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文档简介

数学广角等候时间最少1/10学习目标：1经过了解情景图，了解卸货可能出现次序。2、经过可能出现卸货次序对比，找出等候时间总和最少而卸货次序。3经过对比，总结出等候时间最少卸货方法。2/10自主学习1独立思索后，和同桌说一说，怎样填写表格，并填写。2、比较两种方案等候时间总和，你会发觉一什么？方案接水次序学生等候时间（分）教师等候时间（分）等候总时间（分）

1生师

2师生3/104/10自学提要一（自学书本115页例3思索以下问题）一、填一填。1、这里共有（）艘船。分别要卸货（）小时，（）小时，（）小时。2、这几艘船共有（）种卸货次序。分别是（）。二、议一议，填一填。方案卸货次序船1等候时间（时）船2等候时间（时）船3等候时间（时）等候时间总和（时）1船1----船2---船32船1----船3---船23船2---船1----船34船2---船3----船15船3----船1---船26船3----船2---船1812133313 9304132945229131231351195/10自学提要二1、我们以第一个方案为例算一算每条船等候时间和三船等候时间：1号船要等（）小时，因为它卸货时间为（）小时。2、

2号船要等（）小时，因为它要等1号船卸货（）小时，还有它自己卸货用（）小时。3、3号船要等（）小时。算式是-----------------

4那么三条船等候总时间是（算式）-----------------------

注意：（计算每艘船等候时间，既要考虑它自己卸货用时间，还要考虑（）时间）5把卸货方案表填完我们发觉：第（）种方案，按（）→（）→（）次序卸货，三条船等候时间总和最少，能提升工作效率。6/10四、达标训练1、像这么排队卸货现象，生活中可能还有（）、（）、（）等现象。2、书本115页做一做。阅读主题图，了解图意说说怎样安排这三位同学就诊次序，使这三人等候总时间最短？3、课堂小结：谈谈你有什么收获？7/10五、堂清检测出示检测题（1-2题必做，3题选做）1、小东、小明、小红三人分别拿着2个,3个,1个热水瓶同时来到开水供给点打水,热水龙头只有一个，怎样安排才能使三位打水所花时间总和最少？2、甲、乙、丙三人同时来到总经理办公室汇报工作，甲需10分钟，乙需8分钟，丙需5分钟，怎样安排才能使三位等候时间总和最少？最少时间是多少？3、甲、乙、丙三人同时来到剪发店，甲要洗头，需15分钟；乙要吹头发，需10分钟；丙要刮胡须，需8分钟。怎样安排才能使三位用户等候时间总和最少？最少时间是多少？8/10思索题：小明骑在牛背上赶牛过河，甲牛过河需要11分钟，乙牛过河需要22分钟，丙牛过河需

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