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文档简介

西师大版数学五年级下册练习四倍数与因数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习第1页大家上节课学会了用什么方法求最大公因数和最小公倍数呢？

生活中有哪些例子用到最大公因数和最小公倍数？我们这节课来找一找吧。复习旧知第2页1.说出下面每组数最大公因数。6和815和308和918和30最大公因数是：16215巩固练习第3页2.下面哪些分数分子、分母有公因数2？哪些有公因数3？哪些有公因数5？561015122181020306181218有公因数2：有公因数3：有公因数5：101512216186188101218121820302030想一想：2，3，5倍数有哪些特征？第4页3.五(1)班有42人、五(2)班有48人参加植树活动。要求按班分组，假如两个班每组人数必须相同，能够怎样分？每组最多有多少人？42482321247842和48最大公因数是：2×3=6

42和48公因数是：1，2，3，6答：能够每2人、3人或6人一组，每组最多有6人。第5页4.求下面每组数最小公倍数。5和7()3和9()6和10()11和6()3593066第6页5.小红每隔2天上网看一次自己电子信箱,小华每隔4天上网看一次,9月30日他们都同时上网查看了自己电子信箱。(1)10月份小红会在哪几天上网查看自己电子信箱?小华呢?把他们看电子信箱日期用不一样颜色笔在月历中圈出来(2)10月份哪几天两人会同时上网查看自己电子信箱?第7页8=2×2×212=2×2×38和12最大公因数是2×2=4

（×

）

（√

）8=2×412=2×68和12最大公因数是2。5和8只有公因数1。第8页

（×

）

（×

）当两个数是倍数关系，它们最小公倍数就是较大数。

8是4和8最小公倍数，4是这两个数最大公因数。两个数最小公倍数一定比这两个数大。8是4和8最小公倍数，也是这两个数最大公因数。第9页28和42最大公因数是:求出28和42最大公因数和最小公倍数：1428242723

21２×7×2×3＝841428242723

1528和42最小公倍数是:2×7＝14第10页1.用短除法求两个数最大公因数或最小公倍数，

普通都用两个数除以它们公因数，一直除到所

得两个商只有公因数1为止。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？第11页2.把全部除数连乘起来，就得到这两个数最大

公因数。把全部除数和最终两个商连乘起来，

就得到这两个数最小公倍数。这节课你

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