第一单元+成长的节拍+单元测试- 部编版道德与法治七年级上册

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页七年级上册第一单元小练《成长的节拍》姓名:___________等级:___________一、单选题1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指()A．新同学 B．新老师C．学生自身成长的新开始 D．新环境2．下列同学的表现表明，能适应中学生活的是（

）①小华能与同学友好相处，不感到孤独

②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成

③小元能够遵守《中学生日常行为规范》

④小林常常不能按时完成作业A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为后来发展奠定了坚实的基础。这些事例说明(

)A．只有科学家和艺术家的中学时光才是美好的B．中学生都必须有成为科学家或艺术家的梦想C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D．只要学习态度认真就能成为科学家或艺术家4．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列对梦想的认识正确的是（

）①和现实有一定距离②有梦想就有希望③能激发我们生命的热情和勇气④能让生活更有色彩A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④5．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（

）①梦想可以让生活更有色彩②少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．对于她一生守望的西沟村,她说,“俺就是个农民还是要多为农民办事。”谈到未来,申纪兰说得最多的还是两个字“奋斗”。“要幸福就要奋斗,不奋斗就没有幸福,我们山上这些树,要不奋斗哪能长起来。奋斗就是胜利,奋斗就是幸福,奋斗就是小康。”“共和国勋章”获得者申纪兰的话启示我们要（）①无私奉献,实现人生价值②努力奋斗,实现梦想③牺牲个人利益,获得社会赞誉④发扬实干精神,用劳动创造辉煌A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是A．学习书本知识和生活知识B．课堂知识与课外活动知识C．老师传授知识与社会实践知识D．知识的获取和各种能力的培养以及如何做人8．如果让你给下图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是A．学习太辛苦了，用神器可以减轻负担B．学习没有终点，人们终生都要充实自己C．借助神器，可以快速做完作业早点休息D．学习是为生命添加养料，应自主完成作业9．龙龙在日记中写道，每次遇到一个难题，就冥思苦想，甚至睡不好觉，但是经过努力解决后，那种愉悦是溢于言表的。他的这段话说明了学习是（）A．无法放弃的 B．苦不堪言的 C．十分快乐的 D．苦乐交织的10．古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（

）A．珍惜青春，及时享乐 B．时刻保持积极向上的情绪C．善于利用自己的优点和长处 D．树立理想，放飞自我11．“吾日三省吾身”出自《论语•学而》，意指每天多次反省自己、检视自己，才能发现自身缺点，弥补自身不足。这启示我们，正确认识自己要（）A．关注外在评价，多向身边他人学习B．全盘接受他人对自己的态度和评价C．用全面、发展眼光看待身边人和事D．反省自己在日常生活中的点滴表现12．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人(

)A．轻易地放弃目标B．不能够正确认识自己C．因为害怕失败而不敢尝试D．不善于通过实践挖掘潜能13．汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能人内。这则材料告诉我们()A．人的潜能是非常巨大的 B．人的潜能是天生的，不用发掘C．只有在实践中才能激发潜能 D．发现潜能就等于取得成功14．小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾书桌，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是（）A．通过自我观察 B．通过集体评价C．通过自我反思 D．通过他人的态度和评价15．七年级某班的黎明身高不如该班的某些同学，当他受到这些同学的嘲笑时，他经常这样说：我虽然个子不高，但也有许多优点，运动会上我还获奖了呢！黎明的说法是（）A．自高自大的表现，不利于全面认识自己B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现二、材料分析题16．中学时代〖欣赏寄语〗从小学升入初中，是一次重大的环境转换，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，如何迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。基于此，七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”后，准备开展系列主题活动，探究如何走好中学之旅。〖自我刻画〗开学了，在这个金秋时节，某中学的同学们一起憧憬着新环境中的自我改变，在学校组织下，他们来到一家企业的成衣车间，将心中未来那个崭新的“我”描绘在新品T恤上。（如下）〖少年有梦〗进入新时代，《人民日报》始终牢记习总书记对青少年的殷切期盼，时刻关注青少年成长，多次发表文章、社评寄语青少年。道德与法治老师选取了两段内容：内容一内容二你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，敢担当不畏难，事情自然就成了。未来的中国并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。从由偏远山村学生变成计算机博士的黄国平，到每日运球不止的独臂少年张家城，再到北大保或大或小、色彩斑斓的梦想，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示。(1)请你为七年级学生如何尽快适应新的学校生活提两条建议。(2)请你以文字形式写出崭新的“我”应具有的几点特征，以帮助同学们更好地完成描绘。(3)运用所学知识，请你分别谈谈对以上内容的理解。17．阅读材料，回答问题。情境一

放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……情境二

小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?18．在学习了《认识自己》一课后，某校七年级(3)班开展了一次认识自己的调查活动，下面是王芳同学的调查结果。同学对王芳的评价王芳对自己的评价李乐热情、善良、好客性格比较外向、人缘较好；学习有些马虎、做事情不细心赵丹热情、大度张强做事效率高（1）王芳是通过哪些途径认识自己的？（2）王芳认识自己有何重要意义？（3）“学习有些马虎，做事情不细心……”请为王芳提出切实可行的建议。帮助她改正缺点，做更好的自己。

参考答案单选题CACDCBDDDCDBCDB16(1)尽快认识和了解新的同学和老师；制定今后一段时间的学习计划等。(2)越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。等等。(3)①内容一：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，生活在这个时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。②内容二：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想和现实之间的桥梁，我们要将努力落实在每一天的具体行动中，坚持努力，不谢追梦、圆梦。17．（1）他们的看法是错误的。学习,对每个人来说都是苦乐交织的。但学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习中的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。（2）学会学习需要勇于面对学习中的困难,发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;要善于运