《北风和小鱼》一_第1页
《北风和小鱼》一_第2页
《北风和小鱼》一_第3页
《北风和小鱼》一_第4页
《北风和小鱼》一_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《寒风和小鱼》之一《寒风和小鱼》之一/《寒风和小鱼》之一《寒风和小鱼》之一教课目的能正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字构成的词语。理解课文内容，领会小鱼面对强盛的寒风时绝不恐惧的精神。教课要点难点识字、写字、朗诵、背诵。教课具准备及协助活动1、实物投影仪。2、图片、生字卡片。主要板书计划作业设计安排课内描红、临写。课外朗诵、背诵。教课过程第一课时一、导入新课，揭露课题教师讲话，板书课题。齐读。二、初读指导1、自学课文。一读课文，要求读准字音，不可以直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。二读课文，要求给自然段标好节号。2、检查自学成效。1检查念书，先组内读，学会互评，后报告读，教师纠正字音、停留。出示字词略点名读，相机正音。3、各自轻声朗诵课文。4、分自然段指名朗诵课文，教师相机指点。5、理清脉络，想一想，课文哪部分写了以下内容有些动植物怕寒风，寒风很喜悦。寒风自认为是，但毛毛雨不怕它。三、指导写字1、出示并认读生字。2、记忆字形，指导。3、范写，提示注意。4、学生在《习字册》上练习描红，临写。教师巡回指导，纠正写字姿势。第二课时一、复习检查1、认读生字词。2、指名朗诵课文。二、持续精读训练1、学习课文第一自然段。听课文录音。1问寒风来了，天气就变冷了，寒风呼呼地吹，它都吹向了谁？自读，找出后用笔划一画。它们怕寒风吗？从哪儿看出来的？指导朗诵。你感觉寒风如何？2、学习第二自然段。指名读。寒风是如何说这句话的？你能把这类感觉自己很了不起的语气读出来吗？过渡真的大家都怕寒风吗？3、学习第三自然段。你怎么知道毛毛雨不怕呢？如何读？坚定、英勇过渡小小的鱼儿居然不怕它，寒风这下可气坏了，它是如何的表现呢？4、学习第四自然段。气极了的寒风猛吹了一口气，这时发生了什么事呢？寒风想干什么？过渡那毛毛雨冻死了吗？5、学习第五自然段。寒风看不见毛毛雨了，为何会特别喜悦呢？毛毛雨真的没有了吗？它们都到哪里去了呢？齐读第五自然段。三、总结。寒风和毛毛雨，你喜爱谁呢？这一篇童话故事，写了强盛的寒风固然能够使很多动植物惧怕，可是英勇而聪慧的毛毛雨却不怕它。四、朗诵背诵。1、频频练习朗诵。2、分段试背。3、有感情地背

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论