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文档简介

排球垫球技术教学案例一.案例背景分析我的排球课垫球技术已上了一节课了，由于学生水平差距比较大，从学生学习的情况来看，大部分的学生都没有掌握排球正面双手垫球的技术，以至于大家练习的积极性都不太高，课堂组织有难度。另外，上课人数太多，一个班70多个人，场地又有限，并且每个学生的身体素质、体育技能以及接受能力各不相同。在学垫球时，有的感觉难度大，学不会，就不想学，但还有一小部分的同学有点基础，老是让他们垫球他们又觉得没意思，因而课堂练习热情不高。还有就是教师面对人数多且水平不一的学生，面临着劳动强度增大，教学组织难度增加，并且通过教学达不到期望的效果，从而影响教学质量。二．本堂课设计思路水平（五）阶段的高一年级学生开设了选修课，使选排球项目的学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，并在现有的基础上不断提高排球运动技术和参与比赛的能力三．教学内容准备姿势、移动、排球正面双手垫球技术（第二次课）四．教学目标1、运动参与目标：引导学生进行科学锻炼，同时积极参加体育与健康课的学习。2、运动技能目标：了解垫球技术在比赛中的应用，进一步学习正面双手垫球技术。3、情感目标：体验运动的快乐，通过积极的体育运动增强自尊自信。4、社会适应目标：尝试与人合作，体验不同的运动角色。五、教学重难点垫击球的位置，人与球的位置关系，全身协调用力蹬地、提肩、顶肘、压腕、抬臂的协调用力。六、教学过程1、课堂常规建立良好的师生关系和2、师生问好要求：整队静、课堂要求3、安排见习生学习氛围课组织：绕圈跑3、热身跑学生能按要求练习习育委员领队绕圈跑身体微热集中注意力中形。4、徒手操同上1、准备姿势巩固正面垫球前的准备的口令自己做成体操队形散开。姿势，后再做2、移动的几个步法移动的几个步法钟几个步法（并步、滑左要求：重心低、交叉步）速移动左右的移动1、互相帮助，努技术，争取力完成规定的任垫球到位；务；垫球技术；、2、抛球到2、注意动作方位，幅度合法，；右2练习方法：10个同学一组，分成两理边，面对面站相距4-5抛球，对面同学垫球，抛球的同学抛球后排到对面的队尾，垫球的同学垫球后也排到对面的队尾，抛球同学后面的一位接住垫过来的球，接到后向对面抛出，以此类推。动，对于抛球不到位的要积极判断取位，脚步移动到位，垫球到位。△老师1、放松操：2）深呼吸价2、能自评互评3、师生再见四例横队成体4作要领，教师口令操队形练习分

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