包头三十三中高一上学期期末生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016-2017学年内蒙古包头三十三中高一（上）期末生物试卷一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的．1．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统"是生命系统的一个层次,它代表一定区域相互间有直接或间接联系的所有生物的总和D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的2．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（)A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素3．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（)A．催化﹣﹣抗体 B．调节﹣﹣胰岛素C．运输﹣﹣唾液淀粉酶 D．免疫﹣﹣血红蛋白4．下列关于水的说法正确的是（）A．当生物体新陈代谢旺盛时，生物体的结合水与自由水的比值会增加B．干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少C．水在细胞内的存在形式有自由水和结合水D．同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同5．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（)A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节6．下列物质中，在核糖体内合成的物质有（）①性激素②K+的载体③淀粉④消化酶⑤纤维素．A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤7．下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（)A．双缩脲试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线粒体﹣蓝绿色B．碘液一淀粉一蓝色；重铬酸钾溶液﹣酒精﹣灰绿色C．甲基绿一DNA﹣绿色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色D．吡罗红一RNA一红色；苏丹IV染液一脂肪一橘黄色8．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍．则该细胞最可能是（）A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞 C．酵母菌细胞 D．大肠杆菌细胞9．下列选项中,不属于细胞膜功能的是（)A．控制物质进出细胞 B．将细胞与外界环境分割开C．进行细胞间的信息交流 D．控制细胞的代谢10．下列有关细胞结构与功能的叙述中,正确的是（)A．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”B．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C．中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增D．核孔是某些RNA、酶等大分子物质进出细胞的通道11．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行12．下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（）A．蓝藻没有E也能进行光合作用B．细胞器B、F的化学成分中不含磷脂C．植物细胞都含有C、E、FD．A、D都是单层膜结构13．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b两种物质按箭头方向通过膜，下列说法不正确的是(）A．癌变细胞①的含量减少B．温度改变会影响②和③的流动速度C．a物质过膜时需要ATP，属于主动运输D．如果图示为肝脏细胞膜，则b物质可以代表O214．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加．若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）A．甲＜乙，被动运输 B．甲＞乙,被动运输C．甲＞乙,主动运输 D．甲=乙，主动运输15．无论用清水怎么洗菠菜，清水都不会变绿,但若放在沸水中一烫，水会变成绿色，这是因为(）A．在清水中没有物质出入B．在清水中质膜没有选择透性C．在沸水中色素分解成小分子物质D．沸水使质膜失去选择透性16．关于酶的叙述，错误的是(）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物17．ATP是细胞的能量“通货"，下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB．ATP的结构简式为A﹣P～P~P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系18．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如图所示的实验方案．下列说法中，正确的是（）A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O219．有氧呼吸的过程中，能生成大量ATP的是（）A．由葡萄糖生成丙酮酸时B．由丙酮酸彻底分解成CO2和[H］时C．丙酮酸分解成酒精和CO2时D．氢与氧结合生成水时20．下列关于呼吸作用的叙述,正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多21．经测定，豌豆种子在萌发的早期,CO2释放量比O2吸收量大了3﹣4倍，这说明此阶段的豌豆(）A．只进行无氧呼吸 B．只进行有氧呼吸C．无氧呼吸占优势 D．有氧呼吸占优势22．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）A．施肥的同时结合松土，有利于跟吸收矿质元素离子B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C．用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量23．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是（）A．增加、减少、增加、减少 B．增加、增加、减少、减少C．减少、增加、减少、减少 D．减少、减少、增加、增加24．光合作用产生的［H］和呼吸作用产生的H］分别用于（)A．都是还原CO2 B．都是还原O2C．前者还原O2后者还原CO2 D．前者还原CO2后者还原O225．下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述正确的是（）A．加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破坏B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分C．用层析液分离色素时不能让层析液没及滤液细线D．可用水提取绿叶中的色素26．如图表示用某种颜色的叶片作实验材料，做叶绿体中色素的提取和分离实验正确操作的纸层析结果．下列叙述或判断，不正确的是（)A．距离滤液细线（点样处)最远的色素带呈橙黄色B．距离滤液细线（点样处)最近的色素带，其色素在层析液中的溶解度最小C．所用实验材料的叶片呈绿色D．所用实验材料的叶片呈黄色27．在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是（)①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体④细胞质基质．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④28．如图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图．一段时间后，以下相关比较不正确的是(）A．Y2的质量大于Y3的质量B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量C．②中水的质量大于④中水的质量D．试管①的质量大于试管②的质量29．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低,暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变30．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（)A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降31．将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同．一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示．下列有关说法正确的是（）A．植物在6～18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率B．图中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率C．在C点时若突然中断CO2气体的供应，短时间内C3化合物增多、C5化合物减少D．经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少32．下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是(）A．甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B．乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移C．丙图中,温度为t4℃时，植物净光合作用最大D．丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝卜素33．下列有关细胞相对表面积、对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述，正确的是（)A．细胞相对表面积越大，物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛B．细胞相对表面积越大,物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞相对表面积越小,物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛34．下列有关染色质和染色体的叙述中,不正确的是（)A．染色质是核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的D．染色体和染色质是细胞中DNA的唯一载体35．图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图．下列叙述中，正确的是(）①一个细胞周期是指乙→乙的全过程②在高等植物细胞内,两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程③c、d两段都要消耗ATP④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成．A．①④ B．②③ C．①③ D．③④36．如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数,b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（)A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙37．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖38．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（)A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的遗传物质不同 D．二者核DNA的复制方式不同39．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（)A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株40．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移二、非选择题：本题共40分41．成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，如图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察的某一时刻的图象．请据图回答下列问题:（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和的分离，后者的结构包括［]和[］以及二者之间的细胞质．(2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是，植物细胞自身应具备的结构特点是．（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是．(4）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲~戊)中,一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度．②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会．42．为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如图1的实验装置．（1）实验装置中NaOH溶液的作用是．实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将，若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将．（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗，酵母菌开始进行，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将．（3）图2表示酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化．当氧浓度达到时无氧呼吸开始表现最弱；当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的倍．受上述装置的启发，某同学设计如图3所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如表：实验实验30分钟后指示液滴移动情况测定植物光合速率移动了10厘米（4）图3装置中放置NaHCO3溶液的作用是．（5)液滴移动的方向是向（填左或右）移动．43．如图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是植物细胞代谢过程的部分示意图．请据图分析回答：（1）甲图中A点的三碳化合物含量(大于、小于、等于)B点．通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和．（2）甲图中E点的含义是．（3）当其他条件适宜，植物少量缺镁时,甲图中E点会向（填“左”或“右”）移动．（4）乙图中物质N是，过程a反应的场所是．此时农作物的光合作用强度（大于、等于、小于）呼吸作用强度．（4)除了本实验研究的影响因素外，、等措施也可以提高农作物的产量．44．下列图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:（1）图1中的A图表示的是细胞进行有丝分裂的期．此时细胞中有DNA分子个,染色单体条．（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？．该生物的体细胞中有染色体条．（3）用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是．（4）图3中属于分生区细胞的是(填图中字母）．若换上高倍物镜,使分生区细胞移至视野中央,应将装片向方移动．（5）在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖）进行染色,染色主要是让细胞内的染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是性染料．（6）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2～3mm根尖,立即放人解离液中解离，其目的是．

2016-2017学年内蒙古包头三十三中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的．1．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统"是细胞B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统"，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定区域相互间有直接或间接联系的所有生物的总和D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统"层次,是每种生物个体都具备的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次,B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物,还包括无机环境,C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官"联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物和植物没有“系统"层次，D错误．故选：A．2．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是(）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用．回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；B、Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确;C、脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误;D、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有C元素，D正确．故选：C．3．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（)A．催化﹣﹣抗体 B．调节﹣﹣胰岛素C．运输﹣﹣唾液淀粉酶 D．免疫﹣﹣血红蛋白【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的承担者,担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质,有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能,有些蛋白质具有免疫功能．【解答】解：A、抗体的作用不是催化,是免疫，A错误；B、胰岛素的作用是调节血糖浓度,B正确；C、唾液淀粉酶体现了蛋白质的催化功能而不是运输作用，C错误；D、血红蛋白的作用是运输氧气，不是免疫作用，D错误．故选:B．4．下列关于水的说法正确的是(）A．当生物体新陈代谢旺盛时,生物体的结合水与自由水的比值会增加B．干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少C．水在细胞内的存在形式有自由水和结合水D．同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】生物体的一切生命活动离不开水，活细胞中含氧量最多的化合物是水；水在细胞内以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，细胞内的自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用;自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：A、当生物体新陈代谢旺盛时,自由水含量升高，故生物体的结合水与自由水的比值会降低,A错误；B、干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的自由水少，B错误；C、水在细胞内的存在形式有自由水和结合水，C正确；D、同一物种不同年龄的不同个体含水量不同，D错误．故选：C．5．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节【考点】核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质在生命活动中的作用．【分析】性激素的化学本质为脂质,参与生命活动的调节；糖类是生物体主要的能源物质,细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．【解答】解：A、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；B、生物体主要的能源物质是糖类，B错误；C、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质,C正确；D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误．故选：C6．下列物质中，在核糖体内合成的物质有(）①性激素②K+的载体③淀粉④消化酶⑤纤维素．A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，是光合作用的场所；内质网：是有机物的合成“车间"，蛋白质运输的通道；核糖体:能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器";高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．【解答】解:①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；②K+的载体是蛋白质，其合成场所是核糖体,②正确；③淀粉是糖类，是光合作用合成的，其合成场所是叶绿体，③错误；④消化酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，④正确；⑤纤维素是组成细胞壁的重要成分，其合成场所是高尔基体,⑤错误．故选：C．7．下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）A．双缩脲试剂一蛋白质一紫色;健那绿染液一线粒体﹣蓝绿色B．碘液一淀粉一蓝色;重铬酸钾溶液﹣酒精﹣灰绿色C．甲基绿一DNA﹣绿色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色D．吡罗红一RNA一红色；苏丹IV染液一脂肪一橘黄色【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验;观察线粒体和叶绿体；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】生物组织中化合物的鉴定：(1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色．（6)在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色．(7）DNA可以用二苯胺试剂鉴定，呈蓝色．（8）染色体可以被碱性染料染成深色．【解答】解:A、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应，健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色，A正确；B、淀粉遇碘液变蓝,在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色，B正确；C、DNA会被甲基绿染成绿色,麦芽糖属于还原糖，斐林试剂鉴定还原糖产生砖红色沉淀，C正确；D、脂肪能被苏丹Ⅳ染液染成红色,D错误．故选：D．8．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍．则该细胞最可能是（）A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞 C．酵母菌细胞 D．大肠杆菌细胞【考点】细胞膜的制备方法．【分析】本题是生物膜的结构的题目，先阅读题干获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由题意可知，将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍，这说明该细胞的生物膜只有细胞膜,没有细胞器膜和核膜；如果具有细胞器膜和核膜，磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，会测得单分子层的表面积比原来细胞膜表面积的两倍还要大．A、人的肝细胞有核膜和细胞器膜，A错误;B、蛙的红细胞有核膜和细胞器膜，B错误；C、酵母菌是真核细胞,有核膜和细胞器膜，C错误;D、大肠杆菌是原核细胞，无核膜和细胞器膜，只有细胞膜，D正确．故选:D．9．下列选项中,不属于细胞膜功能的是（)A．控制物质进出细胞 B．将细胞与外界环境分割开C．进行细胞间的信息交流 D．控制细胞的代谢【考点】细胞膜的功能．【分析】细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．【解答】解：A、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞,抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外，则细胞膜能控制物质进出细胞，A正确;B、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开,保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，B正确；C、在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调，这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，C正确；D、细胞核是细胞新陈代谢和遗传的控制中心，D错误．故选:D．10．下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是(）A．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”B．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C．中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增D．核孔是某些RNA、酶等大分子物质进出细胞的通道【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白）的加工、分类运输有关．2、内质网是细胞内表面积最大的膜结构．内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．3、溶酶体是由高尔基体断裂产生,单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库"“消化系统"．4、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．【解答】解：A、内质网是脂质合成的“车间”,A错误;B、溶酶体内含有多种水解酶，但水解酶的合成场所是核糖体,B错误；C、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中，间期完成复制，C正确；D、核孔是某些RNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道，D错误．故选:C．11．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A．原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统,真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶;不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以RNA为遗传物质的只有RNA病毒,其他所有生物的遗传物质都是DNA(包括原核生物)，综上所述解决此题．【解答】解：A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故A错误，B、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故B错误，C、有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故C错误，D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故D正确．故选D．12．下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（）A．蓝藻没有E也能进行光合作用B．细胞器B、F的化学成分中不含磷脂C．植物细胞都含有C、E、FD．A、D都是单层膜结构【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、分析题图:A是高尔基体、B是中心体、C是线粒体、D是（粗面）内质网、E是叶绿体、F是核糖体．2、各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间"高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站"（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、蓝藻属于原核生物胞，其细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，A正确;B、B为中心体，F为核糖体,这两者都无膜结构，因此都不含磷脂，B正确;C、植物细胞不都含有叶绿体，如根部细胞没有叶绿体，C错误；D、A高尔基体和D内质网都具有单层膜结构,D正确．故选：C．13．如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b两种物质按箭头方向通过膜,下列说法不正确的是（）A．癌变细胞①的含量减少B．温度改变会影响②和③的流动速度C．a物质过膜时需要ATP，属于主动运输D．如果图示为肝脏细胞膜，则b物质可以代表O2【考点】细胞膜的成分．【分析】据图分析：①糖蛋白，②蛋白质,③磷脂双分子层;其中①只分布在细胞膜外表面，所以下面代表细胞内,上面代表细胞外．图中a是主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量．b过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量．【解答】解：A、若该细胞是癌细胞，导致其扩散和转移的原因是糖蛋白的减少，即物质①比正常细胞少，A正确；B、适当提高温度，分子的运动速度将加快,故适当提高温度将加快②蛋白质和③磷脂双分子层的运动速度，B正确；C、a物质的运输方向是低浓度到高浓度，则为主动运输，需要载体和能量,C正确；D、如果图示为肝脏细胞膜,则需要吸收氧气，而b物质是自由扩散出细胞，D错误．故选：D．14．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加．若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）A．甲＜乙，被动运输 B．甲＞乙，被动运输C．甲＞乙，主动运输 D．甲=乙,主动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．由于外界溶液浓度等于细胞液浓度，则细胞液浓度不变；当外表皮细胞放在浓度为0。3g/mL的蔗糖溶液中，细胞液浓度先增加,后减少．【解答】解：水分子的跨膜运输是自由扩散，属于被动运输．用完全培养液培养浸泡紫色洋葱，保持了外表皮细胞的生活状态（细胞液浓度为甲)．用蔗糖溶液处理时，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,使细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度升高；发生质壁分离后立即放入蒸馏水中,因蒸馏水浓度小于细胞液浓度，导致质壁分离复原,随着细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，逐渐恢复至甲；细胞接着吸收水分，细胞液浓度降低，此时外表皮细胞液浓度为乙,因此外表皮细胞液的浓度应为甲浓度大于乙浓度．故选：B．15．无论用清水怎么洗菠菜,清水都不会变绿,但若放在沸水中一烫,水会变成绿色，这是因为(）A．在清水中没有物质出入B．在清水中质膜没有选择透性C．在沸水中色素分解成小分子物质D．沸水使质膜失去选择透性【考点】生物膜的功能特性．【分析】生物膜的功能特点是具有选择通过性，用清水洗菠菜，清水中不见绿色物质,是生物膜具有选择透过性的体现；把菠菜放入沸水中一烫,高温杀死了细胞，细胞死亡后，其生物膜破裂，导致生物膜失去了选择透过性,菠菜的细胞液中绿色的物质进入清水，清水变绿．【解答】解:A、细胞膜能控制物质进出，则菠菜在清水中至少有水分子的进出，A错误;B、质膜即细胞膜，清水中细胞膜具有选择透过性，B错误；C、色素分解成小分子物质需要酶的催化,而高温会使酶失去活性，水立刻变成绿色说明叶绿素没有被分解，只是从细胞液中进入清水中，C错误；D、菠菜放入沸水中一烫，高温破坏了生物膜的选择透过性,菠菜的细胞液中绿色的物质进入清水，清水变绿，D正确．故选:D．16．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【考点】探究影响酶活性的因素；酶促反应的原理．【分析】读题干明确考查的知识点是酶的概念、影响因素、作用原理和作用特点，然后梳理基础知识，最后分析选项，根据选项描述进行判断．【解答】解：A、有些酶是生命活动所必须,比如呼吸作用有关的酶,那么在分化程度不同的活细胞中都存在，A正确；B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有:过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；C、酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确;D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正确．故选：B．17．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是(）A．与DNA、RNA相同,组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB．ATP的结构简式为A﹣P～P～P,其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．细胞内的化学反应有些是需要能量的,有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P,其中A代表腺苷，T是三的意思,P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质．【解答】解：A、ATP脱去两个磷酸基团后即为一磷酸腺苷又可称为腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的一种基本单位，组成ATP的化学元素与DNA、RNA相同，均为C、H、O、N、P，A正确；B、ATP的结构简式中的A由腺嘌呤和核糖结合而成，B错误;C、动物细胞中产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,不含叶绿体，C错误；D、吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量，D错误．故选：A．18．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如图所示的实验方案．下列说法中,正确的是(）A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸B．加入质量分数为10％的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O2【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：(1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊;（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．【解答】解：A、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸，A正确；B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰,B错误;C、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,且在相同时间内，酵母菌进行有氧呼吸产生的二氧化碳多，进行无氧呼吸产生的二氧化碳少,所以甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大，C错误；D、由于瓶中含有少量的氧气，所以乙组B瓶应封口放置一段时间,待消耗掉瓶中氧气后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D错误．故选：A．19．有氧呼吸的过程中，能生成大量ATP的是(）A．由葡萄糖生成丙酮酸时B．由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时C．丙酮酸分解成酒精和CO2时D．氢与氧结合生成水时【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．第一阶段：在细胞质的基质中，反应式:C6H12O62C3H4O3（丙酮酸)+4[H］+少量能量；第二阶段：线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20［H］+6CO2+少量能量;第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式:24［H］+6O212H2O+大量能量．【解答】解：A、由葡萄糖生成丙酮酸时，发生在细胞质基质中，为有氧呼吸的第一阶段,只释放少量能量,生成少量ATP，A错误;B、由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时，发生在线粒体的基质中，为有氧呼吸的第二阶段,只释放少量能量,生成少量ATP，B错误；C、丙酮酸分解成酒精和CO2时,不释放能量，没有ATP生成,C错误；D、氢与氧结合生成水时，发生在线粒体的内膜上，为有氧呼吸的第三阶段,释放大量能量，生成大量ATP，D正确．故选：D．20．下列关于呼吸作用的叙述,正确的是（)A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H］在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查无氧呼吸和有氧呼吸的过程、区别与联系，无氧呼吸：C6H12O2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量有氧呼吸:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量【解答】解：A、无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精,或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），而不是丙酮酸,A错误；B、有氧呼吸前两个阶段产生的［H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸不需要O2的参与．但该过程中没有［H］的积累,[H］只在细胞质基质中参与反应，C错误;D、质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放的能量多,D正确．故选：D．21．经测定,豌豆种子在萌发的早期，CO2释放量比O2吸收量大了3﹣4倍,这说明此阶段的豌豆（）A．只进行无氧呼吸 B．只进行有氧呼吸C．无氧呼吸占优势 D．有氧呼吸占优势【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】豌豆种子既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸．有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．如果只进行有氧呼吸，则CO2的释放量与O2的吸收量相等，而无氧呼吸只释放CO2，不吸收O2，CO2释放量比O2吸收量大3~4倍，多出来的CO2是由无氧呼吸释放的，所以无氧呼吸比有氧呼吸强．【解答】解：根据题意可知，当种子只进行有氧呼吸时，CO2的释放量:O2的吸收量=1:1;而无氧呼吸释放二氧化碳，但不吸收氧气，因此有2～3倍的CO2是无氧呼吸释放的．根据消耗的葡萄糖和二氧化碳释放的比例可以看出，无氧呼吸分解的葡萄糖远多于有氧呼吸，因此无氧呼吸比有氧呼吸占优势．故选：C．22．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是()A．施肥的同时结合松土,有利于跟吸收矿质元素离子B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥；水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度;乳酸菌是厌氧菌，有氧气存在时，会抑制其有氧呼吸;对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收．用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境,从而抑制破伤风杆菌的代谢．【解答】解：A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；B、低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢,有机物消耗少，B正确；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大量繁殖,C正确；D、酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精,所以给含有酵母菌的发酵液连续通气,酵母菌不能进行无氧呼吸，因而不产生酒精，D错误．故选：D．23．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是（）A．增加、减少、增加、减少 B．增加、增加、减少、减少C．减少、增加、减少、减少 D．减少、减少、增加、增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用过程：（1）光反应:水的光解:2H2O4［H］+O2；ATP的形成:ADP+Pi+能量ATP．（2)暗反应:CO2固定：CO2+C52C3；C3的还原：2C3（CH2O)+C5．【解答】解:光照强度的改变，直接影响光反应．光照由强变弱，在光反应中[H］和ATP的生成量减少．光反应和暗反应的联系是:光反应为暗反应供氢、供能还原C3，导致C3化合物的还原反应减弱，则这个反应的反应物C3化合物消耗减少，C3化合物剩余的相对增多;生成物C5和（CH2O)生成量减少．所以将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，[H]的含量减少、ATP的含量减少、C3的含量增多、C5的含量减少、C6H12O6的含量减少．故选：C．24．光合作用产生的［H］和呼吸作用产生的H]分别用于（）A．都是还原CO2 B．都是还原O2C．前者还原O2后者还原CO2 D．前者还原CO2后者还原O2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、光合作用过程：光反应阶段中：①水的光解：水[H］和氧气;②ATP的形成:ADP+PiATP；暗反应阶段:①CO2的固定：CO2+C52C3②三碳化合物的还原：三碳化合物（CH2O）+五碳化合物2、有氧呼吸：第一阶段：C6H12O62丙酮酸+4[H］+能量第二阶段：2丙酮酸+6H2O6CO2+20［H]+能量第三阶段：24［H］+6O212H2O+能量【解答】解：光合作用过程，产生的［H]来自于光反应中水的光解,用于暗反应中还原C3，C3是由CO2固定而来的；有氧呼吸过程产生的[H］来自第一和第二阶段，在第三阶段中与氧气结合生成水，因此用于还原O2．故选：D．25．下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述正确的是（）A．加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破坏B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分C．用层析液分离色素时不能让层析液没及滤液细线D．可用水提取绿叶中的色素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:(1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．（2）层析液用于分离色素．（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素．【解答】解:A、二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分,加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏，A错误；B、加入碳酸钙的作用防止液泡中酸性物质破坏色素，即防止色素被破坏，B错误；C、用层析液分离色素时不能让层析液没及滤液细线，防止色素溶解在层析液中，C正确;D、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等,所以用丙酮提取叶绿体中的色素，D错误．故选:C．26．如图表示用某种颜色的叶片作实验材料，做叶绿体中色素的提取和分离实验正确操作的纸层析结果．下列叙述或判断，不正确的是（）A．距离滤液细线（点样处)最远的色素带呈橙黄色B．距离滤液细线（点样处）最近的色素带，其色素在层析液中的溶解度最小C．所用实验材料的叶片呈绿色D．所用实验材料的叶片呈黄色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】叶绿体中色素随层析液在滤纸条上扩散的情况：扩散最快,距离最远：胡萝卜素（橙黄色），含量最少；其次:叶黄素(黄色），含量第三,与胡萝卜素相距最远；次之:叶绿素A（蓝绿色），含量最多；最慢，最下端：叶绿素B(黄绿色），含量第二．正常绿叶中含量最多的色素是叶绿素a，其次是叶绿素b,第三位的是叶黄素，含量最少的是胡萝卜素，所以植物叶片是绿色的原因是叶绿素的含量高于类胡萝卜素的含量,秋天叶子变黄的原因是叶绿素不稳定分解了，显示出类胡萝卜素的颜色．【解答】解：A、橙黄色是胡萝卜素，在层析液中的溶解度最大，扩散最快，所以距离滤液细线（点样处)最远的色素带呈橙黄色，A正确;B、距离滤液细线(点样处)最近的色素带，其色素在层析液中的溶解度最小，扩散最慢，B正确；CD、根据题意和图示分析可知：胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素a、叶绿素b，故叶片呈黄色，C错误、D正确．故选：C．27．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是(）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体④细胞质基质．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,发生在线粒体基质中,第三阶段是还原氢和氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上．2、光合作用过程：光反应阶段是水光解产生还原氢和氧气，发生在叶绿体的类囊体膜上；暗反应阶段包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，发生在叶绿体基质中．【解答】解：叶肉细胞中,二氧化碳固定属于暗反应，发生在叶绿体基质中；二氧化碳产生于有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中．故选:A．28．如图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图．一段时间后，以下相关比较不正确的是（）A．Y2的质量大于Y3的质量B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量C．②中水的质量大于④中水的质量D．试管①的质量大于试管②的质量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用过程中，光合作用产生的氧气全部来自于水．由于水和小球藻的初始质量均相等,光合作用后导致试管质量变化的原因应该是不同分子质量二氧化碳的固定,不同分子质量的氧气的输出;图中①试管中二氧化碳和水均未标记，可作为实验的对照组，由于光合作用吸收的二氧化碳和产生的氧气的摩尔数相等，因此①试管中质量变化等于二氧化碳分子量﹣氧气分子量=44﹣32=12；则同理可得：②试管质量变化=44﹣36=8,③试管质量变化=48﹣32=16，④试管质量变化=48﹣36=12，由此可知，试管质量大小关系为③＞①=④＞②．【解答】解：A、Y2的质量大于Y3的质量，A正确；B、④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量,B正确;C、②中水的质量小于④中水的质量，C错误；D、试管①的质量大于试管②的质量,C正确．故选：C．29．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降,原因是(）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照．光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶．光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢;ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP．暗反应：二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物．光反应为暗反应提供[H］和ATP．【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，［H]和ATP减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影响暗反应，使暗反应强度降低．故选:B．30．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用光反应中发生的物质变化主要有：2H2O4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量ATP，NADP++H++2eNADPH．暗反应过程中发生的物质变化有:CO2+C52C3，C3（CH2O）+C5．【解答】解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止，O2的产生停止，故A选项正确；B、光反应停止后,导致光反应产生的[H］和ATP减少,抑制暗反应，因此CO2的固定应减慢,故B选项错误；C、由于光反应产生的ATP减少，而ADP的含量相对增多，因此的比值下降，故C选项正确；D、同理可知，光反应生成的NADPH的含量减少，NADP+的含量就相对增多，因此比值下降,故D选项正确．故选：B．31．将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养,假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同．一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示．下列有关说法正确的是（）A．植物在6～18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率B．图中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率C．在C点时若突然中断CO2气体的供应，短时间内C3化合物增多、C5化合物减少D．经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图：AB段的转折点之前,呼吸作用使得玻璃罩内CO2浓度增加；AB段的转折点之后,光合作用强度小于呼吸作用强度,玻璃罩内CO2浓度增加速率减慢；BD段随着光照强度增加,光合作用速率增加，而且大于呼吸作用,使得玻璃罩内CO2浓度下降；DE段，由于温度高，气孔关闭,二氧化碳不能进入植物细胞导致光合作用强度下降；FG段，光线减弱,呼吸作用强度大于光合作用,使得玻璃罩内CO2浓度上升．据此分析解答．【解答】解：A、根据密闭透明的玻璃小室内CO2浓度的变化情况,6时和18时为光合作用与呼吸作用速率相等的时刻，因此植物在6～18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率，A正确；B、图中只有B点和F点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率，C点光合作用速率大于细胞呼吸速率，B错误；C、在C点时若突然中断CO2气体的供应,CO2被C5固定形成的C3减少，则消耗的C5减少，故短时间内C5化合物增多、C3化合物减少，C错误；D、与0时相比,24时小室内CO2浓度下降，在此段时间内光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2，植物体内的有机物含量应增加，D错误．故选：A．32．下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是（)A．甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B．乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移C．丙图中，温度为t4℃时，植物净光合作用最大D．丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝卜素【考点】细胞呼吸的过程和意义；叶绿体结构及色素的分布和作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题是对细胞呼吸的方式及与氧气浓度的关系、光照强度对光合作用的影响、温度对光合作用的影响、光合作用与呼吸作用的关系、绿叶中的光合色素与吸收光谱的综合性考查，梳理氧气浓度对细胞呼吸的影响、光照强度对光合作用的影响、温度对光合作用的影响、光合作用与呼吸作用的关系的模型曲线及绿叶中的光合色素与吸收光谱的知识点,然后根据题图曲线分析综合进行解答．【解答】解：A、分析甲图可知,氧气浓度为a时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳相同，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3，A错误;B、分析题图乙可知，b是光的饱和点，该点的光合作用强度的限制因素可能的温度或二氧化碳浓度，因此提高CO2浓度，b点不一定上移，B错误；C、分析题图丙可知，温度为t4℃时，光合作用与呼吸作用相等，净光合作用为0,C错误；D、分析题图可知，e吸收光谱在蓝紫光区，f的吸收光谱在红光区和蓝紫光区，e是类胡萝卜素，f是叶绿素,D正确．故选:D．33．下列有关细胞相对表面积、对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述，正确的是（）A．细胞相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛【考点】探究细胞表面积与体积的关系．【分析】细胞的表面积与细胞体积之比,叫做细胞相对表面积．细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高,新陈代谢越旺盛．细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一．【解答】解：细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行．当细胞生长，体积逐步增大时，细胞的表面积和体积的比例（即相对表面积）会变得越来越小，导致表面积相对不足，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，代谢缓慢．因此，细胞相对表面积越大，物质交换速率越快，有充足的原料，细胞新陈代谢越旺盛．故选：A．34．下列有关染色质和染色体的叙述中,不正确的是（）A．染色质是核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的D．染色体和染色质是细胞中DNA的唯一载体【考点】细胞核的结构和功能．【分析】染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质．染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，在细胞分裂间期呈染色质状态，在分裂期呈染色体状态．【解答】解：A、染色质的化学组成是DNA和蛋白质，呈酸性，是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确;B、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；C、染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的杆状或柱状的结构，C正确；D、染色体和染色质是DNA的主要载体，其次是线粒体和叶绿体，D错误．故选：D．35．图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图．下列叙述中,正确的是（)①一个细胞周期是指乙→乙的全过程②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程③c、d两段都要消耗ATP④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成．A．①④ B．②③ C．①③ D．③④【考点】细胞周期的概念．【分析】本题是对细胞周期概念的考查,分析题图可知,图A中乙→乙为一个细胞周期，乙→甲为细胞间期,甲→乙分裂期,图B中a、c持续的时间长,是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b)或(c+d）．【解答】解：①一个细胞周期是指乙→乙的全过程，①正确．②在高等植物细胞内，无星射线，靠细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，②错误．③分裂间期和分裂期均要消耗ATP，故c、d两段都要消耗ATP，③正确．④b段分裂期的主要变化是染色体的形态和行为变化，有关蛋白质的合成发生在分裂间期，④错误．故答案为:C．36．如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是(）A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】解答本题的关键是有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA变化特点：染色体变化:后期加倍(4N)，平时不变（2N）DNA变化:间期加倍(2N→4N），末期还原（2N）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0)，存在时数目同DNA．【解答】解：有丝分裂过程中，存在染色单体时,染色体数：染色单体数:DNA分子数=1:2：2，不存在染色单体时,染色体数：染色单体数：DNA分子数=1：0:1，由此可判断a、b、c的数量关系正确的是甲和丙．故选:B．37．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是(）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．癌细胞的特征:无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．【解答】解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，A正确；B、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B正确；C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C正确;D、原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程，D错误．故选：D．38．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的遗传物质不同 D．二者核DNA的复制方式不同【考点】细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．(3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多,功能趋于专门化．【解答】解：A、神经细胞和肌细胞都已经高度分化，都没有细胞周期，A错误；B、神经细胞和肌细胞在功能上不同的原因是基因的选择性表达,即这两种细胞合成的特定蛋白不同，B正确;C、神经细胞和肌细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的遗传物质，C错误；D、二者核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，但这两种细胞都已经高度分化,不再分裂，因此都不会发生核DNA的复制，D错误．故选：B．39．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【考点】细胞的分化;植物细胞的全能性及应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性,A错误；B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性,D正确．故选：D．40．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移【考点】细胞的分化;衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的含义;癌细胞的主要特征．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达．衰老细胞的特征:(1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；(5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的．癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生改变．【解答】解：A、基因的选择性表达导致细胞分化，A错误；B、细胞衰老后，细胞中的水分减少，细胞体积变小，但细胞核变大，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的，C错误；D、癌细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移，D正确．故选：D．二、非选择题：本题共40分41．成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，如图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察的某一时刻的图象．请据图回答下列问题：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离，后者的结构包括［2］和［4]以及二者之间的细胞质．(2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度高，植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁．（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是大于、等于或小于．（4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲~戊）中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示,据图分析：①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高．②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会降低．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现:液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【解答】解：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括2细胞膜、4液泡膜以及二者之间的细胞质．（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁．（3)根据题意和图示分析可知:图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态，所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能．（4)①由于萝卜条A的重量变化大于萝卜条B，所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度．②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A吸水，其细胞液浓度降低．故答案为：（1)原生质层24（2）外界溶液浓度高原生质层的伸缩性大于细胞壁（3）大于、等于或小于（4）高降低42．为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如图1的实验装置．（1）实验装置中NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳．实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将向左移动,若将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将不移动．（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将向右移动．（3）图2表示酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化．当氧浓度达到g时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍．受上述装置的启发,某同学设计如图3所示的实验装置用以研究光合作用的效率，记录的实验现象如表：实验实验30分钟后指示液滴移动情况测定植物光合速率移动了10厘米（4)图3装置中放置NaHCO3溶液的作用是提供容器内的二氧化碳气体，并缓冲CO2浓度．（5)液滴移动的方向是向右（填左或右)移动．【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌呼吸方式的实验原理：1、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式．2、CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成