高中人教版政治一轮课件3-2-5文化创新

第五课文化创新核心考点一文化创新的源泉和作用1．文化创新的源泉和作用(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉和动力。(3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。(4)人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。命题视角1文化创新的源泉和动力

【考法探究】

对文化创新的源泉和动力的考查，最常见的考法是提供人类的某项社会实践活动，如在文艺界广泛开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动等，通过强调实践活动对文化发展和创新的基础、推动作用，考查社会实践是文化创新的源泉和动力。题型一般设置为体现类、启示类试题；试题中常会设置一些错误说法作为干扰选项，如：传统文化是文化创新的根基、源泉；继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径；文艺创作者的灵感是文化创新的源泉等等。【高考体验1】

(2019·全国Ⅰ卷)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明(

)①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致A．①②

B．①③C．②④

D．③④【解析】

“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识说明价值观念影响人们的思维方式，选①；社会实践决定人们的思维方式和价值观念，不选②；提出“从人与自然和谐相处”的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤，说明社会实践是文化变化发展的动力和源泉，选③；中华传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，不选④。【答案】

B【高考模拟1】

面对掌上阅读、网络购书的冲击，不少实体书店转变经营思路：有的创新内涵，提供多种知识服务；有的着眼外观，让书店更加别致；有的往上游拓展，定制产品、收购版权；有的往下游延伸，与咖啡厅、艺术展、手工坊连接……材料说明(

)①文化创新的动力和源泉来自社会实践②推动文化创新必须丰富文化事业的内涵③文化创新不断拓展文化产业的发展空间④文化包容性为文化创新提供了丰富资源A．①③

B．①④C．②③

D．②④【解析】

面对掌上阅读、网络购书的冲击，不少实体书店转变经营思路，说明文化创新的动力和源泉来自社会实践，①符合题意。实体书店转变经营思路，或往上游拓展，或往下游延伸，拓展了文化产业的发展空间，③符合题意。材料没有涉及文化事业，也没有体现文化的包容性，②④与题意无关。【答案】

A命题视角2文化创新的意义

【考法探究】

对文化创新的意义的考查，最常见的考法是提供某种具体文化产品在内容或形式上创新取得良好效果，或者以漫画和其他人文素材，通过设置体现类、说明类选择题考查文化创新的作用和意义；常会设置一些错误说法作为干扰项，如文化多样性是文化富有生机与活力的重要保证；人民群众的喜爱是文化创新的根本目的，也是文化创新的根本标准；等等。以非选择题形式考查文化创新的意义时，最常见的考查方式是提供进行文化产品创新的素材，然后结合材料分析说明这种做法的意义，通常的考查角度为意义类。【高考体验2】

(2019·江苏单科)《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考。同时，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是(

)①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂A．①②

B．①④C．②③

D．③④【解析】

本题考查文化创新的意义、哲学的作用等知识，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，通过分析画家高更的绘画作品考查科学精神的核心素养，从价值观念看主要是培养学生的审美能力和修养。画家高更运用独特的绘画手法，赋予了作品独特的魅力，说明文化创作手法的创新促进文化进步，③符合题意。绘画作品表述了作者对人生的深刻思考，画家运用独特的手法将不同时空的情节表现在同一画面上，诠释出哲学思维对创作文化作品的重要作用，④符合题意。材料未体现不同民族文化异彩纷呈、群众是文化创造的主体，①②不符合题意。【答案】

D【高效模拟2】

主题公园满足了人们的旅游和休闲需求，成为旅游业发展的重要业态，但是也出现了同质化严重、概念不清、模仿抄袭、低水平重复建设等问题。下列对此类不良现象认识正确的是(

)A．满足了当地群众的文化需求B．发展了多层次、多方面的大众文化C．需要通过文化创新去改变D．一定程度上尊重了文化多样性【解析】

主题公园同质化严重、概念不清、模仿抄袭、低水平重复建设，题干材料明确是不良现象，所以给予认可的A、B、D不选。要改变同质化严重、模仿抄袭的状况，必须加以创新，C入选。【答案】

C【高效模拟3】2019年3月，《航拍中国》第二季在中央电视台开播。该节目的拍摄采用无人机、载人机和轨道卫星进行多层次影像呈现，首次使用VR技术在平面影像上进行特效呈现，还采用了一镜到底场景飞行拍摄等手法，从空中展现景观的“大、美、奇、变”。观众们看后都直呼“太美了，每一帧都值得珍藏”。下列对技术创新作用评价正确的是(

)①技术创新决定了文化产品的品质优劣②技术创新推动了文化的传播与发展③文化多姿多彩的魅力依赖于技术创新④技术创新有利于文化内容和形式的创新A．①②

B．①③

C．②④

D．③④【解析】

从根本上决定文化产品优劣的是社会实践的深度和广度，而不是技术创新，①错误。《航拍中国》利用航拍技术以空中视角俯瞰中国，以故事化的叙事方式展现一个观众既熟悉又充满新鲜感的美丽中国，说明文化产品的创作受益于科学技术的创新，技术创新有利于文化内容和形式的创新，②④符合题意。文化多姿多彩的魅力依赖于各民族多姿多彩的社会实践，而不是技术的创新，③错误。【答案】

C核心考点二文化创新的途径1．区分文化创新的源泉、动力、根基、目的、标准和途径5.“以我为主”与“海纳百川”“以我为主”与“海纳百川”是可以统一的。“以我为主”，表明在文化交流中支持以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；“海纳百川”，表明文化竞争力不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴，平等交流。二者是同一个问题的不同层面。命题视角1创新与继承的关系

【考法探究】

高考对创新与继承关系的考查，最常见考法是提供人们进行文化产品创新时，继承本民族传统文化或者是片面引进外来文化而忽视对本民族文化进行批判性继承的素材，设置说明类、体现类、启示类选择题，考查创新与继承的关系(即文化创新的第一个基本途径：继承传统，推陈出新)；通常在试题中会设置一些错误说法作为干扰选项，如：繁荣文化的关键是继承我国的传统文化；文化创新必须避免重复传统的东西；传统文化的继承是文化创新的动力；对传统文化的批判性继承是文化创新的源泉；等等。【高考体验1】

(2020·新课Ⅱ)《中共中央

国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出：“中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响。”其中蕴含的文化道理是(

)①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的②中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承发展③中华文化发展的实质在于继承中华优秀传统文化④中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值A．①②

B．①④C．②③

D．③④【解析】

中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响，这体现了中华优秀传统文化是民族的又是世界的，①符合题意。材料表明中医药学作为中华优秀传统文化无论对中华民族，还是对世界文明都作出并仍将持续作出重大的积极影响，也在发挥积极作用中传承、创新与发展，②符合题意。文化发展的实质在于文化创新，因而，中华文化发展的实质在于中华文化的创新，而不是在于继承中华优秀传统文化，③说法错误。“中华优秀传统文化只有通过文化交流传播才具有价值”说法过于绝对化，④说法错误。【答案】

A【高效模拟1】

动画电影《哪吒之魔童降世》被称为“国漫之光”，它是制作者以《封神演义》为原型进行再创作，走出传统，贴近时代、走进观众，在口碑与票房上实现双赢，彰显了中国优秀传统文化的强大生命力，让人看到“国漫崛起”的希望。这给我们的启示是(

)①优秀传统文化通过不断创新获得更好地传承和发展②中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因③传统文化的生机与活力助推了文化创新④与现代文化融合是优秀传统文化创新的根本途径A．①②

B．③④C．①③

D．②④【解析】

材料表明中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因，启示我们优秀传统文化只有通过不断创新才能获得更好地传承和发展，①②符合题意。社会实践是文化创新的动力，③错误。立足于社会实践是优秀传统文化创新的根本途径，④错误。【答案】

A【高效模拟2】

近年来故宫博物院推出众多“网红”文化创意产品，让传统文化融入现代生活，从“胶带”到“冰箱贴”，一年卖出10亿元，使文物“活起来”。这给我们的启示是(

)①中华优秀传统文化的传承与发展要通过市场化运作来实现②要努力推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展③文化与经济相互影响、相互交融并在一定条件下相互促进④对传统文化的继承能够推动现代文化和现代社会的发展进步A．①②

B．①③C．②③

D．②④【解析】

①不符合题意，中华优秀传统文化的传承与发展是通过在实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴、融合来实现的。②符合题意，“让传统文化融入现代生活”，就是要推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③符合题意，“从‘胶带’到‘冰箱贴’，一年卖出10亿元，使文物‘活起来’”体现出了文化与经济相互影响、相互交融并在一定条件下相互促进。④不符合题意，对优秀传统文化的继承才能够推动现代文化和现代社会的发展进步。【答案】

C命题视角2创新与借鉴、融合的关系

【考法探究】

考查文化创新与借鉴、融合的关系时，最常见的考法是提供人们进行文化创新时如何处理与其他国家、其他民族文化(外来文化)的关系的素材，设置说明类、体现类、启示类选择题，考查文化创新与借鉴、融合的关系(即文化创新的第二个基本途径：面向世界，博采众长)；通常在试题中会设置一些错误说法作为干扰项，如：对外来文化要全面借鉴，加以吸收；文化创新需要认可(或排斥)西方文化；中华文化是世界上最优秀的文化；等等。【高考体验2】

(江苏单科)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大的欢迎。材料表明(

)①人为事物的联系具有主观性②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新③在实践中可以建立人为事物的联系④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程A．①③

B．①④C．②③

D．②④【解析】

本题考查创新与借鉴、融合的关系、建立人为事物的联系等相关知识。中国女孩受中东地区“沙画瓶”制作的启发创造出中国的“沙画瓶”，体现了文化创新要加强不同文化的交流与借鉴，也体现了发挥主观能动性，在实践中建立人为事物的联系，②③正确；人为事物的联系也具有客观性，①错误；材料没有体现“去其糟粕”，④不符合题意。【答案】C【高效模拟3】

某公司推出的一款新型阅读产品——“主题阅读”电子书柜一经亮相，就受到社会各界广泛关注。该产品集各出版社之力，从海量资源中选择有价值的内容，按不同主题分类，形成一个个电子书柜。这些电子书柜产品可以嵌入微信公众号或App产品中，供读者随时随地进行有营养、省时间、成体系的阅读。从文化生活的角度看，该公司(

)①博采众长，推出融合多种特质的新文化②创新文化的传播方式，重视社会效益③弘扬时代精神，促进文化与经济融合④关注文化市场需求，优化文化资源配置A．①②

B．①③C．②④

D．③④【解析】

“主题阅读”电子书柜选择有价值的内容，按不同主题分类，并不是博采众长，创造新文化，①错误。将电子书柜产品嵌入微信公众号或App产品中，说明该公司创新文化的传播方式，重视社会效益，②符合题意。题干没有体现弘扬时代精神，促进文化与经济的融合，③与题意不符。“主题阅读”电子书柜能够让读者随时随地进行有营养、省时间、成体系的阅读，说明该公司关注文化市场需求，优化文化资源配置，④符合题意。【答案】

C命题视角3文化创新

【考法探究】

对于文化创新的考查，常常从创新的意义和措施两个角度命题，无论哪个角度，回答问题都要重视整合知识。如果试题是结合具体的文化活动考查文化创新的意义，要涉及对文化的发展、社会实践的作用；如果考查如何进行文化创新，要注意相对应的答题模板。如何进行文化创新的答题模板(答题要素：根本途径＋基本途径＋基本要求＋人民群众＋克服错误倾向＋内容)【高考体验3】

(2019·天津卷)一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》、《论语》、《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要(

)①立足当代现实，反映时代呼声②继承优秀传统、奉献文化精品③传承经典文化，摒弃流行文化④弘扬革命文化，发展先进文化A．①②

B．①③

C．②④

D．③④【解析】

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”“为时”“为事”就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为，所以作为文化文艺与哲学社会科学工作者就要立足当代现实，反映时代呼声，继承优秀的传统文化、奉献时代精品，选①②；流行文化中有先进健康的，也有消极落后的，不能一概而论，不选③；④观点本身正确，但革命文化在材料中没有直接体现。【答案】

A【高效模拟4】

音乐剧《诗经·采薇》以中国古代诗集《诗经》中的《采薇》为基础，采取歌剧结构，适当加入现代音乐的创作手法，运用多媒体画面营造出炫目又神秘的氛围，让剧中人物在纱幕后用通俗化的美声唱着大家熟悉的诗句，让观众感受爱与家国情怀，引发广泛关注，受到观众一致好评。该剧的成功说明(

)①探索和创新文化表达形式是文化创新的根本目的②文化创作要守“根”聚“魂”、守正创新、兼收并蓄③要在保护和传承中化解经济发展与文化守望间的摩擦④满足人民大众需要的优秀传统文化才具有强大生命力A．①④

B．②③C．②④

D．①③【解析】

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，①错误。该音乐剧以《诗经·采薇》为基础，守住了“根”，聚住了“魂”；这部音乐剧采用歌剧结构，加入现代音乐的创作手法，运用多媒体画面，做到了守正创新、兼收并蓄，②符合题意。材料没有反映经济发展与文化守望的关系，③不符合题意。剧中人物用通俗化的美声歌唱着大家熟悉的诗句，让观众感受爱与家国情怀，引发广泛关注等，说明满足人民大众需要的优秀传统文化才具有强大生命力，④符合题意。【答案】

C【高效模拟5】2020年2月20日，敦煌研究院“云游敦煌”官方微信小程序正式上线。民众通过该程序足不出户便可畅享敦煌艺术之美，还能定制专属个性呈现内容，在体验互动中获得知识，随时随地拥有一个“触手可及”的线上敦煌石窟。这表明(

)①科学技术规定敦煌壁画的文化内涵和美学价值②科学技术推动敦煌壁画生产和消费方式的变革③顺应时代变化的文化创新是文化发展的必由之路④满足人民群众的文化需求是文化创新的根本目的A．①②

B．①④C．②③

D．③④【解析】

科学技术有利于更好地展现敦煌壁画的文化内涵和实现其美学价值，文化内涵的确定、价值创造与实现是在实践中规定的，①表述错误。“云游敦煌”官方微信小程序推动敦煌文化生产和消费方式的变化，但不能推动敦煌壁画生产，②错误。实践是文化创新的基础和根本目的，敦煌研究院推出“云游敦煌”官方微信小程序，顺应了互联网时代的必然趋势，更好满足了人民群众的文化需求，③④符合题意。【答案】

D易错1文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智【点拨】

文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。【示例1】

徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛和马在一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品(

)A．受到艺术家生活环境的深刻影响B．源自于艺术家的技艺和艺术天分

C．离不开艺术家的生活感悟和情感D．取决于艺术家的执着努力和勤奋【解析】

“偏爱画马”是情感因素，“听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋”是生活感悟，因此C项当选。A项不符合题意；B、D两项均否定了实践是艺术创作的源泉。【答案】

C易错2混淆文化创新的根本途径和基本途径【点拨】

文化创新的根本途径是立足于社会实践；基本途径是继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。【示例2】

印度佛教自汉代传入我国