中班美术教案美丽的秋天教案反思【3篇】

中班美术教案美丽的秋天教案反思【精选3篇】中班美术教案漂亮的秋天教案反思【精选3篇】一

活动目标：

1观赏作品中丰富的颜色搭配，学习表现秋天的美。

2通过观看画出印象中的秋天。

3培育幼儿的观赏力量。

4让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

教学挂图幼儿用书

活动过程：

1观赏儿童诗

秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

2老师引导幼儿观赏表现秋天景色的绘画作品。

(1)老师：请你们看看这幅画画的是什么地方?路边有什么?

(2)小结：这是画家画的秋天的漂亮图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很漂亮。

(3)老师：假如你要画漂亮的秋天，你会画些什么?

(4)引导幼儿观赏他两幅作品。

3幼儿自由绘画，老师进行个别指导。

(1)幼儿自由绘画，老师进行个别指导。

(2)评价，展现幼儿作品：你最喜爱哪一幅画，为什么?

活动反思：

本次活动从目标的的完成状况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿观赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应当多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应当放手让孩子自己去探究作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最终的作品缺乏制造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培育孩子的想象力和制造力上多下工夫。

中班美术教案漂亮的秋天教案反思【精选3篇】二

活动设计背景

在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式特别感爱好，同时我又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新奇的作画工具，从而达到了意想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感爱好。

活动目标

1：通过观赏，感受暖色在美术作品中的运用。

2：大胆运用颜色，表达自己对秋天的理解。

3：让幼儿体验自主、独立、制造的力量。.

4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5：培育幼儿的观赏力量。

教学重点、难点

重点：感受秋天的颜色。

难点：把握拓印的作画技法。

活动预备

PPT课件颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳

活动过程

一、出示课件引出秋天

问：你知道这是什么季节吗?为什么?

二、老师周末的时候给小伴侣布置了一个作业，就是让小伴侣在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天，小伴侣们给我带来了许多他们找到的秋天，让我们一起去看看吧。

出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片

问：你最喜爱那一副?为什么?

出示主色调不同的'秋天的一组图片

问;你最喜爱那一副?为什么?

老师还发觉了一个特点，这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。

三、出示色环(暖色)观赏画家的作品

在我们的生活中有许多种颜色，可是有几种时能给我们带来暖和的感觉的，我们把它们叫做暖色。一一介绍。秋天真美呀，无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受，画家和我们一样也很喜爱秋天，他们就运用这些颜色表现出了多彩的、暖和的、颜色斑斓的秋天。

四、老师示范画法

其实我也能画出我心目中的秋天，可是我今日画画要用到的工具可不太一样。介绍工具和详细的操作过程。

在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。

五、幼儿绘画，老师巡察辅导

六对幼儿作品进行点评。

七、结束

中班美术教案漂亮的秋天教案反思【精选3篇】三

活动目标：

1、能在观看自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。

2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培育幼儿的团结合作意识。

3、感受秋天的美妙景色，体验秋天丰收的喜悦。

活动重点：

在创作过程中，培育幼儿的合作意识。

活动难点：

能运用多种材料和技巧进行美术创作，培育幼儿的创新意识。

活动预备：

1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。

2、秋天景色的视频。

3、秋天景色的图片。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

（1）师：小伴侣，漂亮的秋天来到了，大自然发生了哪些变化？

（2）幼儿：秋天，树叶黄了，农夫伯伯种的庄稼都丰收了……

2、播放视频，请幼儿的观赏秋天的美景。

（1）引导幼儿认真观看秋天大自然的变化。

（2）请幼儿沟通、争论。

3、出示秋天景色的图片，请幼儿观看。

4、和幼儿一起争论创作要求。

请幼儿说一说想怎样合作去支配和创作，鼓舞幼儿大胆想象。

5、幼儿集体创作，老师指导，重点培育幼儿的团结合作意识。

引导幼儿合理分工合作，大胆想象尽可能用多种不同的材料创作出内容丰富的作品，依据不同的创作状况，提示添加背景。

6、幼儿介绍作品，相互观赏。

引导幼