统编版三年级语文上册第五单元提升卷(含答案)

第第页统编版三年级语文上册第五单元提升卷(含答案)第五单元（提升卷）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四五六七八九十总分

得分

第一部分基础知识（55分）

一、看拼音写词语。（8分）

róngmáochuānɡqiánpúgōngyīngyìběnzhèngjīng

diàoyújiǎzhuānɡjìnɡqiāoqiāoyǐnrénzhùmù

二、写出下列每组词语中加点字错误读音的序号。（4分）

（1）A．沙啦（la）B．来啦（la）C．建成啦（la）D．哩哩啦啦（lā）()

（2）A．父亲（fù）B．鹦鹉（yīng）C．静悄悄（qiào）D．蒲公英（pú）()

（3）A．玩耍（shuǎ）B．哈欠（qiàn）C．钓鱼（diāo）D．合拢（lǒng）()

（4）A．慢咽（yǎn）B．盛开（shènɡ）C．介绍（jiè）D．捕鱼（bǔ）()

三、照样子，给字加偏旁并组词。（6分）

示例：日十（阝)阳（太阳）

龙十()()少十()()

父＋()()衰十()()

肖＋()()票＋()()

四、给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（8分）

【张】的意思：①展开，打开。②商店开业。③看；望。④量词。

（1）叔叔的店铺开张了，亲朋好友纷纷前来祝贺。()

（2）这张相片的背后有一个感人的故事。()

（3）妈妈嘱咐我上课的时候注意力要集中，不能东张西望。()

（4）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。()

【耍】的意思：①玩②玩弄，表演③弄，施展④戏弄

（5）庙会上有人在耍大刀，引来很多人围观。()

（6）我们对人要真诚，千万不能耍人玩。()

（7）今天放学后我能到公园里耍半个小时再回家吗？()

（8）老虎在森林里耍威风，小动物们都很害怕。()

五、写出划线词语的近义词。（4分）

（1）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。()

（2）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。()

（3）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。()

（4）母亲告诉我，这是一只翠鸟。()

六、补充下列四字词语，并按要求完成练习。（10分）

①面()耳()②眉()眼()③五彩()()

④提()吊()⑤绚()多()⑥()()不安

（1）以上描写人物心情的词语有：

（2）以上描写人物神态的词语有：

（3）以上描写色彩多而美的词语有：

（4）选择一个词语写一句话。

七、按要求完成句子练习。（5分）

（1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）

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（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用带点词写句子）

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（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

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（4）蒲公英的花，可以张开、合上。（把句子变成比喻句）

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（5）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）

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八、根据课文内容填空。（10分）

（1）《搭船的鸟》中的“鸟”指的是。通过，描写了它的和这两个方面，表现出对它的。

（2）《金色的草地》一文中写到早上草地是，因为蒲公英的

；中午，草地是，因为蒲公英的；傍晚，草地是，因为蒲公英的。

第二部分能力提升（共20分）

九、开心阅读。

（一）课内阅读。（10分）

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。（1分）

2．选文中画线的句子运用了的修辞手法，写出了。

（2分）

3．读选文，把下面的表格补充完整。（5分）

时间草地的颜色原因

早上

中午金色

傍晚

4．选文给我们的启示是：

。（2分）

（二）课外阅读。（10分）

猪笼草

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出长长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有花罐子，花罐上长着一张桃形的叶子。听奶奶说猪笼草会捉虫子。

猪笼草是怎么捉虫子呢？星期六的下午，我偷偷地观察猪笼草捉虫子。一只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是，它就停在猪笼草的边缘上吮吸花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蛟子就被猪笼草给“吃掉”了！我明白了，“捕虫袋”里藏着一个秘密！这些蜜糖是猪笼草引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！

1．从文中找出下列词语的近义词。（4分）

奇怪——()边沿——()

平滑——()诱导——()

2．要想把事物的特点写清楚，平常就得多观察。小通过细致的观察，觉得猪笼草长得。从它的主干、、、、、

这些地方可以看出来。（3分）

3．猪笼草是怎样捉虫子的？小观察得可仔细了，请用横线画出描写猪笼草捉虫子过程的句子。（1分）

4．小为什么能够了解到猪笼草能捉虫子的呢？（2分）

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第三部分妙笔生花（共25分）

十、写作。（任选一题）（25分）

1．只要你留心观察周围的事物，就会有新的有趣的发现。把你观察到的有趣的发现写下来，题目自拟。

2．在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。它们虽然不那么引人注目，但是如果仔细观察它们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现它们的一些小秘密。把你的发现写下来，与同学分享吧。

要求：（1）语句通顺，内容完整；（2）书写工整，350字左右。

100

200

300

400

500

【参考答案】

一、绒毛窗前蒲公英一本正经钓鱼假装静悄悄引人注目

二、ACCA

三、拢合拢氵沙沙滩斤斧斧子艹蓑蓑衣忄悄悄悄氵漂漂亮

四、②④③①②④①③

五、怒放认真欢乐告知

六、红开彩心丽忐忑提心吊胆忐忑不安面红耳赤眉开眼笑五彩缤纷绚丽多彩春姑娘带我们来到一个绚丽多彩的春天。

七、1.蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。2.多么明媚的春天！多么鲜艳的花朵！3.它不和我们一起坐船到外祖父家里去。4.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。5.阳光和我们一起奔跑,和我们一起逗趣。

八、1.翠鸟仔细观察样子捕鱼时的动作喜爱2.绿色的花瓣还没有张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了

九、（一）1．不是而是2．比喻蒲公英的花的特点3．绿色蒲公英的花瓣是合拢的蒲公英的花瓣是张开的绿色蒲公英的花瓣是合拢的4．观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样才能发现大自然中更多的秘密

（二）1．奇特边缘光滑引诱2．奇特叶柄假叶卷须花罐子桃开的叶子3．一只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是，它就停在猪笼草的边缘上吮吸花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蛟子就被猪笼草给“吃掉”了！4．因为通过小的细心观察。

十、写作。

【答案】例文：

有趣的发现

在生活中，我们要利用善于观察的双眼，去探索生活中无数个有趣的新发现。

昨天回到老家，爸爸带我去了小河边捞蝌蚪，这是我第一次见到蝌蚪，心情既开心又兴奋，捞到蝌蚪后我把它们放进鱼缸里，许许多多的小蝌蚪像一个个小逗号，在鱼缸里快活地游着。爸爸让我这俩天仔细观察，