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文档简介

廉洁文化进校园（说课稿）六年级上册综合实践活动通用版一、活动背景随着现代社会快速发展，社会风气也在不断变化。防止腐败现象，树立良好社会风尚，推广廉洁文化已成为现代社会亟待解决的问题。学校是培养人才的重要阵地，因此，推广廉洁文化进校园，引导学生养成良好道德品质、价值观和健康的人格，是非常重要的。二、活动目的通过本次活动，可达到以下目的：建立校园廉洁文化氛围，增强广大师生的思想观念，形成我们珍爱诚信，反对腐败、维护公平正义的良好社会风尚。让学生了解什么是廉洁，明确什么是“贪污受贿”.帮助学生认识到，珍爱诚信、坚持廉洁是一个好公民应拥有的基本素质，是做人做事的根本。三、活动内容本次活动包括以下几个环节：1.活动组织本活动由学校组织实施，由学校廉洁文化教育领导小组指导。2.廉洁文化知识讲座针对六年级学生的特点，通过讲座的形式，声情并茂的讲述廉洁文化的内容、价值与意义。主要包括以下几个方面：（1）什么是廉洁？让学生了解什么是廉洁，包括它的含义与内涵，明确廉洁要求；（2）珍爱诚信，反对腐败让学生意识到，珍爱诚信、反对腐败是我们的社会责任；（3）维护公平正义让学生了解维护公平正义与廉洁的关联，增强社会公平正义的意识。3.廉洁故事阅读、观看通过阅读廉洁故事、电影、纪录片等，让学生深刻认识到诚信的重要性，特别是在困难、对抗时，做人做事应该如何维护正义、坚持廉洁。4.编写廉洁文化手抄报学生自行收集、整理廉洁文化相关资料，通过手抄报的形式呈现廉洁文化的内容和价值。鼓励学生发挥自己的想象和创造力，设计各种各样的手抄报，来表达对廉洁文化的理解和感悟。5.模拟公益诉讼活动通过模拟公益诉讼活动，引导学生从小处入手，做起维护公平正义和推广廉洁文化的义务。学生分组，模拟各种情景下的公益诉讼活动，培养学生的法律意识，提高学生的技能和表达能力。四、活动效果通过本次活动，学生将会获得以下效果：整合知识，增强意识：学生将学习到廉洁文化知识，强化诚信意识和公民责任感，提高法律意识和法治观念活动实践，提高能力：在模拟的公益诉讼活动中，学生将较好的锻炼反思与思考的能力，增强表达及沟通合作的技能。形成良好习惯：学生通过廉洁文化手抄报的制作，强化良好的道德观念与行为规范，养成良好的学习和生活习惯。五、总结廉洁文化是社会主义核心价值和中华民族传统美德之一。通过将廉洁文化进校园，让孩子们从小学会珍爱诚信，履行自己的公民责任，是非常必要的。此次活动对学生的思想，行为上都有着积极的影响，使学生充分认识到廉洁文化的重要性，提高了他

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