动物学河蚌系列实验实验报告

一、课题名称：河蚌系列实验 二、文献综述：动物学实验（白庆笙、王英永编著）（高等教育出版社）三、实验目的和要求：1.学习解剖观察河蚌内部器官的技术。2.通过对河蚌外形及内部结构的观察，了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。3.了解变温动物心博频率与温度的关系。四、实验条件：1、实验材料：活河蚌。2、实验器材：显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管。3、实验药品:炭末水混合液。五、实验原理和方法：软体动物是动物界第二大类群，绝大多数软体动物适应不活动的生活方式，河蚌是典型的代表；六、实验步骤设计1、河蚌外形、运动及呼吸的观察（1）外形壳分左右两瓣，大小和形状一样，近椭圆形。钝圆的一端是前端，后端稍尖，背缘互相绞合，腹缘分离。壳背方隆起部分为壳顶，略偏向前端，壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线称为生长线。两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧、带。（2）运动与呼吸在安静无振动情况下，观察生活在培养缸中的河蚌，可见河蚌左右贝壳被撑开，斧足从壳缝中伸出来。如果振动培养缸，可见河蚌斧足缩回，紧闭双壳。在河蚌的后端用滴管轻轻注入数滴炭墨水悬浮液，可看到炭末随着水流从近腹侧的入水孔被吸入蚌体内，不久又看到它随着水流从近背方的出水孔排出来。2、河蚌的解剖用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插入，扭转刀柄，将壳稍撑开，然后用镊子柄取代刀柄，取出手术刀。将镊子柄用力移近闭壳肌处，撑开缝隙，再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将镊子柄取出。揭开左贝壳。从入水口沿鳃上腔边缘至唇瓣至前闭壳肌腹缘剪掉左侧外套膜，即可进行实验和观察内部结构。3、心脏搏动与水温关系（1）在内脏的背侧，即贝壳绞合部附近找到围心腔，仔细观察，可见心脏在其周围搏动。（2）将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内，让水淹没心脏，记录此温度下每分钟心博次数。（3）将预先制好的冰块放入水浴锅内，使水温逐渐下降，直到4℃左右。此时心脏基本不跳动（心博频率）。（4）开始逐步加温，用温度计随时测量水温。水温每升高1~2℃，记录一次心率。4、内部构造观察⑴原位观察·前闭壳肌和后闭壳肌；伸足肌、缩足肌·外套膜、外套腔、外套线；入水管、出水管·斧足·呼吸系统：鳃瓣、（从出水口剪开一鳃瓣的鳃上腔）鳃小瓣、瓣间隔、鳃丝、丝间隔和鳃上腔。操作：用眼科镊轻轻提起围心膜，用眼科剪小心地从背面剪开围心膜·循环系统：观察河蚌的心脏（心室、心耳）、动脉干。操作：沿鳃的上缘剪掉左侧腮·排泄系统：观察河蚌的肾脏（肾体、膀胱）、围心腔腺。·生殖系统：雌雄异体。生殖腺均位于足基部内脏团中，以手术刀除去内脏团的外表组织，可见白色的腺体（精巢）或黄色的腺体（卵巢），即为生殖腺，左右两侧生殖腺各以生殖孔开口于排泄孔的前下方。·消化系统：包括口、食道、胃、肝脏和肠等部分·神经系统：脑、足、脏神经节。5、钩介幼虫的观察取雌性河蚌肥厚外鳃瓣的分泌物1滴于载玻片上，置显微镜下观察，可见河蚌的幼体阶段——钩介幼虫。幼虫生有1对左右对称的小贝壳，贝壳一张一合。贝壳张开时，可看到壳的腹缘有带齿的钩，腹部中央有1条细丝称足丝。钩介幼虫是亲蚌的受精卵在雌体外鳃瓣的鳃腔中发育而成的。七、实验数据的处理：1、河蚌的外型2、河蚌的解剖内部构造的观察（1）原位观察·前闭壳肌和后闭壳肌；伸足肌、缩足肌·外套膜、外套腔、外套线入水管、出水管·斧足·呼吸系统：鳃瓣、（从出水口剪开一鳃瓣的鳃上腔）鳃小瓣、瓣间隔、鳃丝、丝间隔和鳃上腔。循环系统：观察河蚌的心脏（心室、心耳）、动脉干。排泄系统：观察河蚌的肾脏（肾体、膀胱）、围心腔腺。生殖系统：雌雄异体。生殖腺均位于足基部内脏团中，以手术刀除去内脏团的外表组织，可见黄色的腺体（卵巢），即为生殖腺，左右两侧生殖腺各以生殖孔开口于排泄孔的前下方消化系统：包括口、食道、胃、肝脏和肠等部分。神经系统：脑、足、脏神经节。4、心脏搏动与水温关系温度（℃）101214161820222426心跳次数（次）6613161820253538温度（℃）28303234363840424446心跳次数（次）333741392714151300每分钟心跳次数（次）每分钟心跳次数（次）温度（℃温度（℃）八、实验结果与分析河蚌的外部形态及内部结构的观察如上数据及图注，探究河蚌心脏搏动与水温关系中数据如上图，从折线图可知河蚌在低温时每分心脏脉搏比较低，随温度逐渐升高而升高当温度达到32℃左右时河蚌的每分心脏脉搏达到最大值，在随温度升高，河蚌的每分心脏脉搏逐渐降低，温度达到44摄氏度心脏脉搏降低为0，此时河蚌因高温而死亡。九、实验小结实验之初吻撬开河蚌的贝壳可能比较困难，注意合作就