古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件

古诗词诵读：涉江采芙蓉汇报课【部编(统编)版高中语文必修上册】41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。古诗词诵读：涉江采芙蓉汇报课【部编(统编)版高中语文必修上册】古诗词诵读：涉江采芙蓉汇报课【部编(统编)版高中语文必修上册】41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。202部编就编)版高中语文夹修上册优质课件关于“莲”君子之花:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。佳人之花:荷叶罗裙一色栽,芙蓉向脸两边开。莲花别称:荷花、芙蕖、芙蓉古诗词诵读：涉江采芙蓉汇报课【部编(统编)版高中语文1202部编就编)版高中语文夹修上册优质课件202部编就编)版高中语文夹修上册2关于“莲”君子之花:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。佳人之花:荷叶罗裙一色栽,芙蓉向脸两边开。莲花别称:荷花、芙蕖、芙蓉关于“莲”3涉么采芙蒙执教:大化高中兰淋淋涉么采芙蒙4、教学目标1理解诗歌的思想内容,把握诗歌中的意象,体会诗歌的情感。2培养学生的联想与想象能力。二、教学重点与难点重点:运用想象和联想描摹诗歌画面。难点:了解诗歌艺术手法及效果。、教学目标5对古诗十九首的评价刘勰:“观其结体散文,直而不野婉转附物,怊怅切情,实五言之冠冕也。钟嵘《诗品》中对《古诗十九首》的评价:“文温而丽,意悲而远,惊心动魄,可谓一字千金”炼字对古诗十九首的评价6环节一:整体感知《涉江采芙蓉》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。这是一首忧伤的诗环节一:整体感知7探究抒情主人公:采莲者是何人?女子/男子探究抒情主人公:采莲者是何人?8芙蓉如面柳如眉莲”与“怜”谐音,“莲子即“怜子女美落谐音“夫荣子古代女子很少出远门芙蓉如面柳如眉9“芙蓉”同样可谐音“妇容”男·“还顾望旧乡,长路漫浩浩”子“芙蓉”同样可谐音“妇容”10环节二:探究情感诗中的主人公因何而忧伤?一二联:因而忧伤三联:因而忧伤四联:因而忧伤环节二:探究情感11古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件12古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件13古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件14古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件15古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件16古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件17古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件18古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件19古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件20古诗词诵读涉江采芙蓉汇报课部编（统编）版高中语文必修上册课件2166、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德