八年级上册第1节长度和时间的测量市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第一节长度、时间及其测量

第1页自学指导范围：10页－－－15页提出问题：1长度单位有哪些？它们有怎样关系？2怎样正确使用刻度尺？3测量时间工含有哪些？单位是什么？4什么是误差？误差是不是错误？第2页视觉是不可靠第3页国际计量组织制订了一套国际统一单位，叫做国际单位制一、国际单位制第4页国际主单位：符号：m其它长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm米二、长度测量1、长度单位第5页科学计数法当数据太大或太小据要用科学计数法。练习：5000=400000=30000=523000=435600=0.1=0.001=0.0005=0.00525=第6页1m=

dm=

cm=

mm=

μm=

nm1km=

m

101021061031091cm=

μm,1μm=

cm,1dm=

nm,1nm=

cm.28m=

mm,50nm=

m练习不相邻单位换算：10410-410810-72.8×1045×10-8长度单位换算103第7页给以下长度填上适当单位：①某同学身高是16.6（）②一铅笔长度是18（）③一枚一角硬币厚度是2.1（）④教室每层楼高3.2（）dmcmmmm第8页2、长度测量（1）测量工具

：刻度尺第9页第10页游标卡尺第11页螺旋测微器第12页（2）正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值本刻度尺量程是____cm,分度值是_______。81mm第13页1.会选：正确选择刻度尺观察刻度尺最大值、最小刻度和零刻度线。刻度尺使用第14页正确使用刻度尺2.会放：刻度尺要放正，有刻度一边要贴近被测物体，不能歪斜第15页3.会看：读数时视线要与尺面垂直×√正确使用刻度尺第16页4.会读：读数时，要估读到分度值下一位.第17页5.会记：统计测量结果应由数值和单位组成。２.７８cm第18页6.会算：测量结果包含数据和单位，数据又包含准确值和预计值，会计算平均值。01234(cm)该物体长度为________,准确值为________，预计值为________

3.26cm3.2cm0.06cm第19页刻度尺正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）③看（视线与尺面垂直）④读（准确值+预计值，预计到分度值下一位）⑤记（数字、单位）、⑥算（屡次测量取平均值）第20页

1.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误是______厘米，物体长度是_____厘米。1.421.52练习第21页01234(cm)01234(cm)2.用两把不一样分度值刻度尺测量同一物体该物体长度为________,准确值为_________，预计值为________1.66cm1.6cm0.06cm该物体长度为________,准确值为_______，预计值为______1.6cm1cm0.6cm分度值越小刻度尺，准确度越高第22页1min＝60s1h＝60min三、时间测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间单位：单位换算：2、测量工具：停表、钟表等秒（s）、分钟（min）、小时（h）第23页基本工具：停表停表第24页第25页四、误差误差：测量值和真实值之间差异。误差起源：测量工具和测量人误差不能防止，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意造成测量结果与真实值之间差异。错误能防止。误差不是错误第26页

（1）使用精密测量工具

（2）改进测量方法

（3）屡次测量取平均值减小误差方法：第27页1、测圆、圆柱体直径和圆锥体高五、长度测量特殊方法第28页2、测较短曲线，比如地图册上铁路线长，测较长曲线比如运动场跑道滚轮法第29页3、测纸张厚度，细丝直径累积法第30页

用三角板和刻度尺测硬币直径时，以下测量方法中正确是A.

0123cm012cm

012cm

012cmB.C.D.【D】第31页小资料有趣人体尺度

你为你父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发觉其中奥秘：身高往往是脚长7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。第32页1.小明测量屡次同一物体长度，得到结果以下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm则错误是（）D2.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到结果以下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm则错误是（）D第33页第34页第35页第36页板书设计一，长