-语文高一、高二同步系列课堂讲义人版必修33-名师优质课获奖市赛课一等奖课件

语文必修③·人教版新课标导学第1页第一单元3.老人与海第2页学习目标第3页1．了解海明威其人以及他写作格调。2．分析内心独白对人物形象塑造作用。3．了解桑地亚哥这个人物所含有哲理性和象征意义。第4页第一课时整体感知第5页1课前预习2课内动脑第6页课前预习第7页一、文学常识1．1953年，海明威以《老人与海》一书取得___________奖；1954年《老人与海》又为海明威夺得___________文学奖。年，海明威《________________》与《________________》两部作品被美国当代图书馆列入“20世纪中100部最正确英文小说”中。2．《老人与海》是美国作家___________于1951年在___________(地点)写一篇___________小说。围绕一位老年渔夫___________，与一条巨大马林鱼在离岸很远湾流中搏斗而展开故事讲述。普利策诺贝尔太阳照样升起永别了，武器海明威古巴中篇桑地亚哥第8页第9页三、预习完成后，请将你疑问统计，并与小搭档们探讨交流：疑问1：_______________________________________________________解惑：_______________________________________________________疑问2：_______________________________________________________解惑：_______________________________________________________疑问3：_______________________________________________________解惑：_______________________________________________________第10页课内动脑第11页第12页第13页4．依据括号内意思在横线上填写相关词语。(1)在打击论文造假中，首先要对论文作者严厉查处，同时也不能让“学术黑中介”___________(任意妄为，含贬义)、继续牟利。(2)鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力，不须考虑受刑者年纪和罪行轻重，要求一鞭下去，___________(形容遭受毒打伤势严重)。(3)数十年来，物理学家们一直认为，黑洞是终极墓穴，是________(吞食；吞并)信息实体，伴随黑洞萎缩以及最终消失，黑洞内信息也会消失殆尽。(4)近代以来，中国国运衰退，饱受战火___________(践踏，比喻用暴力欺压、欺侮、侵害)和列强欺凌，愈加知道和平宝贵。走和平发展道路，正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出必定结论。为所欲为皮开肉绽吞噬蹂躏第14页二、文题解读《老人与海》是中篇小说，发表于1952年。这篇小说是海明威20世纪20年代以来描写“硬汉性格”继续与发展。“老人”指小说主人公，“海”是主人公活动场所。课文节选是小说临近结尾部分，也是小说高潮部分。第15页三、作者介绍海明威(1899～1961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年，因不堪老年病痛折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌一生。对海明威评价，正如约翰·肯尼迪总统唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民感情和态度产生过更大影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大作家之一”。第16页四、背景探源《老人与海》这部小说是依据真人真事写。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥．富恩特斯。1930年，海明威乘船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚情谊，并经常一起出海打鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但因为这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼攻击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色海洋上》报道这件事。当初这件事就给了海明威很深触动，并觉察到它是很好小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。第17页1950年圣诞节后很快，海明威产生了极强创作欲，在古巴哈瓦那郊区别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他友人们传阅，博得了一致赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好一部作品！”第18页五、合作讨论1．为何选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒？我看法：老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是在85天后才钓到马林鱼，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不停地被鱼掀起大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，两手血肉含糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒。2．第三自然段详细形象地描写了鲭鲨哪些特点？我看法：马林鱼血液，引来了嗜血鲨鱼。这一段详细形象地描写鲭鲨特点：除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。它武器——牙齿跟人手指普通长，它游得快，身体健壮，武器好，以至于在海里没有任何别敌手。第19页3．即使老人知道一切都完了，他是怎样做？我看法：即使他知道一切都完了——他战利品完全被鲨鱼夺走了，但他依然打沉了最终一条鲨鱼。对于保卫战利品来说，他是失败者，人与海反抗原来就是以渺小力量与伟大协力较量，再加之“老人与海”，这就注定了是一场打不赢战斗。不过老人不屈不挠斗争精神，又寄予了这么含意：渺小人类只要凭着一股打不败意志与强大拼杀物质条件(如坚固身体)及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。第20页4．怎样了解“风总算是我们朋友”？我看法：“风总算是我们朋友”这一画面集中表达了人与自然友好相处，同时人又超越了自然。超越自然，就要面对自然对自我无情考验。正是这种“英雄考验直至毁灭显示人尊严和伟大。只要他活着，他就会是勇敢”(卡西尔《人论》)。桑地亚哥就是这么坚持斗争，这种永不屈服坚持使我们相信，人生是短暂，而英雄是永恒。第21页5．对弄死鱼罪与非罪思索，表现了老人怎样品格？我看法：对弄死鱼罪与非罪思索，首先表明了老渔夫心地善良，首先表明了他对人生存思索：把鱼弄死一是为了养活自己，卖了换东西吃；二是为了光荣，因为你是个打鱼，你打死鱼就证实你有生存、战斗能力。所以老头儿才高声说：“我弄死它是为了自卫。”第22页6．怎样了解“他知道他终于给打败了”？我看法：“他知道他终于给打败了”，但他没有倒下，“他只注意到他船走得多么轻快，多么顺当”，在无情斗争和残酷失败中，