2023年幼儿园大班学期工作计划通用8篇

/2023年幼儿园大班学期工作计划通用8篇2023年幼儿园大班学期工作计划篇1一、班级情况分析新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期。本班现进入幼小连接的关键时期，上学期也做了很多的前期工作如：一节课的时间为3040为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如清晨加入了早读的活动要求孩子在8：008：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的认得，要求孩子在每天入园时记录本身来园的时间，让孩子养成“我能按时入园”的好习惯，是孩子渐渐形成时间概念。二、保育工作保育工作是做好教育教学工作的紧要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、连续加强幼儿一日的常规的培育，加强幼儿的生活自理本领。2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育（1）知道换牙卫生常识。（2）文明进餐，懂得简单的营养学问。进餐安静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。（3）养成正确的坐姿。（4）能快速有序的穿脱衣裳，较娴熟的整理床铺和本身的物品。（5）认得常见的安全标语，自动遵守社会基本规定。【安全出口、当心触电等】（6）能自动维护班级物品。（7）了解人体内部器官及作用，懂得简单的防治常识。（8）保持个人仪有乾净，知道依据气温变动培育增减衣裳三、教学目标过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份自负和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学学问要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下：1.日常方面：能快捷快捷的穿衣裳和鞋子，生活自理方面基本得到完善。2.数学：1.认得120的数字并能书写规范。2.认得并会20以内的加法减法。3.学会整10加如：10+1……10+9.4.整10减如：199……111.5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。6.凑10法，进位加，借位减。3.文化：1.认得七大洲地图，中国地图。2.各国家标志性建筑。3.认得紧要国家的国旗国徽，认得气象符号。4.健康科学：1.加强体质磨练，在成人引导下跑步姿势正确，会变速、躲闪跑和挥力跑。学习发觉四周环境中有趣味味的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3、爱好操作、探究。4、亲近大自然，喜好与学习珍惜四周的植物，动物5.早期阅读：1.加强词汇量，进行阅读图书。2.加添语言表达本领，会与同伴一起创编故事。6.奥尔夫音乐：1.在集体的音乐中，体验音乐带来的欢快。2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐。2023年幼儿园大班学期工作计划篇2依据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为引导思想。老师在思想上必需树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。在平常的工作中，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体情形，杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣扬晨检的紧要性，激励幼儿欢乐理解晨检。每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席的幼儿适时了解原因。我们在进行户外体育活动前，要认真检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，除去不安全隐患，让幼儿简便参加活动。如厕时，异常是在潮湿天气，老师要注意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。在课间，让幼儿做到不追赶、不爬高、不做不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必需要组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异常情景适时报告。而且严格执行接送制度。如不认得的人来接孩子，必需和家长取得联系。认真督促保育员对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。（一）、培育幼儿的交通安全意识1、教育幼儿认得交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。2、教育幼儿不要在道路乱跑、打闹，不要在道路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。（二）、培育幼儿防火、防电、防雷等安全意识1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣裳，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。3、防雷安全。打雷时不在电线下和大树下玩，不能用太阳能热水器洗澡，不能再空旷的地方玩耍。（三）、其它安全方面1、教育幼儿上下楼梯时，不要追赶打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。2、离园接送时，两位工作人员都必需在场，与家长交流时，一个老师必需在看小伙伴，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿。3、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。4、让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可任意开门等。5、结合主题“保护自我”进行安全教育周活动。依据幼儿的实际情景选择贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的安全、着火了怎样办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，事事想的全面些就不会或削减数显现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都平安无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、欢快的成长。2023年幼儿园大班学期工作计划篇3跟随着和煦的春风和明媚的阳光，我们满怀欣喜地迎来了又一个孕育着希望的春天。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞旋。如何使他们永久记住幼儿园的欢快时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充分自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一．幼儿情况分析：本学期班级幼儿58名,其中男孩31人，女孩27人。本班幼儿活泼好动，爱好参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规定，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极自动参加科学活动，有猛烈的古怪心和探究科学的喜好；能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美本领。在语言表达本领方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达本领有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，爱好玩不安全游戏，自我保护本领有待加强。本学期，我们将依据他们的实在情况，有针对性地订立班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。二．紧要工作与实在措施:（1）、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小同学来说是至关紧要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”“我的作业最乾净”“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”“词汇比赛”“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（2）、开展多种活动，促进幼儿体格的进展a、捉住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增长师生情感，促进内向幼儿大胆表达的本领。b、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，适时捉住幼儿的喜好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的自动性学习和探究性学习。c、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规定意识。另外，请小学老师来园叙述小同学活规定，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。d、培育幼儿良好的学习习惯:注意培育孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，重视注意力的培育；e、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅学问和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将重视创新：a．重视区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应尽可能多的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作本领，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的喜好，以及早期阅读的本领；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中求思、玩中求进展，在引导中做到月月有重点，月月有进展。b．重视环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不绝更新、不绝丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，适时更换，适时呈现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大大班这个大集体里，欢乐地生活，健康地成长，和谐地进展。c．重视家长工作的创新本学期我们将连续办妥“家园联系专栏”，不绝增设新的栏目，不绝丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，适时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；捉住与每个家长的交流机会，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣裳更换，提示幼儿自动小便、喝水，提高幼儿的自理本领，为入小学打好基础。超越自我，呈现精华，这是我们大大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。2023年幼儿园大班学期工作计划篇4一、情况分析（一）班级概况:升入大班,我们班有了很大的变更,首先是老师的变更,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不谙习,正在适应阶段。面对这种情况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变动,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。（一）紧要表现1、优势表现（1）孩子的自我服务本领不绝加强,能做好本身力所能及的事情,如:本身整理书包,本身穿脱衣裳等。（2）产生了为集体服务的意识,爱好做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。（3）在生活中,孩子的语言表达本领有了很大的提高,能较清楚、完整地表达本身的想法,叙述本身的发觉。（4）有确定的任务意识,在老师的提示和激励下能本身收集主题资料。2、孱弱因素分析（1）孩子的规定意识差,自控本领仍较弱,坚持性不够,不能较好地掌控本身的言行。（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、爱好趴或跪在地上等。（3）部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。（4）在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试（二）家长情况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握,他们希望孩子多学会一些学问性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习喜好的培育,不利于孩子今后的全面进展。2、班中很多孩子由祖辈照料、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标:1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的本领,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充分爱的班级氛围,让幼儿有感,培育幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、连续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。4、帮忙家长具备正确的观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是个性本领的培育,使家长认同谙习我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标:①营造一个充分爱的班级氛围,让幼儿有安全感培育幼儿的责任。②为幼儿供应真实体验的机会,制造条件让幼儿参加实际探究活动,取得更多的信息,体验学习的欢快。②帮忙家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三:保育、教育教学工作重点:目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,渐渐实现特色班级。（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的紧要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。防备幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,连续加强幼儿一日常规的培育,加强幼儿的生活自理本领。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地布置孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在倚靠性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意引导倚靠性强的幼儿,让幼儿本身的事情本身做,而且还要让家长搭配老师,使幼儿在家也有个磨练的环境。a、每天耐性引导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕本身适时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。c、知道保管本身的学习用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合,矫正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间,重视活动的质量,加强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中适时帮幼儿擦汗,并依据当时的实在情况给幼儿增减衣裳。4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。①严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在本身的视线范围内,排出一切不安全因素。③常常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,适时上报适时处理,把安全工作放在第一位。④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,譬如:上下楼梯不推不挤,渐渐培育幼儿的自我保护意识和应变本领。5、搭配保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发觉不安全因素适时处理,有病儿立刻送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的防备工作,依据季节的变动提前做好疾病的防备,把疾病的发生削减到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的防备工作和流感的工作,做好传染病的防备工作,特别是“水痘”“手、口、足”“腮腺炎”等防备工作。2023年幼儿园大班学期工作计划篇5本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞旋。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿44名，三名新生。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本领方面表现较为突出。他们的身体情形与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，暴发力强，对体育活动充分喜好，他们喜好游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以《学前教育纲要》为引导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为紧要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感喜好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到充足，得到欢乐的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、重视区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、改换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿进展水平的一致性与层次性，科学地评价与引导幼儿，使幼儿学会自动发觉并重视在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习喜好。三、教育目标语言领域：1.倾听理解（1）.能听懂多重指令，并能按次序行动。（2）.对生活中的语言、声调整奏敏感，能判别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）.能用一般话与人交流，表达本身的意思。2.表达交流（1）.乐意与不谙习的人交谈。（2）.能清楚地叙述事情的前后经过，语言清楚完整。（3）.会用多种方式提出问题。3.赏识阅读（1）.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读喜好和简单的文字认读规律。（2）.爱好制作图书，进展连贯叙述和完整表达的本领。数学领域：1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解（或构成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字610，培育其认真、正确、乾净的书写习惯。5.在日常生活游戏中，认得正方体、长方体、球体等几何形体。6.认得人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。8.能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面察看与思考问题，能通过察看，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。科学领域1.帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加保护生态环境的活动。（莳植）。2.让儿童取得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的制造性。4.使儿童爱好并较长时间参加科学活动，能自动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能挂念、珍惜自然环境。社会领域：1、自信念培育（1）.酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。（2）.乐意接受有难度的任务，尝试新活动（3）.碰到困难和挫折时不气馁，敢于不绝尝试2.人际交（1）.自动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的欢快。（2）.乐意与浩繁的同伴合作游戏，有确定的坚持性。（3）.能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。3.行为规定（1）.会依据需要本身订立区域游戏的规定，并制作相应的提示标记。（2）.有环境保护的意识，当发觉不妥的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化（1）.了解传统民间节日的由来和庆祝方式，爱好民俗习惯。（2）.了解江苏（常熟）知名的民间工艺，萌发对民间工艺的喜好。（3）.知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的紧要器官的紧要功能和保护方法。遵守规定，行为正确，有较强的自护本领。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到欢快。正确认得本身，能较客观地评价自我。2、体育磨练排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。3、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往还跑等），有猛烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕多而杂障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有猛烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能精准投掷动作，投准目标，提高手眼协调本领。5、能改换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，磨练幼儿四肢气力。养成幼儿英勇、坚持到底的毅力及合作精神。8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、改换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规定和要求，有集体观念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、谦让、刚强英勇、不怕困难，运动保健意识和本领进一步加强。美术领域：1、喜好与审美能自动参加多种美术活动并能制造性的表现。连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有喜好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。进一步赏识作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价本身和他人的美术作品。引导幼儿积极自动地参加赏识活动，了解作品简单的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、神色、绘画等多种形式表达本身的感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现本身独特的思想和感受，体验制造的乐趣。能依据确定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现确定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理布置画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。3、手工引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，制造性地表现本身的认得和感受。能依照本身的意愿运用多种泥工技法塑造结构较多而杂的物象，表现其紧要特征和某些细节。学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现确定的情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、唱歌活动积极地参加唱歌活动。能用自然、美好的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。连续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自若地掌控、调整本身的歌声，较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。2、韵律活动（1）、进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参加韵律活动。（2）、能较精准地随音乐的变动更改动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。（3）、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、娴熟地使用动作、神色、体态与人沟通。（4）、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参加制造性韵律活动。3、节奏活动积极参加节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）的基本演奏方法。自动参加自制乐器，判别乐器的音质。进一步体会各种演奏方案中音质、音量、节奏型配置的表现规律，积极参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。4、赏识活动倾听、赏识四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参加赏识活动，表达本身的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的本领。养成有情感参加的安静倾听音乐、赏识舞蹈表演的习惯四、实在措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科学问的渗透教育，并在游戏中培育幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的加添学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师认真备课、研讨教材，勇于创新，不绝的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的进展。5、整合多元智能理论，有针对性的、快捷的订立教育教学计划，重视对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极欢乐的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2、要求家长搭配幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。3、定期填写好幼儿在园情况。4、坚持每月适时更换家长园地，向家长供应幼儿生活、教育常识予以引导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，自动适时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。6、激励家长积极参加各种班级活动：三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。7、通过多种形式与家长联系：家访及博客。丰富博客内容。六、每月工作布置三月份1、对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行变动位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展爱民族大家庭的主题活动。4、正常开展各类教学活动，特色教育。四月份1、连续加强幼儿的常规训练。2、开展季节的故事我是小小设计师的主题活动，通过察看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、家园活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立莳植地、种子发芽察看点，学习莳植管理小菜地，察看植物生长情形。五月份1、开展主题教育劳动最光荣动物世界。庆祝五一劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，父亲妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。2、培育幼儿的生活处理本领，并能帮忙同伴。3、利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。4、注意天气的变动，活动后适时提示幼儿脱衣裳，休息后适时穿上衣裳。做好个别儿童教育，针对不同的小伙伴实施不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。六七月份1、开展再见了幼儿园的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小连接工作。2、开展六一儿童节的庆祝活动。3、开展大班幼儿毕业典礼活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿成长手册》并发放。我们作为幼儿园的老师有一份不可携带的责任，我们将以激情饱满的状态为孩子们服务。留给孩子们一个欢乐、幸福的童年。我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战带领孩子们学习生活，让他们欢快成长。2023年幼儿园大班学期工作计划篇6写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达本领及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用由于所以造句，训练幼儿的语言组织本领。数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮忙幼儿认得个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认得一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。社会：通过对希望工程相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合本身的鞋子，教幼儿把握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。2023年幼儿园大班学期工作计划篇7随着新学期的开始，很快乐今年能够连续担负大三班的老师，在大三班这个谙习的教室里，有着很多关于我的成长经过，今年是我第一次担负班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好本身教过大班，谙习大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档——相茂丽老师和曹也老师，这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨，让她们尽快的谙习每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，依据孩子们的进展和家长们的需要，我们三位老师商讨后，特订立一下班内的目标：重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动一、安全方面：安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下，才能进行良好的教育，安全最为紧要。1、幼儿必需在老师的视线范围内。2、每天检查班内的安全隐患，适时发觉、适时排出。3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式加强幼儿的记忆力和叙述本领。二、教育活动：1、重视每一节活动的开展，认真组织好集体活动。2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣扬栏。3、认真学习《指南》，通过对《指南》的学习来促进幼儿的进展。4、做好每一天的一日活动的各个环节，重视每一个活动的教育。三、保育方面：1、重视幼儿的各项习惯培育（整理书包、叠衣裳、物归原处等等）2、培育幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯。3、定期的在班内举办小比赛（整理书包、系鞋带等）培育幼儿基本的生活自理本领和独立自主性。4、每天做好班内的消毒工作。四、家园活动：1、加强飞信的传播气力，适时的与家长交流、沟通。2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家上进行宣扬工作。3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。五、班级特色活动：在今年中，结合我们大三班孩子的学习特点，以及我们学习《指南》的理念，我们三位老师商讨决议，今年紧要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘等的废旧材料）以及特色活动——手指印画能够磨练幼儿的想象力和制造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿制造出美丽而有丰富的画面。（一）古诗配画：1、我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，加强幼儿对古诗的认得和理解（利用添画、折纸、线描的形式，将古诗的意思画出来）。2、每周一份作品，每一份用不同的材料来创设。（二）室内区域的创设分区合理，材料架、墙面环境等与区域相呼应。（三）环境创设：在今年中，我们将会紧要以幼儿为主，创设主题墙饰，让幼儿参加到环境创设当中。八月份：1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应大班学习的活动。2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。3、以《指南》为引导重新布置教室环境，增补班级玩教具。4、抓好班内的常规活动。5、习惯培育：《我会整理书包》6、充实区角活动的资料，丰富材料。九月份：1、开展老师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼共享会。3、邀请部分家长志愿者参加八月十五月饼共享活动。4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。5、图书区活动材料的添加，并开展图书漂流活动。6、开展古诗配画的活动。7、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。8、防震演练并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的紧要性的文章，引起家长的重视。10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿儿一起订立一份运动计划表。11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。12、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。十月份：1、进行“班级幼儿良好习惯的养成”现场交流会。2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探究本领。4、整理图书角，更新主题图书，丰富幼儿们的阅读本领。5、创设关于国庆节主题的主题墙饰。6、检查班内的安全隐患，适时排查。7、结合读书节连续开展读写绘自制图书。并进行评比活动。8、开展秋冬幼儿保育宣扬、消防安全演练活动。9、班内评比为幼儿建立博客的家长，并进行称赞。10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂叙述安全“十一假日安全我知道”11、开展相关活动，引领家长学习《指南》，树立正确的育儿观念。12、进行世界粮食日主题教育活动。十一月份：1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给本身要感恩的人。2、加强本班的幼小连接活动。3、举办小型家长长沙龙活动。4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。5、评比班内“我是文明洗手好宝贝”“文明礼仪小标兵”。6和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”加强幼儿的动手本领。7、组织幼儿开展防地震安全演练。8、开展“好书推举、自制图书、绘本故事大王评比、亲子共读体会征集”等活动。十二月份；1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。2、评比班内“我是文明小听众”安静宝贝3、随着冬季的到来，认真做好保育工作，加强幼儿整理衣裳的本领，进行——“我会掖秋衣”的活动比赛。4、开展特色活动呈现共享会。5、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。一月份：1、班内评比日常“亲子活动小明星”、文明站队“好模范”“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。2、开展幼儿迎新年绘本剧表演。3、组织幼儿进行常规活动，开展“我会整理书包”小比赛。4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。二月份：1、进行学期档案整理、老师个人材料档案的整理。2、开展春节假期安全教育活动。3、订立xx年工作计划。4、进行学期工作总结。2023年幼儿园大班学期工作计划篇8两个月的暑期结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们连续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不绝更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿全面进展。一、班况分析本学期我班共有幼儿32名幼儿，其中有男孩20名、女孩12名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自负感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿绘画的本领还比较孱弱。希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的本领都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作本领和提高综合素养是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本领，爱好帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本身原有基础上都得到进展。二、保教工作：依据园务工作计划，扎坚固结实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日察看情况表》。依据天气变动适时提示幼儿增减衣裳。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育磨练，加强体质，做好各项安全、保健工作；不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自我保护本领。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理本身的床铺、书包、摆放鞋子。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需依照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在