芦苇净化池自净溪自净溪文化设计空间设计生态景观营造植物造景生态景观营造沈阳建筑大学设计思想：把校园建在田园里，把田园建在校园里。文化设计空间设计生态景观营造植物造景生态景观营造文化设计空间设计生态景观营造植物造景生态景观营造袁隆平院士为学校题词：“稻香飘校园，育米如育人”文化设计空间设计生态景观营造生态景观营造植物造景文化设计空间设计生态景观营造生态景观营造植物造景总结营造多层次而丰富的交往、学习和游憩空间“以人为本”满足师生学习、生活、信息和感情交流等多层次的要求校园绿地设计案例基址介绍沈阳建筑大学位于沈阳市，始建于1948年2002年由北京土人景观规划设计研究院进行整体场地设计和景观规划设计分析位于校园西南角的稻田景观区域，占地约3公顷校园绿地设计案例概况原本是农业用地，种植东北大米稻禾著称土地肥沃，地下水位高，取水方便为作物和乡土物种生长和繁衍提供了良好的基本条件全新设计，设计了由9个方院构成的严谨的现代建筑群在最短时间内形成新校园的景观效果用最少的投入，形成独特而实用的校园景观校园绿地设计案例特色分析显现场地特色投资少，易于管理形成独特的、经济而高产的校园田园景观校园绿地设计案例特色分析便捷的路网体系遵从最近距离法则用直线道路形成便捷的路网校园绿地设计案例特色分析自习读书、感情交流场所校园绿地设计案例特色分析应用自相似的分形原理，使9个庭院成为独具特色的空间校园绿地设计案例特色分析将农业与劳动教育融入大学的校园绿化粮食和土地永远是中国这个13亿人口大国的头等大事校园绿地设计案例特色分析强调景观的动态过程办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析附属于单位附属绿地分布最广面积较大分散性很强改善和美化以建筑设施为主的公共建筑庭园环境为生产、经营、办公以及生活等服务什么是办公企业绿地？办公企业绿地的特点办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析体现办公企业的企业精神内涵满足受众对象的功能需求符合时代精神与地方特色考虑因地制宜与近远期结合执行国家设计规范与地方标准三个单位附属绿地方案：办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析设计单位附属绿地办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析南京润和企业办公绿地项目单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析形状特点所表达出来的情感具有鲜明的特征单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析矩形模式单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析矩形模式单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析三角形模式单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析三角形模式单位附属绿地设计的常见模式办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析圆形模式具体案例讲述办公企业绿地设计分析办公企业绿地设计分析距南京南站3.7公里距市中心8公里南京润和企业办公绿地项目地理