2016年教科版六年级语文上册期中测试卷及答案

2016-2017学年上学期六年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序-一一 二 四五六七八总分得分、看拼音，写词语。（9分）我们用眼睛对着电灯看。 我们会感到刺眼。（用关联词合成一句话）画出下列词语中的错别字画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（8分）l1mao() hupan()shunjian()yazhou()xiaose()xishu()diandao()yichuan(weigan())-田“ ”―、用伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（改变词序,不改变句意）夜以断日（)春寒料俏（)五采缤纷（)年轻力状（)远度重洋（)谗涎欲滴（)魂牵梦索（)声色俱历（)三、辨字组词。（6分）（暑〔）1^()他）)(肃］)(»()四、按要求写句子。（6分）五、 给下列句子重新排队。（5分）（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ ）等杨梅渐渐长熟了，刺也渐渐软了，平了。狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。（改为比喻句狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。（改为比喻句）莲山课件/学习了前四个单元的课文，我敬佩 、 的毛主席，敬佩 、 的周总理，也敬佩 、 的科学家钱学森。2•“ ,且莫深青只浅黄”出自—代诗人杨万里的《 》；“纵被春风吹作雪， ”则出自— 代诗人 的《北陂杏花》。七、阅读短文，完成练习。（23分）（一）课内阅读。（8分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓地从花枝上袭下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘,夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹 ，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。第一句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是 ；本段是围绕“ ”这句话来写的。（2分）欣赏月光下的夹竹桃，作者把它投在墙上的影子分别想象成 、 、 ,写得富有情趣。（3分）作者为什么特别喜欢月光下的夹竹桃？请简要写出理由。（3分）（二）课外阅读。（15分）雨荷有一次,我在雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲。漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月也几成失足。生命不也如一场雨吗？我曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟一一更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寞，并且以晴日的幻想度日。

可是,看那株莲花，在雨中怎样的唯我又忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有这么完美与自足的世界！一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边 岂只有哲学书里才有真理？岂止有研究院里才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！若有荷在池，若有荷在心，则长长的雨季何患？短文中画“ ”的句子分别从哪四个方面描绘了池中的红莲?（4分）八、习作表达。（30分）题目：最珍贵的 “生命不也如一场雨吗？”起 的作用。（2分）短文中画“ ”的句子中“完美与自足的世界”指的是什么？（4分）文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义是否相同？为什么？（5分“生命不也如一场雨吗？”起 的作用。（2分）短文中画“ ”的句子中“完美与自足的世界”指的是什么？（4分）文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义是否相同？为什么？（5分）莲山课件/期中检测卷参考答案一、 礼貌湖畔瞬间亚洲萧瑟悉数颠倒遗传桅杆二、 断继俏峭采彩状壮度渡谗馋索萦历厉触昭（恰当三、 壬］ -二一四、 1.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。如果我们用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼。带着这个疑问，伽利略反复做了许多次试验。五、 1 32 54六、 1.为群众着想不搞特殊平易近人关心群众献身科学淡泊名利2.柳条百尺拂银塘宋新柳绝胜南陌碾成尘宋王安石七、 （一）1.夹竹桃的韧性我特别喜欢月光下的夹竹桃2.地图荇藻墨竹3.月光下的夹竹桃能够给予“我”许多幻想，别有韵味。（二）1.分别从形状、神态、颜色、味道四个方面描绘了池中的红莲。2.承上启下3.红莲“在雨中怎样的唯