中考物理总复习第6章力和机械市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第一部分教材梳理第六章力和机械第1页第一课时力重力摩擦力第2页考点1力1.（恩施州）以下相关力说法中，正确是()A.产生力两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触两个物体一定产生力作用A第3页2.(北京)在如图K1-6-1所表示试验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动轨迹如图甲中虚线OA所表示.在OA方向侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动轨迹如图乙中虚线OB所表示.由上述试验现象能够得出结论是()A.小铁球在桌面上继续运动是因为受到向前作用力B.磁铁对小铁球没有作用力C.力能够改变小铁球运动方向D.力能够使小铁球发生形变C第4页3.（绥化）如图K1-6-2所表示，跳板被跳水运动员压弯过程中，施力物体是_________.此现象说明力能够改变物体_________.运动员形状第5页考点2弹力、弹簧测力计4.（徐州）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图K1-6-3所表示橡皮筋测力计.以下说法中错误是()A.刻度能够标在牙膏盒上B.能够把回形针上端看成指针C.能够利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不一样橡皮筋做测力计量程都相同D第6页5.（吉林）测力计是测量_____（填“质量”或“力”）大小仪器；在图K1-6-4中，弹簧测力计读数是_______N.6.如图K1-6-5，弹簧测力计量程是______N，分度值是______N，请在图中画中2.8N示数.力4.40~50.2如答图1-6-7所表示.第7页考点3重力7.（湘西州）关于小球重力示意图，以下画法正确是（）C第8页8.（杭州）如图K1-6-6为掷出实心球运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到力（）A.只有重力B.重力和空气阻力C.重力和手推力D.重力、空气阻力和手推力B第9页9.（赤峰）如图K1-6-7所表示，画出足球重力示意图.如答图1-6-8所表示.第10页10.（广安）如图K1-6-8所表示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力示意图.如答图1-6-9所表示.第11页11.（成都）在“探究重力与质量关系”试验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_____方向调零.（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态，这时弹簧测力计示数（即拉力大小）就等于物体重力.竖直静止第12页（3）试验小组同学测量出了不一样质量钩码所受重力多组数据.其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图K1-6-9所表示，其读数为_______N.（4）试验小组小虹同学提出：“还能够测量钩码以外其它物体质量和重力，将这些数据与钩码数据放到一起来寻找规律.”而同组小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码重力与质量数据来寻找规律”.你认为______同学观点是正确.1.8小虹第13页考点4摩擦力12.（无锡）教室门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.以下解释合理是（）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力作用B.门没被吹开是因为风吹门力小于摩擦力C.塞入硬纸片是经过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是经过减小接触面粗糙程度来减小摩擦C第14页13.（长春）以下实例中增大摩擦方法与其它三个不一样是（）A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车D第15页14.（武汉)在做“探究影响滑动摩擦力大小原因”试验中，有同学提出滑动摩擦力大小与接触面积相关.要做这项研究，可选取图K1-6-10中两个试验是（）A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁B第16页15.（杭州）如图K1-6-11，粗糙程度相同水平地面上，重30N物块在AB段受F=10N水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止.以下说法正确是()A.在AB段物块受到水平向右摩擦力，大小为10NB.在AB段物块受到水平向左摩擦力，大小为20NC.在BC段物块受到水平向左摩擦力，大小为10ND.在C点物块受到水平向右摩擦力，大小为30NC第17页16.图K1-6-12（泰安）如图K1-6-12所表示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙拉力F2=4N.则木板甲与地面间摩擦力是______N.6第18页17.图K1-6-13（盐城)在探究“影响滑动摩擦力大小原因”试验中，小明用完全相同木块分别做了如图K1-6-13所表示甲、乙、丙三个试验.(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做________运动，此时木块受到滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.(2)甲、乙两个试验说明滑动摩擦力大小与_________相关；________两个试验说明了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度相关.匀速直线压力大小甲、丙第19页(3)小明认为滑动摩擦力大小可能跟接触面面积相关，于是他在上述用试验基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行试验，将测得数据统计在表格中，由表中数据验证了自己猜测，这种做法_______(填“正确”或“错误”），理由是_______________________________________________.错误没有保持压力大小相同第20页18.（嘉兴）科学试验中，重力有时对试验结果准确性会产生影响.以下试验中做法不是为了减小或防止重力影响是()※能力提升B第21页19.（安徽)如图K1-6-14甲所表示，物块A在一固定斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量点（见图K1-6-14乙）.请在乙图中画出物块受力示意图.如答图1-6-10所表示.第22页20.（台州)在学习影响滑动摩擦力大小原因后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大.于是张老师用如图K1-6-15装置与他一起试验.步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使力传感器示数为5.00N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器示数并统计.第23页步骤二：换用质量不一样、粗糙程度和底面积都相同铁块，重复步骤一，统计结果以下表：（1）第1次试验中铁块受到摩擦力为_______N.（2）试验中能否用钩码代替细沙？并说明理由.2.10试验不能用钩码代替细沙，钩码质量是固定，不能连续改变，细沙质量能够连续改变，方便控制铁块对水平木板压力.第24页（3）经过试验得出结论是____________________________________________________________________.（4）小柯认为：该试验中压力传感器上表面要尽可能光滑，不然会使拉力传感器读数偏大，你认为他说法是否合理，为何？_______________________________________________________________________________________________________________________.

在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同

小柯说法不合理；铁块与压力传感器不接触，压力传感器与木板之间摩擦力对试验无影响第25页第二课时杠杆和滑轮第26页考点1杠杆1.（温州)小明在按压式订书机N点施加压力（如图K1-6-16），将订书机钉入M点下方纸条中，以下能正确表示他使用该订书机时杠杆示意图是（）A第27页2.（贵阳）人们应用不一样简单机械来辅助工作，正常使用以下简单机械时说法正确是()A.筷子能够省距离B.全部剪刀都一定省力C.定滑轮能够省力D.撬棒越短一定越省力A第28页3.(舟山)如图K1-6-17是一个切甘蔗用铡刀示意图.以下相关说法正确是（）A.刀刃很薄能够增大压力B.铡刀实质上是一个费劲杠杆C.甘蔗放在a点比b点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力C第29页4.(烟台)踮脚是一项很好有氧运动（如图K1-6-18），它简单易学，不受场地限制，深受广大群众喜爱，踮脚运动基本模型是杠杆，以下分析正确是（）A.脚后跟是支点，是省力杠杆B.脚后跟是支点，是费劲杠杆C.脚掌与地面接触地方是支点，是省力杠杆D.脚掌与地面接触地方是支点，是费劲杠杆C第30页5.（德阳）如图K1-6-19,OAB轻质杠杆,O为支点,请在图中B点处画出能使杠杆保持平衡最小力F示意图.如答图1-6-17所表示.第31页6.（攀枝花）如图K1-6-20所表示，一个绕O点转动杠杆，已知动力F1方向和阻力F2力臂L2，请画出动力F1力臂L1以及阻力F2.如答图1-6-18所表示.第32页考点2探究杠杆平衡条件7.（连云港）如图K1-6-21所表示，O为杠杆支点，杠杆右端挂有重为G物体，杠杆在力F1作用下在水平位置平衡.假如用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，以下关系中正确是()A.F1＜F2B.F1＞F2C.F2＜GD.F1=GB第33页8.（潍坊）如图K1-6-22所表示，杠杆处于平衡状态.假如杠杆两侧钩码各降低一个，杠杆将()A.左端下降B.右端下降C.依然平衡D.无法判断B第34页9.（乐山）如图K1-6-23所表示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端挂上质量为m1、m2重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆重力，则m1、m2关系为（）A.m1＞m2

B.m1＜m2C.m1=m2D.无法判断B第35页10.（遂宁）如图K1-6-24所表示，作用在杠杆一端且一直与杠杆垂直力F，将杠杆迟缓地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F大小将（）A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小C第36页11.（常州）今年2月，我国台湾地域发生地震，一个结构坚固水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔.以下方案中，钢对水塔拉力最小是（）B第37页12.（湖州，节选）一根均匀长方体细长直棒重1.5N，下底面积为20cm2，将它放在水平桌面上，并有长度露出桌面外，如图K1-6-25所表示.在棒右端最少应施加_____N竖直向下力，才能让它左端离开桌面.1.5第38页13.（武汉)下列图是探究杠杆平衡条件几个试验情景.(1)挂钩码前，杠杆在如图K1-6-26甲所表示位置静止，此时杠杆_____(填“到达”或“没到达”)平衡状态，接下来应向_____(填“左”或“右”)调整杠杆两端螺母，使杠杆保持水平并静止.(2)如图K1-6-26乙所表示，A点挂有2个质量均为50g钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___个质量均为50g钩码.到达右3第39页(3)将杠杆支点移到如图K1-6-26丙所表示位置，为了让杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆上面出最小动力F示意图（不计杠杆本身重力）.如答图1-6-19所表示.第40页14.（枣庄）如图K1-6-27所表示是小李和小王利用刻度均匀轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”试验装置.第41页（1）试验前没挂钩码时，杠杆静止位置如图K1-6-27甲所表示，此时应将螺母向____调整，使杠杆在水平位置平衡.（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图K1-6-27乙所表示，杠杆____端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点位置和改变较少钩码前提下，只需将___________________即可.左右左侧钩码去掉一个第42页（3）小李和小王又分别设计了两种试验方案，小李方案如图K1-6-27丙所表示，小王方案如图K1-6-27丁所表示.你认为______试验方案更加好，请说明你理由_____________________________________________.（4）试验中小王发觉：假如在杠杆O点用弹簧测力计施加一个向上力，这个力在探究试验时是否影响到杠杆平衡？请说明理由______________________________________________________________________.弹簧测力计力与力臂垂直，力臂在杠杆上便于测量小李

这个作用在杠杆O点力力臂等于零，不影响杠杆平衡第43页考点3滑轮15.（河南）把质量相等A、B两物体挂在如图K1-6-28所表示滑轮组下面，不计绳子、滑轮重力和摩擦，放手后（）A.A上升B.A下降C.A、B均静止D.无法判断B第44页16.（崇左）在图中所表示简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力是（）A第45页17.（乐山）如图K1-6-29所表示两个滑轮中，属于动滑轮是_____，若滑轮自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2大小关系是：F1_______F2