第14讲 光合作用与能量转化（全国通用）（解析版）

第14讲光合作用与能量转化姓名：___________班级：___________一、单选题1．进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，用来提取绿叶中色素的有机溶剂是（）A．无水乙醇 B．清水C．二氧化硅 D．碳酸钙【答案】A【解析】叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。（4）结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。叶绿体中的光合色素能溶解于有机溶剂，故用无水乙醇进行提取，A正确。2．在进行光合色素的提取和分离实验时，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，将会得到下图近似同心的四个色素环，下列说法正确的是（

）A．④的色素在层析液中的溶解度最高B．提取色素时加入少许CaCO3和SiO2C．若提取的是缺镁叶片中的色素，则最外侧两圈色素环颜色较淡D．最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光【答案】B【解析】A、由分析可知，①扩散的最快，其溶解度最高，A错误；B、提取色素时加入少许SiO2可使研磨更充分，加少许CaCO3可保护色素，B正确；C、镁是合成叶绿素的原料，若叶片缺镁，则叶绿素含量少，会使最内侧的两圈色素环颜色较淡，C错误；D、最外侧两圈色素是胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光，D错误。3．用新鲜菠菜叶和蓝藻研磨后的乙醇提取液进行纸层析，实验结果如图所示。下列叙述正确的是A．研磨过程中加入CaCO3会破坏叶绿素B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C．不同色素在层析液中的溶解度均相同D．该种蓝藻细胞中不含叶黄素和叶绿素b【答案】D【解析】A、研磨过程中加入CaCO3会保护叶绿素，A错误；B、层析液由20份石油醚。2份丙酮和1份苯混合而成，B错误；C、不同色素在层析液中的溶解度不同，故而可以实现不同色素的分离，C错误；D、由图示可知：该种蓝藻细胞中不含叶黄素和叶绿素b，D正确。4．下列有关叶绿体中色素及吸收光谱的叙述，错误的是（

）A．类胡萝卜素主要在蓝紫光区吸收光能用于光反应中ATP的合成B．温室或大棚种植蔬菜时，无色薄膜最有利于植物生长C．光合作用的作用光谱可用O2的释放速率随光波长的变化来表示D．叶绿素在层析液中的溶解度大于类胡萝卜素【答案】D【解析】A、叶绿体色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，用于光反应中ATP的合成，A正确；B、叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，绿光吸收最少，而无色薄膜可以透过各种光，所以温室或大棚种植蔬菜时，无色薄膜最有利于植物生长，B正确；C、光合作用的作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率，而氧气是光合作用从产物，因此光合作用的作用光谱可用氧气的释放速率随光波长的变化来表示，C正确；D、叶绿素在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素，D错误。5．科学研究发现，生物膜上的某些蛋白质不仅是膜的组成成分，同时还具有其它功能（如图所示）。下列说法不正确的是（

）A．图1所示的蛋白质可能位于线粒体内膜，且作为H+的转运载体B．图2所示的蛋白质可接收信号，且具备一定的特异性C．图3所示的蛋白质可能位于叶绿体内膜上，且具有ATP酶的活性D．生物膜上的蛋白质种类和数量越多，功能就越复杂【答案】C【解析】A、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段，膜上H+的载体蛋白具有运输和催化的功能，A正确；B、图2细胞膜上的受体蛋白是糖蛋白，可接受收信号，具有一定的特异性，B正确；C、图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜，膜上H+的载体蛋白具有运输和催化的功能，C错误；D、蛋白质是生命活动主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量密切相关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，D正确。6．捕获光能的色素存在于叶绿体中，下列相关说法中不正确的是()A．色素种类有4种，分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素B．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光C．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同D．叶绿素对绿光吸收最多，所以叶子一般呈现绿色【答案】D【解析】A、叶绿体中色素有两大类，分别是叶绿素和类胡萝卜素，前者又分为叶绿素a、叶绿素b，后者又分为叶黄素、胡萝卜素，A正确；B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B正确；C、绿叶的色素中叶绿素含量约占3/4，类胡萝卜素含量约占1/4，C正确；D、叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶子一般呈现绿色，D错误。7．如图表示某真核细胞内两种具有双层膜的结构，有关分析错误的是（

）A．图a、b中都含有少量DNA、外膜内膜B．图a、b都与细胞的能量转换有关C．图a、b分别代表的是线粒体、叶绿体D．含有b的细胞通常含有a，含有a的细胞一定含有b【答案】D【解析】A、线粒体和叶绿体都含有少量DNA、外膜内膜，A正确；B、图a、b都与细胞的能量转换有关，线粒体能将有机物中的化学能转换为热能和ATP中的化学能，叶绿体能将光能转化为有机物中的化学能，B正确；C、图a、b分别代表的是线粒体、叶绿体，C正确；D、含有b叶绿体的细胞通常含有a线粒体，含有a线粒体的细胞不一定含有b叶绿体，如根部细胞不含叶绿体，D错误。8．（2021·湖北·高考真题）在真核细胞中，由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙述错误的是（

）A．葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜B．细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白C．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D．叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质【答案】A【解析】A、葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，A错误；B、真核细胞的细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白，该类蛋白发挥作用时可催化ATP水解，为跨膜运输提供能量，B正确；C、溶酶体内有多种水解酶，能溶解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解，C正确；D、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，其上分布着光合色素和蛋白质（酶等），利于反应进行，D正确。9．（2022·河南·高三阶段练习）下列有关图示实验的叙述中正确的是（

）A．甲图分离叶绿体色素的方法是纸层析法，提取色素用的叶片有可能是秋天的B．乙图为低倍镜下根尖细胞，换高倍镜可观察到与细胞壁形成有关的高尔基体C．丙图是验证酵母菌无氧呼吸装置，只能用溴麝香草酚蓝和Ca（OH）2鉴定产物D．丁图细胞正在质壁分离复原，此时细胞的吸水能力和渗透压都在逐渐增强【答案】A【解析】A、分离叶绿体色素的方法是纸层析法，利用不同色素在层析液中溶解度不同，所以在滤纸条上扩散速度不同，从而分离，从图甲看出，③④条带较窄，说明叶绿素含量减少，因此该叶片可能是秋天的，叶绿素减少，叶片呈黄色，A正确；B、高尔基体不能在高倍显微镜下观察到，只能在电子显微镜下观察到，B错误；C、可以在酸性条件下，用重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸的产物，酒精，C错误；D、如果丁图细胞正在质壁分离复原，则正在吸收水分，细胞液浓度变小，所以渗透压和吸水能力都减弱，D错误。10．（2021·全国·高三专题练习）如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验的流程。下列相关叙述错误的是（）A．每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+置换，韭菜滤液用质量分数为5%的HCl溶液处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似B．对韭黄和韭菜滤液吸收光谱进行比较，由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素，所以它们吸收光谱最明显的差异出现在绿光区域C．色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同D．研磨液要迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤【答案】B【解析】A、在韭菜组提取色素过程中不加CaCO3会导致叶绿素被破坏，但每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+置换，因此韭菜滤液用质量分数为5%的HCl溶液处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似，A正确；B、因为叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，即韭菜组主要吸收蓝紫光和红光而韭黄组主要吸收蓝紫光，所以它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域，B错误；C、四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，否则越慢，所以能用层析液将四种色素分离，C正确；D、研磨液要迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤，D正确。11．（2022·江苏·高三专题练习）下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的操作，对应关系正确的是（

）A．研磨时加无水乙醇→确保滤液中色素含量高B．研磨时加二氧化硅→保护色素，避免色素分解C．滤液细线地直、细、匀→防止色素氧化，色素带平整不重叠D．滤纸条预先干燥处理→分离色素时，层析液快速扩散【答案】D【解析】A、色素易溶于有机溶剂，研磨时加无水乙醇的目的是溶解色素，A错误；B、研磨时加二氧化硅的目的是使研磨得充分，B错误；C、滤液细线地直、细、匀，目的是避免色素带重合，C错误；D、为了保证层析液快速扩散，在制备滤纸条时应预先干燥处理，D正确。12．（2010·海南·高考真题）下列关于叶绿体的描述，错误的是()A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体膜由双层膜组成C．暗反应发生在类囊体薄膜上 D．类囊体薄膜上具有叶绿素和酶【答案】C【解析】叶绿体中基粒由类囊体堆叠而成，A正确；.叶绿体膜由双层膜组成，B正确；光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中，C错误；类囊体薄膜上具有叶绿素等色素以及与光合作用有关的酶，D正确。【点睛】生物的结构和功能是相适应的，叶绿体类囊体薄膜上含有光合色素以及与光反应有关的酶，因此光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，而叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，因此，暗反应的场所是叶绿体基质。13．黑藻俗称温丝草、灯笼薇等，属单子叶多年生沉水植物，叶片小而薄。某同学利用黑藻叶片进行下列生物学实验，其中错误的选项是()选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B观察线粒体健那绿染液C观察质壁分离及复原0.3g/mL蔗糖溶液、清水D提取叶绿体中的色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、由于叶绿体本身有颜色，所以观察叶绿体时直接制作临时装片就可以观察，所用试剂是水，A项正确；B、观察线粒体时要用健那绿对线粒体进行染色，但由于黑藻叶片本来就为绿色，所以会影响观察，B项错误；C、观察质壁分离时，用0.3g/mL蔗糖溶液，细胞失水发生质壁分离，然后在玻片一侧滴加清水，已经发生质壁分离的细胞复原，C项正确；D、提取叶绿体色素时，加入无水乙醇是为了溶解色素，加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏，加入二氧化硅是为了使研磨充分，D项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于：（1）混淆了植物细胞和动物细胞。植物细胞具有细胞壁，在蒸馏水中不会吸水张破。（2）未能全面把握题意，只关注了线粒体和健那绿染液，而忽视了题干中的黑藻的信息。14．（2022·北京·高三专题练习）下图所示为菠菜叶肉细胞内的部分能量转换过程，下列说法正确的是（

）A．①②都发生在叶绿体，③④分别发生在细胞质基质和线粒体B．类囊体膜上的四种色素吸收的光波长有差异，但都可用于①C．光合速率等于呼吸速率时②储存的能量等于④释放的能量D．②一般与放能反应相联系，③一般与吸能反应相联系【答案】B【解析】A、①过程表示光反应，②过程表示暗反应，都发生在叶绿体中，过程③是细胞呼吸过程，有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体中，④表示ATP水解释放能量的过程，发生在细胞中，A错误；B、四种色素的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，而胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，它们吸收的光波长有差异，但都可用于①光反应，B正确；C、光合速率等于呼吸速率时，②储存的能量在有机物中，而有机物氧化分解释放的能量主要是以热能形式散失，部分储存在ATP中，故②储存的能量大于④ATP释放的能量，C错误；D、②是ATP的水解过程，一般与吸能反应相联系，③是ATP的合成过程，一般与放能反应相联系，D错误。二、非选择题15．（2021·全国·高三专题练习）叶绿体色素吸收特定波长光的能量后，从基态跃迁至激发态，但激发态不稳定，通过发射荧光回到基态，这些荧光组成的光谱称为发射光谱。类胡萝卜素分子吸收的光能可传递给叶绿素分子，导致类胡萝卜素的发射光遭强度减弱，能量传递效率与色素分子间的距离有关。图中A-D是叶绿素，类胡萝卜素及分子同能量传递的光谱学分析的实验结果。回答下列问题：（1）比较图A与图B，图A中曲线b是__________（填“叶绿素”或“类胡萝卜素”）的__________（填“发射”或“吸收”）光谱。（2）图C是以454nm的激发光分别诱导1×10-4mol/L类胡萝卜素的苯溶液、5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液、1×10-4mol/L类胡萝卜素+5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液产生的发射光谱。图中曲线g对应__________（填“类胡萝素”“叶绿素”或“类胡萝卜素+叶绿素”）的发射光谱：曲线g与e、f有差异，原因是__________。（3）图C实验的叶绿素+类胡萝卜素的混合液中，保持类胡萝卜素的浓度为1×10-4mol/L，依次增加叶绿素浓度，以454nm的光对混合液进行激发，分别检测叶绿素和类胡萝卜素的发射光谱，得到图D中的曲线j（叶绿素）和曲线k（类胡萝卜素），据此可知色素间能量传递效率与分子间距离的关系是__________。【答案】

叶绿素

发射

类胡萝卜素+叶绿素

因为类胡萝卜素分子吸收的光能可以传递给叶绿素分子，但叶绿素的能量不能传给类胡萝卜素，导致类胡萝卜素的发射光谱强度减弱，叶绿素分子的发射光谱强度增强，所以图中发射光谱e为类胡萝卜素的、f为叶绿素的、g为类胡萝卜素+叶绿素的

分子间距离越小，色素间能量传递效率越高【解析】（1）类胡萝卜素不吸收红光，b曲线吸光度大于d曲线，所以图A中曲线b是叶绿素的发射光谱。（2）图C是以454nm的激发光分别诱导1×10-4mol/L类胡萝卜素的苯溶液、5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液、1×10-4mol/L类胡萝卜素+5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液产生的发射光谱，因类胡萝卜素分子吸收的光能可以传递给叶绿素分子，导致类胡萝卜素的发射光谱强度减弱，叶绿素分子的发射光谱强度增强，所以图中发射光谱e为叶绿素的、f为类胡萝卜素的、g为类胡萝卜素+叶绿素的。曲线g与e、f有差异，原因是因为类胡萝卜素分子吸收的光能可以传递给叶绿素分子，但叶绿素的能量不能传给类胡萝卜素，导致类胡萝卜素的发射光谱强度减弱，叶绿素分子的发射光谱强度增强，所以图中发射光谱e为类胡萝卜素的、f为叶绿素的、g为类胡萝卜素+叶绿素的。（3）图C实验的叶绿素+类胡萝卜素的混合液中，保持类胡萝卜素的浓度为1×10-4moL/L，依次增加叶绿素浓度，以454nm的光对混合液进行激发，分别检测叶绿素和类胡萝卜素的发射光谱，得到图D中的曲线j(叶绿素)和曲线k(类胡萝卜素)，由横坐标为叶绿素的浓度，叶绿素浓度越大，叶绿素分子和类胡萝卜素分子的距离越小，叶绿素的吸光度越大，说明分子间距离越小，色素间能量传递效率越高。16．（2020·北京·高三专题练习）我国有2亿亩供水和温度条件适宜种植水稻的盐碱地，培育耐盐水稻新品种对扩大水稻种植面积和提高产量非常重要。（1）脯氨酸是植物细胞内凝固点低、水溶性最大的氨基酸，是研究植物逆境胁迫的重要指示物。下列关于脯氨酸性质和功能的说法正确的是_____（选择选项前字母填写）。A．脯氨酸可能是合成植物蛋白的原料之一B．细胞内脯氨酸含量升高，可以提高渗透压应对盐碱胁迫C．细胞内脯氨酸含量升高，有利于应对低温胁迫（2）脯氨酸与茚三酮反应，生成稳定的红色化合物，再用甲苯处理，使色素全部转移至甲苯中。用分光光度计测定溶液在520nm波长光下的吸光值，获得待测样液数据。以_____为空白对照，在520nm波长光下测定吸光值。以在同样波长光下测定的_________吸光值绘制标准曲线构建数学模型，对照标准曲线查出待测植物组织细胞中脯氨酸的含量。（3）水稻是一种对盐碱中度敏感的作物。研究人员选择A、B、C三个新品种水稻同时栽培于含0.15mol/L的NaCl且pH不同的溶液中，以分别培养在蒸馏水（pH6.5）中的三个品种水稻作为对照，检测水稻体内脯氨酸量的变化。①该实验的自变量是_____。②由此可以初步筛选出适合在盐碱地生长的水稻品种是_____，做出判断的依据是________________。（4）对于脯氨酸提高植物细胞渗透压从而应对盐碱胁迫的机理，有的学者提出新的推测：脯氨酸通过提高液泡内Na+浓度增强植物吸水能力。研究者对这一推测进行了实验探究，其中实验组的材料选择、处理及检测指标应包括______（选择选项前的字母填写）。a．脯氨酸基因敲除突变体b．液泡Na+通道基因敲除突变体c．野生型植株d．正常供水环境e．模拟盐碱胁迫环境f．测定液泡内Na+浓度g．植株吸水能力【答案】

ABC

用甲苯处理的茚三酮溶液

已知系列浓度的脯氨酸与茚三酮反应生成物再用甲苯处理后的溶液

不同pH、水稻品种

B

有NaCl处理，在较高pH条件下，B品种地下部分的脯氨酸含量最高

aefg【解析】（1）A、蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；B、水由渗透压低的位置流向渗透压高的位置，细胞内脯氨酸含量升高会提高渗透压，有利于水的吸收，B正确；C、由题干可知，脯氨酸的凝固点低，含量升高后会使细胞内溶液在低温下不易凝固，利于细胞代谢，C正确。故选ABC（2）由题干可知，实验目的为检测脯氨酸的浓度，故对照组为不含脯氨酸的用苯丙处理的茚三酮溶液；结合课本中亚硝酸盐检测实验的基础知识，可知以已知系列浓度的脯氨酸溶液进行与实验组相同处理之后，绘制标准曲线，构建数学模型。（3）①由题干及图像可知，实验选用了不同的pH溶液以及ABC三个水稻品种为自变量；②结合题干信息，为选择适应盐碱地生长的水稻，应观察含盐且碱性最强的实验组结果，由图可知在NaCl处理下，B品种水稻幼苗地下部分的脯氨酸含量在pH为10.5时最大，其脯氨酸含量提高利于水稻适应盐碱地环境。（4）由题干可知，实验目的为探究“脯氨酸通过提高液泡内Na+浓度增强植物吸水能力”，故自变量为“脯氨酸”，因变量为“液泡内Na+浓度”和“植物吸水能力”，因此实验组应选择脯氨酸基因敲除突变体，并检测液泡内Na+浓度和植物吸水能力，同时实验应在盐碱胁迫的条件下进行，故选aefg。17．（2022·广东肇庆·二模）为研究光合作用过程，科学家设计了以下实验：将叶绿体的类囊体放入烧杯中，人为调整类囊体膜两侧的pH，并适时加入适量的ADP和Pi，一段时间后检测ATP是否产生，实验过程如图1；科学家还测定了添加ADP和Pi的前后类囊体膜两侧H+浓度变化，结果如图2所示。据此回答下列问题：(1)叶绿体的类囊体是光合作用中_____阶段的场所，主要吸收________（填可见光的颜色）的叶绿素和在层析液中溶解度_______（填“最大”或“最小”）的类胡萝卜素分布在类囊体的薄膜上。(2)若想证明“类囊体膜两侧H+没有浓度差就不能合成ATP”。还需人为调整类囊体膜两侧的pH，使______，并适时加入适量的ADP和Pi，一段时间后检测ATP的产生情况。(3)研究者发现“只有类囊体内的H+浓度高于膜外时，才能促使ADP和Pi合成ATP”，在上述实验的基础上，还需设计怎样的实验。请写出实验思路，并在图3中画出预期实验结果____。实验思路：____。【答案】(1)

光反应

蓝紫光和红光

最大(2)类囊体膜两侧的pH相等(3)

人为调整类囊体膜两侧的pH，使类囊体膜内的pH低于膜外，并适时加入适量的ADP和Pi，一段时间后检测ATP的产生情况【解析】(1)光合作用的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，在类囊体薄膜上有光合色素，如主要吸收蓝紫光和红光的叶绿素a和叶绿素b，在用层析液分离色素时，滤纸条最上面的条带是胡萝卜素和叶黄素，因此类胡萝卜素在层析液中溶解度最大。(2)若想证明“类囊体膜两侧H+没有浓度差就不能合成ATP”，实验的自变量应该是是否有H+的浓度差，因变量是是否能合成ATP。因此还需补充的对照实验是：人为调整类囊体膜两侧的pH，使类囊体膜两侧的pH相等，并适时加入适量的ADP和Pi，一段时间后检测ATP的产生情况。(3)若想验证“只有实现H+从类囊体由内向外的跨膜转运过程，才能促使ADP和Pi合成ATP”，在图1实验的基础上，还需设计的实验是：人为调整类囊体膜两侧的pH，使类囊体膜内的pH低于膜外，并适时加入适量的ADP和Pi，一段时间后检测ATP的产生情况。当溶液中的H+浓度高于类囊体，H+不能发生跨膜转运，因此膜两侧的H+浓度差不会发生变化。【点睛】本题细胞外模拟光反应过程，掌握光反应过程的机理并正确解读图2中H+浓度变化与ATP形成的关系是解题关键。18．某生物兴趣小组用图甲所示紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离及复原实验。图乙A一F为基本操作步骤；表1是不同浓度蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离及其复原的影响实验统计表（a表示细胞长度，b表示原生质层长度）。请回答下列问题：样本0.1g/ml.0.2g/mL0.3g/ml.0.4g/mL0.5g/mlbab/a（%）bab/a（%）bab/a（%）bab/a（%）bab/a（%）11414100121580131776.571546.731421.42