《背影》ppt课件7市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

背影朱自清煎茶中学张慧1/22

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》。朱自清2/22写作背景《背影》写于1925年10月，当初作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前往事。19冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。作者当初20岁，在北大哲学系读书，得知祖母逝世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。3/22掌握以下字词读音：交卸（）狼藉（）簌簌（）游逛（）妥帖（）犹豫（）奔丧（）颓唐（）琐屑（）惦念（）迂腐（）蹒跚（）拭（）栅栏（）不禁（）搀（）xièjítuǒsùguàngxièchóuchúpánshāntuíyūdiànsāngshìzhàlánjīn预习测评chān4/221.用自已语言概括一下本文主要内容。2.文章中最感人是哪一镜头？用自己语言表述。3.文章以“背影”为题，请问“背影”在文中起到了什么作用？请作详细分析。整体感知：理清情节5/22背影点背影画背影别背影想背影开篇点题，引发下文（1）回想往事，抒写深情（2—6）首尾呼应，收束全文（7）父子深情文眼线索6/22探究交流通读全文，结合文本详细字词句，体会蕴含在字里行间父亲对儿子爱。7/22家中变故祖母过世父亲失业父亲话语渲染悲凉惨淡气氛；突显父亲历尽沧桑，心情郁结；抚慰儿子反衬父亲对儿子爱8/22打点出行讨价还价嘱咐茶房照看行李决定亲送拣定座位嘱我警醒再托茶房亲力亲为做了很多放心不下为后文写背影铺垫9/22买橘送行执意买橘穿过月台跳下爬上跳下爬上送上橘子混入人群克服困难亲力亲为疼爱有加穿过爬上攀着缩微倾抱散放爬下再抱起10/22语言描写A.不要紧，他们去不好！B.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。C.我走了，到那边来信！D.进去吧，里边没人。放心不下语言朴实无华，但却字字句句流露父亲当初心声：对儿子怜惜、体贴、关爱、不舍。怜惜体贴依依不舍为儿着想11/22

品味句子①不要紧，他们去不好。——父亲当初急于谋事，在生存巨大压力之下，忧心如焚，不过儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最终决定还是由自己亲自送，表现出父亲深挚关爱。12/22②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲能够走了，而父亲还以为没有尽够心意，看见站上有卖橘子，便要去给儿子买橘子。过铁道不轻易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲关心真是无微不至。13/22③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心,依依不舍

。14/22④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦念着儿子，依依不舍。又想到儿子所带行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。老师提醒：写作，要善于用朴素语言写出深挚感情；选材，也要善于选择那些日常而又饱含深情素材。15/22神态描写再三嘱托甚是仔细终于放心不下颇犹豫了一会犹豫了一会终于决定走了几步，后头看我其它描写（扑扑衣上泥土），心里很轻松似。外貌描写黑布小帽、黑布大马褂深青布棉袍为儿子想得多为自己想得少责任尽到心情愉悦不放心不舍16/22b.望父买橘，背影难忘，流下眼泪感动之泪c.父子离别，背影远逝，眼泪再落不舍之泪心酸之泪d.读父来信，再现背影，泪光莹莹难过之泪思念之泪悔恨之泪a.见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下泪悲伤之泪

泪中充满了自责、愧疚，充满了对父亲了解、同情，充满了对父亲深爱和思念。课文写了“我”几次流泪？17/22怎样了解文中两个“聪明”？

。两个“聪明”均是褒词贬用，是反语，都是“幼稚无知，自认为是”之意。流露了我忏悔，自责，反衬了儿子越来越真切、深入地感受和了解了父爱博大、含蓄和深沉。18/22讨论1、有些人说，本文失之伤感。“一个20岁大男孩是不是还要父亲这么照料，而面临离别，是不是会这么轻易流泪，我很怀疑。”你看法呢？能够与大家讨论一下。2、课文第五段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为何这么说？你在自己长辈面前，也有这种自作聪明情况吗？说出来与同学们交流一下。19/22悲伤之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）

难过之泪（再现背影泪光莹莹）归纳小结四次流泪四个背影惦念背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后思念）20/22请简明概括课文中心意思。

课文经过对________描写，于叙