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文档简介

二年级廉洁教育主题拓展说课稿一、教学目标了解廉洁教育的基本知识和重要意义；理解廉洁的概念，并明确不廉洁的行为危害性；培养学生正确的道德观念，提高控制自身行为的意识；帮助学生树立健康心理，形成良好的性格和人格。二、教学重点廉洁教育的基本知识和思想内涵；廉洁的概念与廉洁行为；提高学生个体自控能力，防止不廉洁行为的发生。三、教学难点廉洁思想渗透到日常生活中；如何培养学生自我控制能力；如何避免学生廉洁教育学习的单调性和模式化。四、教学内容1.廉洁教育的内涵与基本知识（1）什么是廉洁？廉洁是指为官清正，不利用手中的权力谋取私利，不接受他人的贿赂和礼物，遵纪守法的一种行为态度。（2）为什么要推广廉洁教育？廉洁教育可以帮助人们树立诚信的思想，坚决抵制不正当的风气，促进社会的和谐安定。（3）廉洁教育的思想内涵廉洁教育要求从思想上转变观念，使我们懂得忠诚、廉洁、老实、真诚、勤俭、质朴和奉献等正确的道德观念，明确守法、遵纪、保持良好风气、拒腐防贪的职业道德败坏的严重后果。2.廉洁的概念与廉洁行为（1）什么是不廉洁行为？不廉洁行为指利用手中的职权为自己谋取私利，或接受他人的贿赂和礼品，不诚信、挥霍奢侈等不良行为。（2）学生应该具备的廉洁行为做事公正，不图私利，拒绝不合法不道德的事情，拒绝贿赂，不恶意撕毁合同，全神贯注地对待每一件事情。3.廉洁教育的实施措施（1）以身作则，树立良好风气老师要从自身做起，让学生感受到我们对廉洁教育的重视，不仅要在言语上宣传廉洁教育，更要在言行上做出标杆。（2）组织活动，提高学生的控制能力通过活动的形式引导学生正确处理“你来我往、你情我愿”的问题，帮助学生更好地控制自己的行为，增强廉洁意识。（3）情境教育把学生置于情境之中，给予实战锻炼，提高学生自我控制能力。五、教学方法本节课程采用多种教学方法，包括小组探究、活动体验和案例分析等方法。六、教学过程1.引入1.老师以准备好的图片、视频或PPT为媒介，介绍廉洁教育的基本知识及思想内涵。2.给学生放映一个短片，让学生思考，自己是否身边也存在廉洁问题。2.讲解1.讲解廉洁的概念及不廉洁的行为危害等内容。2.通过PPT或实物，描述廉洁与不廉洁的区别。3.探究1.小组分工探究廉洁教育、如何树立良好风气、情境教育等多项子主题。2.把小组的探讨成果，交流和讨论作业，报告并得到老师的点评。3.鼓励学生彼此尊重，平等交流，运用自己的智慧，积极思考，体验探究的过程。4.案例分析1.给学生提供一些案例，分析其中廉洁和不廉洁行为，帮助学生理解。2.以小组为单位，让学生在老师的引导下，讨论案例，并且提出自己的想法。5.反思回顾本节课程，总结学到的知识。谈谈自己对廉洁教育的认识和理解，针对自己存在的问题发表意见。3.认真听取老师给予的评价和意见，进一步改正自己的问题。七、教学评价检查学生对廉洁教育相关知识的掌握程度，以便及时发现学生在学习过程中存在的问题。通过学

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