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文档简介
分数与百分数苏教版六年级数学下册第1页教学目标1.复习分数与百分数意义及其基本性质
。2.能够进行分数和百分数互化。3.在了解、分析数量关系基础上,能正确地解答相关实际问题。第2页
把单位“1”平均分成若干份,表示这么一份或几份数叫做分数。表示其中一份数,是这个分数分数单位。
单位“1”能够是一个物体,一个整体,也能够是一个计量单位。分数意义第3页1公顷
()公顷()()()第4页()()()()第5页分数单位是(),它最少添()个这么分数单位就成了整数。
表示(),它分数单位是(),有()个这么分数单位。读作(),它分数单位是(),比1少()。里有()个,12个是()。第6页把3米长绳子平均分成4份,每份是全长,每份长()米。3÷4=(米)()()14a÷b=(b0)
≠第7页吨表示(),还能够表示()把1吨平均分成4份,表示这么3份数把3吨平均分成4份,表示这么1份数用分数表示各题商:6÷13=(),1÷10=()5÷4=(),12÷10=()第8页
分数
真分数
假分数
带分数
整数分数分类第9页下面分数哪些是真分数?哪些是假分数?把题中假分数分别化成整数或带分数。第10页21132173115404第11页判断1.假分数一定大于1。2.分数能够分为真分数,假分数和带分数。3.1米和2米一样长。4.最简分数一定是真分数。()()()()第12页把3米长绳子平均分成4份,每份是全长,每份长()米。()()1425%想一想:上面句中两个分数哪一个能够用百分数表示?为何?表示一个数是另一个数百分之几数叫做百分数。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数意义第13页80判断:分母是100分数都能够写成百分数。()3.车间加工一批零件共100个,经检验,其中合格有80个,这批零件合格率是()%。说说句中百分数所表示意义:1.全国基本普及九年义务教育经过验收人口地域覆盖率到达85%。
2.据统计,去年我国城镇居民人均可支配收入为6280元,比前年增加了6.4%。第14页“七成”用百分数表示式()%。85%用成数来表示是()。70九五折“九折”用百分数表示式()%。95%用折数来表示是(
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