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苏教版三年级科学上册复习

演讲人

01

课空气占据空间

1.放满粉笔的盒子，不能往盒里放粉笔了，因为盒里的空间已经被粉笔占据了。放满水的杯子不能里倒水了，因为杯里的空间已经被水占据了。可见固体或液体占据空间。

2.推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点力推动活塞再松手，活塞反弹回原来的位置。说明：空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

3.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。

4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡射钉枪足球轮胎喷水壶充气床垫

02

课空气有质量吗？

1.在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。将一只气球中的气慢慢放掉。放手后，原来平衡的细长棍会倾斜了，放掉气的气球那端下降，另一端上升。因为空气有质量。

2.电子天平的使用：

a.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

b.按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。

c.将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

3.伽利略是第一个做探究空气有质量的实验。

4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

03

热空气和冷空气

1.让纸蛇转动。让“热气球”上升的两个实验说明热空气上升。

2.左图实验说明热空气上升，冷空气下降。

3.暖气片安装在房间的低处是因为热空气上升，上面较冷的空气下降，由此形成空气的流动，最终使整个房间温度升高变得暖和。

4.冷藏柜可以不加盖子是因为冷空气下降，打开盖子冷空气也不会流走。

5.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。

7.空气的性质：空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升

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