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文档简介
第第页3《桂花雨》课件(共22张PPT)(共22张PPT)
3.桂花雨
任务一我会读我会写
懂得欣赏姿态糕饼茶叶
箩筐沉浸缠着捡起完整
任务二读课文品花香
默读课文,找出下列问题的答案,可以自行批注
1、“我”眼中的桂花树是什么样子的?
2、家乡的桂花有多香呢?用横线画出“桂花香”的句子。哪些词语让你感受到“桂花香”,圈出来。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
哪个词让你感受到桂花特别香呢?
浸
①泡,使渗透
②逐渐
写花香一般用“飘”,为什么用“浸”?说一说用这个字的妙处。
用“飘”字,风一吹,香气就散了,用“浸”字,仿佛泡在水里,体现出桂花香气的持久和无处不在。
桂花只在中秋节前后开放,为什么说“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”?快速默读第6自然段,用自己的话说说原因。
一个“浸”字,写出了桂花的香气。桂花不仅开花的时候香,晾干了泡茶、做糕饼同样香气弥漫。它的香气已经摆脱了季节,香甜了四季,香甜了人们的生活。
任务三读课文品“摇花乐”
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
1.读了这句话,你感受到在摇花前的心情是怎么样的呢?
2.哪个字让你感受到了的心情?
看图,画出”摇桂花“的语句,体会我的“摇花乐”。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
想一想,应该用什么样的语气读出来?试着读一读,体会摇桂花时的心情。
通过动作、语言,体现出“我”摇桂花时候的快乐、兴奋。
任务三读课文悟“思乡情”
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
为什么满山的桂花比不上家乡院子里的桂花?
资料补充:写这篇散文的时候候已经是60多岁的老人了,自从1949年33岁时离开家乡,到了台湾,一直不能回到生她养她的故乡,父母已逝,故土难归,旧宅院子里的金桂,和那阵阵的桂花雨,只能成为她记忆中的怀想了。
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
思乡之情
桂花雨
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